2023年聋哑学校工作计划书范文1.docx

聋哑学校工作参考方案书范文(1) 　　XX聋哑学校工作打算书(一) 　　一、指导思想　　以"开展"为目的，以"创新"为动力，以"标准"为准绳，落实素养教育，标准教育教学行为。更新教学观念，转变教学方式，接着推行"导学案"课堂教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处"指导、效劳、督查"的功能，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 　　二、工作目的　　1、贯彻素养教育方针，围绕"一切为了残疾小孩的幸福和尊严"的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目的，科学有序开展好教育教学活动，积极主动、开辟创新完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务。 　　2、培养一支合格的具有一定责任认识和理论水平的老师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展思想教育，加强环境教育、心理健康教育在课堂教学中的浸透，使环境教育和心理健康教育融于各学科教育之中，培养学生保护环境、珍爱生命、具有高度的社会责任感的认识。 　　三、工作任务　　1、贯彻中小学健康教育指导纲要，注重对老师加强健康教育相关知识的培训，要求80%以上的老师能正确理解健康概念，60%以上的学科教育要浸透健康教育内容，教务处做好健康教育督导检查工作。 　　2、进一步加强教育教学常规治理，努力提高教育教学质量。 　　3、充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学，各功能室做好使用登记手续，既要做好网络信息登记，又要做好纸张登记。 　　4、接着推行导学案课堂教学方式，提高课堂教学效率。 　　5、利用学校网站平台，加强师生网络交流，评选优秀老师、学生作品，展示老师、学生风采。 　　6、积极开展各种兴趣小组活动，提高学生的各项技能。 　　7、标准教学常规治理，认真做好教学常规督导检查工作，建立健全老师教学常规检查记录档案。 　　8、举行九年级教学工作研讨，依照培养方向和学生需求，尊重学生差异，有的放矢对学生加强教育。 　　9、注重对学生加强平安、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教育。 　　10、加强学生电子学籍治理和学生档案材料治理。 　　11、充分发挥学校图书馆的作用，鼓舞学生随时借阅图书，要求各班一学期生均借阅图书12册。 　　四、详细措施　　(一)注重实效，抓好教育教学常规治理。 　　1、进一步标准办学行为，严格按照全日制聋校课程打算，开齐开足并上好各门课程，积极开发校本课程和地点课程。 　　2、加大教学常规治理力度。 　　(1)、课堂教学：所有教学人员要严格按照课表上课，并认真备课、编制学案、制造课件，充分利用现代教学手段组织教学，对班上不同层次的学生进展复式教学，因材施教，对有剩余听力的学生注重口语教学。不得擅自调、代课务或空堂，坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象，教务处将协同校长室做好老师教学常规检查记录，定期进展汇总公布，将严格按照盐都区教学常规制度执行。 　　(2)、备课能够是电子备课，也能够是纸张备课，教学目的，重难点要明确，教学程序要清晰，教学内容要详细，各个环节明显表达老师的导学角色和学生的主动参与学习方式与过程。每节课都要进展认真备课，都要写教学反思。 　　(3)、作业、作品要求：语文学科每课至少二~三次作业，并进展认真及时修正，错误标题要求学生及时订正。作文要另外备课，不得与语文备课混在一起，一学期学生作文不得低于8~10篇，老师要进展认真修正，最后让学生誊抄在作文本上。数学每天只要有课都要有书面作业。常识、理科、思品(一、二年级除外)、政治每节课都要有书面作业，美术课、手工课、职教课要保存好学生的作品，将依照年级检查学生作品完成情况，学生烹饪作品能够用照片方式保存，作为课堂教学成果凭据，艺术课一学期至少要有一~两个新的节目展示。 　　(4)、班级日志要每天正常填写。