2023年巴金《繁星》阅读答案.docx

巴金繁星阅读答案 篇一：繁星导学案及 二 繁 星 一、目标导学 1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情感。 2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。（难点） 3．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。（重点） 二、自主预学 1．一读课文, 借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下题。 （1）读准以下加点字的读音 纳凉（） 静寂（ ） 半明半昧（ ）霎眼（） 模糊．．．．．（ ）摇摇欲坠（ ） ．（2）文学常识积累 繁星作者________，现代________家、________家。他所创作的小说________、________、________合称为爱情三部曲，小说________、________、________合称为激流三部曲。 ２．二读课文，完成下题。 （1）课文的行文线索是_____________________________________________________________ （2）本文描写了 次繁星美景,这几次描写内在的顺序是 __________ 三、课堂互动探究 （一）一读课文，完成下表。 （三）二读课文，探究下题。 1．比较作者三次看星的情景和感受有什么不同，想想，为什么会不相 同？ 2．朗读作者看星感受的语句，揣摩作者的思想感情。 （四）三读课文，品味语言。 １．文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了一些生动的修辞。 请再读课文，找出有关句子并赏析。（提示：比喻、拟人、排比等） 2．领会加点词语在语言环境中的意义和作用。 （1）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。 ．（2）我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 ．．（3）看，那个巨人还在跑呢！ ．．（五）四读课文，拓展延伸。 根据所学内容，结合自身看星的经历感受，模仿本文虚实结合的写法， 按照下面的句式写一段你面对碧海蓝天产生的联想和想象，100字左右。 渐渐地 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见 ，我觉 得 。 四、课堂练习 （一）同步反响训练 1．选字填空。 （1）坠 堕 A．我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对腐化________落。 B．被击中的敌机冒着黑烟，________落到海里。 （2）兰蓝篮 A．上面是星群密布的________天。 B． 我爱这幽谷中的________花。 C． 黄河流域是中华民族文化的摇________。 （3）莹 萤 荧 A．我好似看见很多______火虫，在我的周围飞舞。 B． 这部电视连续剧下周即可在________屏上和大家见面。 C．他的眼里闪着晶________的泪珠。 2．分别找出对以下句子理解正确的一项。 （1）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 （ ） A． 望着星天，作者忘记了一切烦恼和不愉快。 B． 望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。 C． 望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。 D． 望着星天，作者感到仿佛回到母亲的怀里似的，借此赞颂母 爱。 （2）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不 在。（ ） A. 肉眼看星星，觉得它微小，实际上每颗星都像太阳一样是巨大 的火球。 B．星光确是微弱的，而作者觉得光明无处不在，这表达了他对光 明的向往。 C．星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。 D．作者当时很年轻，充满朝气，憧憬新生活，所以感到“光明〞 无处不在。 3．以下画线局部的描写，哪些是写的实景，哪些是作者的想像和 联想，请归类。 深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。（A）船在动，星也在动（B）， 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼（C），我仿 佛听见它们在小声说话（D他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗 F） （1）写实景的是：________________（2）写作者想像和联想的是： ________________ （二）课内阅读 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了，我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们上午这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见我望着那许多认识的星星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1．这段文字的行文思路是：仰望———— 2．最能表现“我把他们认得很熟了〞的句子是 ________________________________________ ３．文中划线的词“模糊〞换成“闭上〞好不好，为什么？ ４．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。〞这句话采用了什么修辞手法？有什么作用？ 繁星参考答案 二、预习导学 1.（1）nà mèijìshà mó zhuì （2）巴金 小说 散文 家 春 秋 2.