2023年傅家埠小学劳动工作总结某年.02.docx

傅家埠小学劳开工作总结2023年.02 傅家埠小学劳动（劳动实践）工作总结 劳动教育是小学教育的一个重要组成局部，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施，并持之以恒，抓好劳动教育工作。 1、培养学生的劳动习惯和品质，在素质教育的今天，劳动也是学生的学习任务之一，只有学会劳动，才能学会生活，让学生明白“劳动是荣耀的〞，鄙弃不劳而获，培养学生的劳动习惯和品质发挥重要的作用。 2、充分发挥学生聪明才智，在劳动过程中，如锄树苗，树根很多，很费力。同学们想方法，从周围挖土，然后利用杠杆原理把树大体上锄出来，在对付小树根，不费多少事儿，同学们就锄出了许多树苗，在锄草时，同学们有些人没带工具，但这些人没有闲着，他们知道分工合作，有工具的锄草，没有工具得收垃圾，最后干的又干净又快，在劳动中锻炼积累经验，发挥聪明才智，使劳动成为一种快乐。 同学们充分发扬了不怕苦，不怕累的精神，虽然生长在农村，身为独生子女，许多活孩子都没干过。但是在学校组织的活动中，仍然按照学校的要求完成任务，有些同学得手上，磨起了血泡，但仍继续和其他同学一起劳动，有些同学热汗淋漓，看到自己的劳动成果也笑意在胸。 在今后的工作中，我们将戒骄戒躁，继续发扬不怕苦、不怕累的精神，充分发挥学生的积极主动性，让我校的劳开工作再上一个新的台阶。 第二篇：傅家埠小学雏鹰争章评比标准傅家埠小学雏鹰争章评比标准 傅家埠小学 雏鹰争章评比标准（一年级） 准备入队章 1.上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 2.会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。 3.做一件好事，并说出自己的体会。 好习惯章 1、读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。 2、不躺在床上或走路、乘车时看书。 3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌边缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。 雏鹰争章评比标准（二年级） 整理章 1.写完作业能够自己将文具收拾整齐。 2.玩完玩具能够自己将玩具收拾整齐。 3.每天上学的书包自己整理。 4.睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。 孝敬章 1、学会敬重父母、长辈的根本礼节和礼貌用语。 2、知道家长的生日、爱好。 3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。雏鹰争章评比标准（三年级） 守纪章 1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。 2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。 爱心章 1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。 2、中队开展一次“请让我来帮助你〞主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。 3、邀请小队同学来家做一次客。 雏鹰争章评比标准（四年级） 礼仪章 1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。 2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。 3、初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。 探索章 1、能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的根本知识。 2、能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因。 3、能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动。 4、能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。 5、能制作一件简单的模型。 雏鹰争章评比标准（五年级） 博学章 1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。 2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。 3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。 4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。 环保章 1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。 2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。 3、辞别"污染行为"。坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。雏鹰争章评比标准（六年级） 诚信章 1、每人书写一句诚信格言。 2、寻找诚信故事，制作诚信读书卡。 3、每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。 4、填写诚信少年评价卡，针对自己制定的诚信目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对你个人进行全方位评价。 