每天晨会课内容和每周班会主题要如实填写在班级日志上，每学期要召开6次以上平安教育主题班会和6次以上健康教育主题班会，分别写在会议记录本上，随时对学生进展心理健康教育和环境保护教育，每天的播送操班主任都要到场催促学生认真做好，学生的眼保健操由上这一节课的任课老师提早到班催促学生做好，班主任要检查学生眼保健操完成情况，大课间活动由各班班主任自行安排，每天的两操和大课间活动情况都要填在班级日志上，学期完毕要收齐班级日志并进展存档。 　　(5)、听课要求：严格执行听课制度，所有老师坚持每周听课一节，一学期不得低于20节，前勤治理人员、各年级主任、教研组长每周听课1～2节,一学期不得低于30节。每听一节课都要认真记录并写好对这一节课的评价，教务处将不定期检查老师听课情况。 　　(6)、公开课教学要求：男55周岁，女50周岁以下的老师一学期至少上一次公开课，由教务处详细安排哪位老师在哪一周上公开课，教者要做好充分预备，确定好这一周的哪一天哪一节上什么课，告知教务处，由教务处通知大家去听课。 　　(7)、正常参加学校每次安排的业务学习活动以及其他方式的集体活动，不得迟到、早退。 　　3、加强年级组和教研组的治理，充分调动年级主任和教研组长的工作积极性，实在发挥年级组和教研组的作用。 　　4、接着实行学校制定的二十四小时治理方案，并落实责任追查制度，确保学校的平安安静，稳固学生零出走率和零辍学率的成果。 　　5、积极开展争当"三好学生"、"优秀学干"、"红花队员"和争创"先进年级组"、"优秀班主任"和"先进班级"等活动。 　　6、严格执行教学器具借用、归还登记制度，并做好教学仪器和设备的纸张登记使用记录和网上登记使用记录等相关工作。 　　7、加强学生的电子学籍治理，认真做好学籍的完善和会审工作。 　　(二)推进课堂教学改革，提高教育教学质量。 　　1、为提高课堂教学效率，鼓舞老师正常使用多媒体进展课堂教学，并对每节课多媒体使用情况进展记录。 　　2、接着探究和尝试"导学案"教学方式，充实并更新教育教学方式，推进课堂教学改革。 　　3、加大中、青年老师培养力度。通过一系列的学习、研讨、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们脱颖而出。 　　4、发挥学科带头人、教学能手和教坛新秀的示范引领作用。学科带头人、教学能手和教坛新秀要积极开展教科研活动，指导中、青年老师上好课，努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时。 　　5、依照不同学生的开展需求有针对性地抓好九年级教学工作，妥善处理好学生的升学与毕业关系，确保每一名学生都能得到更好的开展。 　　(三)全面施行素养教育，凸现特色工程。 　　1、重新探究职教课程的治理，加大职教设备和资金的投入。确保学生学得实在，今后能习惯就业的需要和社会的需求。强化素养教育特色，大力开展剪纸、十字锈、娟花等特色课程的开发。 　　2、加强阳光体育工作的指导力度，开展各种体育活动。 　　3、加强兴趣小组的指导工作。将兴趣小组活动纳入"教学五认真"考核范畴，每周四下午二节课后将所有学生分到各兴趣小组参加活动，培养学生的各种兴趣爱好。 　　4、为庆贺第二十四个全国助残日，开展文化艺术展示活动，内容涵盖体育、舞蹈、剪纸、娟花、十字锈、绘画、书法、学生作文、职业教育、黑板报等。 　　5、开展老师手语竞赛活动、老师粉笔字竞赛活动。 　　6、定期组织学生参加一些竞赛活动，如：春季运动会、看图即兴写作竞赛、写字竞赛等活动。 　　(四)对学生倾注一片爱心，使学生健康成长。 　　1、全体教学人员要事事、处处关爱每一位学生，在任何场合下不得对学生进展体罚或变相体罚，要尊重学生的人格。 　　2、卫生保健人员每天对学生进展晨、午检，每月为学生开设一次卫生讲座。 　　五、活动安排。 　　二月份　　1、报到注册，整理环境; 　　2、对学生进展班风、学风教育; 　　3、举行开学典礼; 　　4、制订、上交各种打算; 　　5、收齐学生素养开展报告书; 　　6、开展兴趣小组活动; 　　7、安排老师公开教学活动。 　　三月份　　1、组织学生写字竞赛; 　　2、举行老师手语竞赛; 　　3、筹划助残日活动安排，布置任务; 　　4、狠抓课堂教学常规治理; 　　5、"教学五认真"检查。 　　四月份　　1、检查各项活动预备情况; 　　2、督查公开课听课情况，检查听课笔记; 　　3、组织七、八、九年级学生期中检测; 　　4、调研九年级学生升学考试情况。 　　