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2023年设计筹划学毕业论文 一.简述 设计规划学是一门新兴的综合性边缘学科，它争辩的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的开放。在设计需要科学规划这一概念已成为现代设计界共识的状况下，我国业界内部对设计规划学的生疏与争辩，还没有跟上设计进展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计规划方法。以期为设计类同学深化理解设计，更好地把握设计的方法供应必要的指导。 二.学术价值分析 1.选题依据 对设计规划方面已有确定程度的争辩。尤其在设计方法争辩方面，设计先进国家。已取得比较成熟的结果，消逝了一些有效的方法，如技术猜想法，科学类比法，系统分析设计法，制造性设计法，规律设计法，信号分析法，相像设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，牢靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计规划面临不同设计专业，更需要的一种整合的灵敏的解决问题的规划方法。这就需要我针对规划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在状况的设计规划方法来。 大至国家事务，规划在今日已渐渐成为一门显学。小至个人日常生活，社会各个领域都离不开规划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的规划活动。规划学的兴起是学问经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，可以觉察，规划同样有极大的进展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查争辩，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织支配，这些与我通常理解的形式，风格的赐予层面的设计〞相异而相成的工作，就是设计规划的内容。而如何正确进行设计规划，存在着一个方法论的问题。学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计规划应当可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计供应行之有效的方法上的支持。 2.创新性及难度 国内相关资料匮乏且本方向的争辩缺乏沟通的气候，本文最大的难度在于资料的搜集上。而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到抱负的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本争辩方向的直接信息是很缺少的更多是从其它方向的争辩成果中搜集所需要的信息资料。方法的争辩是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探究总结。而从一个学科到另一个学科的跳动性争辩，需要快速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及学问积累等方面的争辩素养提出了很大的挑战。 明确可行的跨专业设计规划的方法体系。本文将参考管理决策方法与相关设计方法争辩的成果,试图查找一套对于我国设计师来说。 为设计规划人员供应易于操控，本文致力于从简明实效的角度。而且便于和各个专业设计师进行沟通、沟通的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的规划环节有用，对个体设计人员的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行细心选择，合理支配，科学综合的处理，制造出一套高效的规划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出抱负的规划方法，需要我对全部方法深化地生疏和理解，同时明白设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。 需要树立对规划的正确理解与生疏，本文具有确定的难度。首先在对规划的理论性分析与争辩中。进而廓清设计规划的概念。接着将在设计规划方法论层面的争辩上，对设计规划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计规划有深化的系统的争辩，该书内容根本上属此方面问题的首次争辩，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的争辩成果中加以总结与深化。 3.争辩方案的可行性和合理性 由于国际设计沟通间的局限和我国设计界的特殊状况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计规划方法的认知尚不够深化，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计规划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简洁的介绍，没有很专业地从规划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计规划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计规划方法及其论著消逝。在某种程度上，本书的消逝将对设计规划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计筹划课程的教学中，已为之积累了大量新颖的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的争辩项目做好了充分的人力物力资源上的预备。 4.预期成果 本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计规划的相关内容，更重要是推出设计规划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，生疏论，方法论，制造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。 4