（1）繁星 （2）三次时间顺序 （3）略 三、课堂互动探究 （二） 从前家乡 密密麻麻的繁星会忘记一切，仿佛回到了 母亲的怀里似的 三年前 南京 星群密布好象就是我的朋友，常常 在和我谈话一样 如今海上 半明半昧的星 仿佛看见仿佛听见 觉得自己是一个小孩子，睡 在母亲怀里了 篇二：繁星同步练习 繁星同步练习 黄冈市赤壁中学高级教师朱华东 一积累与运用 1．常识填空。 繁星作者________，现代________家、________家。他所创作的小说________、________、________合称为激流三部曲。 2．仿句练习。 望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 望着我就仿佛似的 ________________________________________________________ 3．下面句子没有语病的一项为哪一项（） A．经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．在党的阳光雨露照耀下，孩子们在茁壮地成长。 D．到晚饭的时候，外祖母也终于觉察了。 4．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________________，如________________________________。 二阅读与欣赏 （一）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我翻开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好似它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好似看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 1．给以下加粗的词语注音。 半明半昧（）霎（）时模（）糊 2．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的〞这句话采用了什么修辞手法？有什么作用？ 3．首句“我爱月夜，但我也爱星天〞，表露了作者对大自然的________，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星〞做了________。 4．第二段回忆“我〞三年前在南京读书时看繁星的________和________。 5．第三段文字按照〞________〞思路渐次展开的。 6．课文第三段末尾说：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。〞你认为“沉睡着〞与“觉得〞是否矛盾？ ________________________________________________ 7．课文末句说“看，那个巨人还在跑呢！〞句中的“那个巨人〞指什么？“还在跑〞是什么意思？ ________________________________________________ 8．由于环境污染严重，特别是城市，已经很难看到满天的繁星了。请你写一份建议书，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（至少200字） （二）阅读歌曲我的中国心，答复以下问题 河山只在我梦里，祖国已多年未亲近，可是不管怎样，也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先，早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不管何时，不管何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡，也改变不了我的中国心。 （1）这首歌中与琼瑶文中“乡愁对于游子，就像一切人类的根本感情一样，是与生俱来的〞这句话意思相近的一句是：，。（2）本中的“中国心〞指：；上文中的“乡愁〞指： 。 参考答案 一1．巴金小说散文家春秋2．句式相同，修辞手法相同即可。3．DA项中缺少主语，B项中“一支〞与“歌声〞无法搭配，C项中“雨露〞与“照耀〞搭配不当。4．仙人一般变幻莫测，婴孩一般清新自然 二（一）1．mèishàmó2．采用了排比的修辞手法。依次从触觉、听觉和幻觉的角度写海上之夜令“我〞产生的种种美感。它们由表及里，由浅及深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。3．热爱之情铺垫4．情景感受5．仰望——欲睡——沉睡6．．并不矛盾。“沉睡着〞，说的是“我〞睡的神态；在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着；“觉得〞，是讲“我〞把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心、安详和陶醉，交代了“我〞“沉睡〞的原因。这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。7．“那个巨人〞指星座。“还在跑〞一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状，二是因为前文提到“船在动，星也在动〞，所以使人感觉到“那个巨人〞在跑。8．言之有理即可（二） （1）我的祖先，早已把我的一切烙上中国印。（2）久居海外或生于海外的中国人改变不了对中国的依恋、亲近之情；台湾同脃对大陆的思念之情。(211.91.166.216) 篇三：香港之夜巴金阅读答案 篇一：香港之夜巴金阅读答案 篇二：香港之夜巴金阅读答案 不知道你的题目是什么,我就照自己的写了.1、文中有一句话能总结全文：香港的夜很美.2、选出对文章思路分析正确的选项是：物不变,观察点逐渐远离.3、从灯光的角度看,文中总写夜中香港特点的一个是：星光成了万颗星点的聚合.4、香港之夜与繁星有很多相同点,也有不少不同点：相同：都属于散文,综合运用多种修辞手法.不同：思路不同,描写景物不同,角度不同. 1、文中有一句话能总结全文：香港的夜很美。2、选出对文章思路分析正确的选项是：物不变，观察点逐渐远离。3、从灯光的角度看，文中总写夜中香港特点的一个句子是：星光成了万颗星点的聚合。4、香港之夜与繁星有很多相同点，也有不少不同点：相同：都属于散文，综合运用多种修辞手法。不同：思路不同，描写景物不同，角度不同。通过描写香港各处繁忙的景象，优美的景象来表达香港的美，例如...