2023年有关小学年度工作总结范文合集五篇.doc

有关小学年度工作总结范文合集五篇 有关小学2023年度工作总结范文合集五篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是优秀文秘编辑员王老师收集整理的小学2023年度工作总结6篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 小学2023年度工作总结 篇1 本学期，我校以抓教学过程管理为重点；以提高年轻教师业务素质和领导教师课堂教学面对面为抓手；以课堂实录搞对照、搞教研为措施；以学生习惯的培养纽带；逐步实现教师素质加学生习惯就是质量了这一理念。归结一年的工作，本2023年度我们做了以下几项工作： 一、逐步抓实了常规教学的过程管理 一是落实了教育组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，建立健全了教师每学期一侧的工作留踪记录手册。每位教师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。 二是学校检查及时，做到了至少每月落实常规检查一次。包括备课、课堂教学、单元考试情况、学生课外阅读情况、综合实践活动情况、练习、作业和预习情况。 三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读活动，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。 四是抓实了单元过关考试，使教师在教学、辅导上有的放矢。通过单元过关测试和过关分析，教师能够很好的把握学生对本单元学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单元的知识、哪些学生能勉强掌握本单元的知识、哪些学生不能很好的掌握本单元的知识，底码清楚，并能采取相应的措施，落实辅导，减少落伍学生。更有利于提高教学质量。 五是抓实了课堂后记，进一步提高了教师的执教能力。通过教师观看自己的课堂教学实录和教师评课交流，让教师发现自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而到达改良缺点，发扬优点，不断提高。 二、抓实了教研的针对性，进一步提高了青年教师的执教能力。 1、本学年我校听课实行了听、评、教学面对面。也就是在教师讲完课的同时，听课人就在课堂上与被听课教师，在课堂现场，对课堂教学的各个环节进行直面交流，包括教学环节的设计，板书设计，练习设计、课堂用语、教态以及教学方法的运用等。加深了教师对课堂教学的方法手段认识的进一步提升，使教师的受益得到提高，青年教师的执教能力得到了提高。 2、教师的课堂教学与空课、网上优秀课实现有机对接。本学期我校除及时收看县空中课堂播放外，学校从网上下载名师名课，统一存放学校名课库，由教师利用业余时间随时观看，同时也解决了小学校教师同时听课难于解决的问题。学校要求教师看后学习其精华，应用在自己的课堂教学之中，并且要求教师每学期上一节自己满意的与空课对接的模仿课，从而提高教师的课堂教学的能力与素质。 3、学校要求五年以下教龄的新教师，要参考成教案、网上优秀教案，写出自己的教学教案和教学后记，促使教师研究教材，吃透教材和运用教材。学校检查教案的同时还要教师说说某一课教案设计的理由，这样进一步提高了教师的教学设计能力和教材的开发、运用能力。 4、新老教师结对子，以老带新共同提高。本学年，骨干教师分别与新教师结为教学对子。做到了定期和随时听课，这样也解决教师听课前的有意准备，突出了常态课的特点，也更有利于解决常态课的问题。 5、中老年教师着重解决了，备课希勒糊涂的现象。对中老年教师使用的成教案、网上优秀教案进行月检查，均做到了“圈、点、勾、画，加批注、加修改。是老教师的老牛干山的做法得到了遏制。 三、养成教育效果显著，学习习惯得到培养。 一是加强了阅读课和课外阅读的活动，学校每两周组织一次一至六年级穿插合班阅读展示。通过阅读提高了学生的阅读兴趣，培养了阅读习惯，同时也培养了学生的学习习惯。 二是各年级综合实践活动的开展，围绕教材内容，以教材为中心，增强了学生的兴趣，提高了综合实践活动的实效性。 三是加强了课堂常规教育。学校统一按学生的年龄特点制定了各年级的课堂常规，各科教师严格按课堂常规要求学生，促习惯的养成，为学习习惯的培养奠定了根底。 四、抓实了学校、班级的文化气氛的不知，改善了教师、学生的办公、学习环境，同时也发挥了隐性教育的功能，是学生处处能见到行为的提醒、警示。本2023年度，布置了橱窗，展板，楼道和教室，增强了育人功能。 五、落实了两课、两操、一活动，培养了学生做事有条理，讲效率的精神。一年来，我校的播送体操、眼保健操和课外活动从不间断，只要能做就坚持做。并定期组织播送体操、眼保健操比赛，是学生在得到锻炼的同时，增强了集体主义荣誉感和责任感，同时也培养了良好的行为习惯。 六、加强了音、体素质的培养，在提高学生身体素质的同时，提高了学生的技能，打出了学校的知名度。 小篮球和艺术队坚持常年训练，学校小篮球连续几年在全县篮球比赛中获得好名次；艺术汇演连续几年获得县级奖励。实现了学校有歌声、天天操场有运动，使学生在学校生活，有规律、有秩序。 七、存在的缺乏 1、在美术学科上由于师资缺少。