2023年学生资助工作整改措施2.docx

学生资助工作整改措施(完整版) 学生资助工作整改措施 学生资助工作整改措施 。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。 4、严格国家助学金的发放使用和统计管理 为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费〞的阳光政策。 为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。 5、切实落实校内资助经费的提取和使用 为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种多样。例如： 每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这局部资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。 学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。 6、孤儿免学费工作： 我校按照上级文件精神，制定了宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。 7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作： 我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的屡次会议。共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金201x0元。 8、中央彩票基金滋蕙方案工作： 我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的屡次会议。按照文件要求进行校内公示，共计资助73人，每人201x元；共计发放资金1 4.6万元。 9、学生资助工作百千万走访活动： 为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了宿州学院附属实验中学 201x年学生资助工作“百千万〞走访活动实施方案。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了10多个家庭及学生。访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。 三、存在问题 201x年学生资助工作，工程多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。 1、档案归类方面： 要求的内容多，工程细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。 2学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。 3、国家助学金的比例偏低，造成局部班级〔特别是实验班〕供应矛盾突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向局部班级倾斜，以保证助学金工作的稳定开展。 4、由于高中学生有了一定的思想，在操作过程中，有极个别班级和同学出现拉票现象，给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监督工作，确保助学金工作的公正进行。 四、下一步的打算 1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持，尽快完善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账目可记，会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够做到随要随查。 2、再一次细化201x秋季助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，不错项。 3、加强资助宣传工作。把校内资助成才，爱心助学的行为发扬光大，旨以传递社会正能量，促进建设和谐校园与和谐社会。 宿州学院附属实验中学 201x年12月16日 第四篇： 学生资助工作 高校学生资助工作关系百万学子，关系校园和社会的稳定，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接收教育，是实践“三个代表〞重要思想、落实科学开展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；我院高度重视家庭经济困难学生资助工作，坚持学生资助管理工作结合新形势，不断探索资助工作的新模式，围绕“以生为本、以爱为源〞的工作理念，不断的实践着我院的贫困学生资助工作，在过去坚持不懈的努力下，我院的贫困资助工作取得了良好成效，能让每一个家庭经济困难学生都得到合理资助，都能感受到党和国家的关心，在公平的教育环境中健康成长。 我院具体工作如下： 〔一〕学院领导的高度重视，工作态度认真。我系领导高度重视学生资助工作，严格按照 教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见、不断组织小组工作会议对家庭经困难学生进行评议和认定，对国家奖助学金、学院奖学金等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，依靠国家政策，响应学校方针，加大贫 困助学力度。主要通过大力推挤国家助学贷款工作，全力落实国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，解决局部家庭经济困难学生的经济问题。 〔二〕完善的贫困生数据管理系统。我院建立了完善的贫困生数据管理系统，认真做好家 庭经济困难学生的根本信息的收集和管理工作。数据库详细的记录了贫困学生的具体家庭以及在校情况，便于学生资助工作者及时掌握信息，为我院学生资助工作打下坚实根底。 〔三〕及时统计上报材料。我院每个学期伊始都及时整理新录入的贫困学生资料，做好信 息统计并及时上报有关部门，确保学生资助工作渠道畅通. 