2023年初一教师学期教学个人工作总结.docx

初一教师学期教学个人工作参考总结2023 　　初一教师学期教学个人工作总结2023 　　本学期，我仍然担任初一145/146班的数学教学工作，这两个班的数学根底特别不一样，针对他们的不同的根底我分别展开不同的教育，我从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以发扬优点，克服缺乏，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。 　　一.抓思想教育，提高学生的数学学习兴趣 　　狠抓思想教育和学法执导，为学习提供持久的动力。本期以来，经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进展理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较注重该科，上课的时候比较认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。对少数学习困难的学生，给予特别的关注，我找来差生，理解缘故，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目的，时时催促他们，协助他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适宜本人的学习方法，分析缘故，鼓舞他们不要害怕失败，要给本人决心，同时要在平时多读多练，多征询几个为什么。同时，一有进步，即便特别小，我也及时地表扬他们。通过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的适应，构成了良好的学风。另外，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。 　　二.做好常规教学，认真做好教学五环节 　　积极参加每周四的数学教研活动，发挥集体智慧，弥补本人的缺乏，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，积极创设各种教学情景，提高课堂教学效率。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点考点，易错点。 　　认真创设教学情景，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前认真作好组织教学工作，积极创设教学情景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学堂，课堂上教师把处理征询题的思路、方法、切入点、上堂演板、处理征询题的过程都交给学生，学生能说的教师不说，学生会做的教师不讲。让学生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上对学生存在的共性征询题和易混点、、易错点教师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，特别要关注学困生的学习要求，实行班级内分层教学。从学习目的，教学过程，课堂评价，布置作业进展分层。让各个层次的学生都得到提高。 　　加强修正作业，认真进展纠错。布置作业做到有针对性，有层次性。为了作业，对手头各种辅助材料进展选择，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出详细的要求：格式标准，书写认真，步骤完好，答案准确。尤其强调书写的标准，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的标准作业的适应。最大限度的减少考试因不标准而阻碍成绩。对作业全批全改，及时修正，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。为了落实好纠错的效果，每个学生都建立纠错本，对平时作业，考试中出现的错误，要求弄清错误缘故，认真补错。 　　做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们思想征询题，让他们认识到学习的重要性和必要性，没有知识今后到社会上就无法生存，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们本人的需要。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。为了把学困难生转化进一步搞好落实，在班级内部开展“一帮一〞同进步活动，班级前30名同学协助对应的后30名同学，比一比通过半学期的努力，谁和本人协助的同学进步幅度大。还教育优秀同学，不要认为协助后进生阻碍本人的学习，事实上可以进一步促进和稳定本人的学习，使本人学的更深化理解得更透彻，使优生协助差生更加积极主动。同时对后进生的转化还要坚持“多表扬，少批判〞的原那么，觉察他们的闪光点要及时进展表扬和鼓舞，使他们增加自信，产生前进的动力，逐步摆脱后进，进入学优生的行列。 　　三.一份耕耘、一份收获 　　一份耕耘，一份收获，本学期的教育获得了较好的成绩。学生的学习气氛较浓，学习兴趣较高，课代表认真负责，小组组长严把作业关，期中考试两个班的成绩都特别优秀。学习任务顺利完成，学生根本掌握了本学期的数学知识。 　　四.存在的缺乏 　　存在的缺乏是，学生的知识构造还不是特别完好，个别差生成绩仍然特别差，根本处于自然境地，学生学习知识学得有点死。在下期的教育教学 　　工作中，一定要认真总结经历，克服存在的缺乏，争取下期的教育教学工作获得更大的进步。 　　初一教师学期教学个人工作总结2023 　　叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了2023年上半年，追想往昔，展望今后，为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将2023年度工作情况总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造师德 　　我不断认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我不断坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　二、教学方面：谦虚请教，强化自我 　　担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学教师来说，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之严峻。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对本身进展了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，关于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。 　　其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学过程中碰到如此或那样的征询题而不知如何处理。因此我谦虚向老教师学习，力争从他们那儿尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理教室各式各样征询题的才能大大加强。 　　最后我做到"不耻下征询"教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢根底知识，使本人可以比较自如的进展教学;另一方面，接着向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的教师学习。对待课程，谦虚听取他们意见备好每一节课;细心听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，谦虚向老教师学习，我本人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师谦虚的请教力争尽善尽美。 　　三、考勤纪律方面 　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。 　　四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。 　　总之2023学年度，我担任的两个教室的数学教学工作获得了一定的成绩，我将接着努力，获得更优良的教学成绩，为学校争光! 　　初一教师学期教学个人工作总结2023 　　这学年来，本人在教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生[主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生[德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。 　　二、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前预备：备好课。 　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。 　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　5、课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导