5、举办春季田径运动会。 　　五月份　　1、庆贺"五一"国际劳动节; 　　2、检查助残日活动落实情况; 　　3、庆贺全国第二十四个助残日; 　　4、"教学五认真"检查; 　　5、进展文化艺术作品展示; 　　7、检查各学科教学进度。 　　六月份　　1、庆贺"六一"国际儿童节; 　　2、举行老师粉笔字竞赛; 　　3、举行学生看图即兴写作竞赛; 　　4、"教学五认真"检查; 　　5、做好九年级学生升学、毕业工作; 　　6、组织好期末复习考试; 　　7、搞好学期完毕评比工作; 　　8、安排学生暑假生活; 　　9、填写发放学生素养开展报告书; 　　10、整理材料归档; 　　11、归还教学器具。 　　XX聋哑学校工作打算书(二) 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，以立德树人为根本，以构建和谐西宁教育为目的，接着加强未成年人思想道德建立，积极营建有利于未成年人健康成长的良好言论气氛和社会环境，不断提高广阔未成年人的综合素养。 　　二、根本原那么 　　1、以学生为主体，重在实践的原那么。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和制造性，引导学生自主学习、自我教育、主动开展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同根本道德标准。 　　2、突出重点，有的放矢的原那么。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和根本素养教育为重点，促进聋学生思想道德素养全面提高。 　　3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么。要遵照教育规律和聋生身心开展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的咨询题入手，以情动人、以事感人、以理服人，擅长用事实说话，用典型示范，以典范引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。 　　4、学校、家庭和社会相结合的原那么。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量构成合力，特别要注重家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极阻碍，努力营建良好的社会育人环境。 　　三、工作目的 　　依照XX年创立全国文明城市攻坚年的相关要求，认真落实全国未成年人思想道德建立工作测评体系中的各项指标，采取各种积极有效措施，行市文明创立根底，提升师生综合素养，促进教育事业又好又快开展，确保未成年人思想道德工作不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创立全国文明城市攻坚年目的任务作出应有的奉献。 　　四、主要工作 　　(一)加强领导，齐抓共管，努力创始未成年人思想道德建立工作的新场面。 成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。 　　组长：刘小梅(副校长、副书记) 　　副组长：卢金华(德育副校长)赵生勇(副校长) 　　成员：晏李振(政教处副主任、校团支部书记) 　　马永鸿(办公室主任) 　　肖春熙(教务主任) 　　赵其龙(平安部主任)各班主任。 　　未成年人思想道德教育办公室设在政教处，由晏李振同志任办公室主任。 　　2、建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体老师积极参与的领导治理和工作机制。要经常分析学生的思想道德情况，及时理解未成年人思想道德建立工作情况，认真研究，狠抓落实。 　　3、通过多种途径，狠抓紧老师队伍建立。 　　(1)教育、引导老师树立育人为本的思想，认真贯彻有关教育法、老师法和老师职业道德标准、准那么的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展。 　　(2)进一步完善学校班主任制度，制定和完善老师师德目的考核体系，进一步加强师德师风建立，调动全体老师推进素养教育的积极性，加强工作责任感。 　　(3)配合教育