学生的美术素质得不到培养和开展，只是学生在此方面的欠缺。 2、学校的各项检查工作有时出现，走马观花的现象，存在抓得不实、不透的现象。 3、后进生的辅导还欠力度，辅导措施有不到位的现象。 4、个别班级还有不管理不到位现象，学校检查就搞，不检查就拖。在一些教师中还存在懒惰思想。 在今后的工作中，我们要克服缺点，发扬优点，使各项工作抓实、抓深入，把工作做好，是xx小学的各项工作再创佳绩。办好人民满意的教育。 小学2023年度工作总结 篇2 为了保障财务管理制度和标准落实，进一步标准学校财务管理、完善财务管理制度，坚持经费的专款专用。做到财务管理制度化、标准化，使财务工作更好地为教育教学工作效劳。根据审计、财政部门，教育体育局要求，结合我镇中心小学实际，经研究，在xx年学年的上学期，我校继续认真执行上级主管部门制定的一费制收费标准，做好学校财务管理工作，做到帐务清楚，费用收取使用公开透明。具体工作如下： 一、机构设置 吴永福担任总务兼出纳，李红梅担任会计。 二、严明工作职责： 遵守财经纪律、爱岗敬业、忠于职守、熟悉法规法那么，坚持原那么、依法办事，秉公正直，搞好效劳，保守秘密。洁身自爱，即：做到为单位负责、为领导负责、为自己负责。 三、制订财务人员职责 我校根据实际，制定以下工作人员职责： 1、严格执行学校财务预决算制度。 2、熟悉有关方针政策和规定，带头执行并做好宣传催促工作。对不符合规定的或手续不全、凭证不齐〔实〕的开支有权拒付。 3、按照制度规定，算帐、报帐和预决算的编制及财务分析等工作。做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可靠，并妥善保管帐册、报表等资料。 4、按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。 5、按时发放工资、班主任津贴、奖金等。 6、开学前做好收费工作。 7、提高效劳质量，改良效劳态度。 8、完成总务主任安排的其它工作。 四、严格执行财务管理规定 1、财会人员要严格执行国家的财经政策、财经纪律，履行监督检查职责，按时报告学校财务收支情况，及时提出合理化建议，为校长当好参谋。 2、正确编制2023年度和季度的财务方案〔预算〕，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和年报〔决算〕。 3、学校的一切收入归财务部门统一管理，会计开据财政局印制的统一票据。 4、学校的一切财产，任何人不准挪用或变卖，需报废处理的，经校长批准，按规定程序进行呈报，变卖款及时交财务入帐。 5、对于国家指定用途的资金，应专款专用，单独核算。 6、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证〔如发票、帐单、收据等〕。原始凭证由经手人、验收人和校长签字后，出纳才付款结算。一切空白纸条，不能作为正式凭据。 7、学校的一切开支坚持“一支笔〞审签制度。各处室安排活动，必须在活动前十天提出资金使用方案，报校长批准，方可进行。活动结束一周内，持校长签字的有效票据，到财务部门办理报销手续。否那么，其费用不予报销。 8、银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。签发空白支票时须严格登记，领用支票要办理手续，支票填错，不得涂改，应加盖作废章以示作废，丧失支票要立即向银行挂失。 9、财务人员必须遵守货币资金管理制度，库存现金不得超过银行核定限额，做好防盗工作。 小学2023年度工作总结 篇3 在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心〞的原那么，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的开展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的时机，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德标准为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大局部是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量方法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使〞，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2.抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小〞的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观〞的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师〞的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育〞为抓手，强化班级管理。 1.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风