5、（高年级）寻找诚信烦恼，设计解决烦恼我能行小方案。 创新章 1、能从不同的角度观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。 2、自己创造一些有价值的学习方法。 3、能设计一些适合自己特点的少先队活动。 4、日常生活中，进行小创造创造。 古诗文绘画章： 1、认真学习本年级段的校本课程。 2、能熟记所学的每一首古诗。 3、平时注意积累，备有古诗文采蜜集。 4、积极参加学校的古诗文绘画、古诗文手抄报大赛。古诗文诵读章： 1、认真阅读本年集段的校本课程。 2、能有感情地朗读所学的每一首古诗。 3、平时注意积累，背诵老师或课程标准要求的所有古诗。 古诗文默写章： 1、认真阅读本年集段的校本课程。 2、能有感情地朗读所学的每一首古诗。 3、平时注意积累，背诵老师或课程标准要求的所有古诗。 4、能用自己的话说出每首诗的大概意思。 5、能正确写出背诵老师或课程标准要求的所有古诗。 第三篇：惜福镇街道傅家埠小学冬季长跑活动方案惜福镇街道傅家埠小学 “阳光体育，畅游山东〞冬季长跑方案 傅家埠小学 202223.2023 惜福镇街道傅家埠小学 “阳光体育，畅游山东〞冬季长跑方案 一、指导思想 和活动原那么 （一）指导思想。为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知要求，傅家埠小学决定自202223年2023月至2023年3月开展以“阳光体育，畅游山东〞为主题的冬季长跑系列活动，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，磨练学生的意志品质，培养学生体育锻炼的良好习惯和健康的生活方式。 （二）活动原那么 1.冬季长跑与德育相结合。德育工作是长跑教学的重要一环，结合小学生身心开展和长跑教学的特点，进行思想品德教育，培养学生顽强的意志品质。通过长跑运动，要让学体验到不仅能增强体质，提高学生耐力和运动根底，更能培养学生坚韧不拔、积极进取、顽强拼搏的意志品质和精神状态，促进学生的学习和健康成长。 2.冬季长跑与学生的研究性学习相结合。以长跑活动为载体，通过设臵丰富的活动情境和环节，让学生在进行体育锻炼的同时，增进对山东各地经济、文化、自然景观等方面的了解，提高阳光体育运动的文化内涵，促进学生研究性学习的主动性和水平，加深学生热爱祖国的情感。 3.冬季长跑与学生的兴趣爱好相结合。为取得良好的2活动成效，活动的设计和安排必须从不同年级学生的不同特点出发，充分考虑学生的兴趣爱好，找准切入点，最大限度的调动学生的积极性和参与度。 二、组织形式 （一）研究性学习。通过创设情境和活动，组织学生开展研究性学习，增进对山东各地的经济、文化、自然景观等方面的了解，开阔眼界，增进学生对祖国深厚的感情。 （二）教育活动。开展丰富的教育活动，如音乐鉴赏、精品诵读、畅游征文、演讲比赛、手抄报展览等，吸引学生主动参与，开展德育工作。 （三）长跑活动。通过体育教师的科学组织和指导，到达锻炼学生体魄、强健意志的目的，并通过丰富的活动设臵展示锻炼成果。 （四）加强宣传。通过校园宣传栏、专题班队会、板报、课外活动等平台加强宣传，营造阳光体育，人人参与的浓厚气氛。 三、畅游祖国路线图 结合学生的长跑锻炼和活动主题，学校安排针对不同地域和省份的具体研究就性学习和相关活动，制定了畅游山东路线图，如图： 以黄河、长江沿线为主要区域，制定详细的活动方案，每月一个省份，通过丰富的拓展和研究活动，增进学生对沿途省份经济、人文、自然景观等方面最有代表性的知识的了解，增加阳光体育运动的文化内涵。 自202223年11月30日至202223年4月30日，每月畅游一个省份，具体安排如下： 第一周（11.30-12.6）青岛周第二周（12.7-12.13）青岛周第三周（12.14-12.20）青岛周第四周（12.21-12.27）青岛周第五周（12.28-1.3）上海周第六周（1.4-1.2023）上海周 4第七周（1.11-1.17）上海周第八周（1.18-1.24）上海周第九周（1.25-1.31）厦门周第十周（2.1-2.7）厦门周第十一周（2.8-2.14）厦门周第十二周（2.15-2.21）厦门周第十三周（2.22-2.28）广州周第十四周（3.1-3.7）广州周第十五周（3.8-3.14）广州周第十六周（3.15-3.21）广州周第十七周（3.22-3.28）澳门周第十八周（3.29-4.3）澳门周第十九周（4.4-4.11）澳门周第二十周（4.12-4.18）澳门周第二十一周（4.19-4.25）台湾周第二十二周（4.26-4.30）台湾周 四、实施步骤 学校共分为三个阶段组织冬季长跑活动。 （一）第一阶段 1.时间安排：202223年11月——202223年1月2.主题：黄河颂。 3.内容。以黄河流域的省份为研究对象，开展活动。 4.学校活动安排： 5⑴启动仪式⑵“黄河颂〞演讲比赛⑶“黄河颂〞手抄报比赛⑷“黄河颂〞图片展⑸阶段性总结 （二）第二阶段1.时间安排：寒假期间2.主题：迎新春 3.内容：开展好寒假期间的长跑活动4.学校活动安排：⑴印发“致家长的一封信“ ⑵组织学生组成长跑小组，制定方案，坚持锻炼，做好记录。 ⑶布臵研究主题，开展研究性学习，形成报告。⑷开学后进行展示评比。⑹活动总结 （三）第三阶段 1.时间安排：202223年1月——202223年4月2.主题：长江之歌 3.内容：以长江流域的省份为研究对象，开展活动4.学校活动安排：⑴“长江之歌〞演讲比赛⑵“长江之歌〞征文比赛⑶“长江之歌〞手抄报比赛 6⑷“长江之歌〞图片展⑸阶段性总结 五、活动周案例分析 以山东周为例，具体安排如下： （一）广泛开展研究性学习1.确定专题（1）山东概况（2）历史名人（3）名胜古迹（4）自然景观（5）全运会（6）奥帆赛2.分专题实施研究（1）分级部开展专题研究 （2）班级成立研究小组，形成研究报告（3）班主任负责指导 （4）通过班队会、