〔四〕积极帮助贫困同学开辟绿色通道。我院在每年新生入学之际，设立绿色通道问讯处， 积极了解新生情况，对家庭经济及其困难同学积极帮助其开辟绿色通道缓交学费，在办理完入学手续之后通过办理国家助学贷款缴纳学费、住宿费，并通提供过勤工俭学岗位解决其生活费用。 〔五〕评选工作“公正〞“公开〞。〞我院秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民 主评议和学校评定相结合的原那么，由贫困学生本人申请，相关年级同学全体民主评议，评出贫困生家庭经济困难学生建议名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。并且以同种方式结合贫困学生本人学习成绩与相关表现评出国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单 进行了为期一周的张榜公示，并公示举报 及信箱，主动接受广阔师生及社会的监督； 〔六〕新学期贫困学生情况调查。每个学期伊始，辅导员老师与贫困学生进行谈话，了解 学生假期生活及新学期存在的困难，找到新学期学生资助工作的重点，并在其后坚持进行跟踪观察，切实做到真正解决问题。 〔七〕加大校内外贫困助学岗位。我院在校外积极帮助贫困学生联系兼职岗位，包括家庭 教师、商店导购、旅行社导游员等等。并先后在学院图资料室和我院定点实习地点——梦溪宾馆为同学寻找勤工助学岗位，一定程度上解决贫困学生生活费用问题。通过勤工助学培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。同时也缓解了家庭经济问题的紧张压力。 〔八〕加大力度，认真做好资助政策的宣传工作。我院对学生进行国家各项资助政策及学 院贯彻落实各项政策具体的实施方法的宣传，让学生明确各项政策，提高工作的透明度，确保资助工作的公平公正。同时通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的 舆论气氛。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。 〔九〕加强“诚信感恩〞教育。我院坚持资助工作与诚信教育相结合，利用大学生诚信 读本教育学生老实守信，从我做起，诚信还款；坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知 恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国；通过这些教育活动，我院学生无不良贷款行为、还贷情况良好。 〔十〕不断观察贫困学生心理情况、注重心理健康教育。家庭经济困难的学生，难免在心 理上存在着一些压力和自卑感，我院坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，树立贫困学生自信心，培养学生自立自强、积极向上的道德品格；到达让贫困同学积极向上的生活和学习的目的。 〔十一〕坚持“假期送温暖〞之行。我院大局部贫困学生选择假期留校打工赚取生活费， 学院每个假期都组织相关老师亲自走进学生寝室，关心学生生活和工作上的情况，做到真正、帮助经济困难学生解决问题，使学生感到家的温暖。 一直以来，我学院高度重视学生资助工作，按照省教育厅学生资助管理中心的工作精神，结合我院的实际情况，完善组织领导，严格审批程序，标准资金发放，加强监督检查，积极有效的落实了各项学生资助政策，取得了良好的成绩，受到了学校和广阔师生以及家长的好评。 家庭经济困难学生资助是一项多层次全方位的系统工程，我院充分发挥多种资助形式的作用，争取更多的社会助学资金和助学力量，尽量确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。在过去的一年里，我院在工作的各个方面不断积极努力的工作者，在取得一些成效和积累大量经验的同时，也存在着一些缺乏。201x年，我们将继续开拓思路，转变观念，为更多家庭经济困难同学提供资助，加强学生 资助体系创新研究，建立资助体系的长效机制。努力提高资助工作水平，使201x年资助水平再上一个新台阶。 第五篇： 学生资助工作总结 学生资助工作综述 迎新学校 “施惠毋念，受恩莫忘〞是我校学生资助工作最根本的原那么。当前随着社会的开展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比拟优越。但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。 一、完善机构，加强管理，标准学生资助工作 1、完善机构，明确责任。学校成立了“学生资助领导小组〞，党支部书记、校长任组长副校长任副组长，组员包括了学校后勤主任、教导处主任和政教处主任。具体负责学生资助工作的领导组织和协调。成立了“学生资助工作小组〞，政工副校长任组长，政教处主任和大队辅导员为副组长，年级组长、班主任为组员。具体负责学生的资助工作。学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际 1 困难，使其健康快乐的成长，是学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好学生思想政治工作的重要手段，要求学校政教处要切实抓好贫困学生调查、校内结对帮扶、争取校外社会资助等工作，使我校的助学工作逐步走向制度化、标准化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。 2、完善制度，标准管理。学校在认真研究国家有关学生资助工作精神根底上，制定了学学生资助工作制度，确立了物质帮助和精神救助、学业辅导相结合的根本工作方法。规定了学生资助工作的根本程序： 一班主任老师在接任新的班级后，要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况提出帮扶建议〔审请社会救助、结对帮扶、减免学杂费、减免教科书〕填写贫困学生调查表，上报政导处；二政教处对全校待资助学生情况进行汇总，分类，提出资助意见，上报校长室；三是校长办公会具体研究确定学生的资助方案，并向全校教师公示。我们学校的资助方