第1页共10页思想方面工作总结多篇由会员“阳光海岸线〞投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。工作总结可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家。思想方面工作总结篇一一年来，本人认真工作，专心教学，做好自己的本职工作的同时，也兢兢业业为能在教师岗位上深扎根而努力学习，现将这一年来的情况总结如下。一、思想方面：磨砺稚嫩，日趋成熟。记得去年正式踏上讲台的那一刻，涌上心头除了那满满的欣喜，还有这一些竭力压制的担忧。环视着学生们一张张稚嫩而又青春飞扬的脸，我的心头是满满的爱意。喜爱我的所有学生，在我的眼里，每一个都是美丽而又可爱的。但是，毕竟没有正式的走上过讲台，因此，那第一节课，我怀着欢乐的心情，却努力想扮演一个“成熟有威严〞的老师，用着前辈所传授的“冰霜政策〞，尽量去压服学生那不羁的飞扬。一节节课下来，是的，学生怕我的目的根本上是到达了，可是，令我痛心的是，学生对我是惧多于爱，课堂上也变得死气沉沉，学生们怕触怒这个凶巴巴的老师，连提问答复以下问题时也根本上鸦雀无声，而一些桀骜不驯的学生，又喜欢唱反调，只肯用眼角的余光“看〞你……面对这种情况，我的心情很黯然。我只是担忧学生“欺负〞年轻老师，担忧一旦学生对老师没有了畏惧，会变得放肆，可是现在却是过犹不及，造成了我的课堂的死水一潭，造成了学生对我的厌恶….一周又是一周过去了，心思沉在其他事物里，觉得自己无视了很多，在和同事交流的时候才发现，他们都有着越来越好的相处，而自己与学生的关系，一直在原地踏步走着，没有丝毫的进展。我的心里开始着急，我是希望我的课堂，能让学生轻松的学习，我的理想教学是师生融洽的一个交流环境。难道我第2页共10页真的太凶了。学生给了我一个肯定的答复，一个整天凶巴巴的，经常数落学生的老师是没有学生喜欢的。这个反响却又让我有了疑问：作为年轻老师的我，如果不凶的话，能弹压下去学生吗。难道我错了吗。带着这个疑问，我和同事们交流，从他们的答复，我反思我开始改进我的教学策略：一上课不再是板着一张脸先，而是用灿烂的笑容来迎接学生的问候。先正如泰戈尔说的“当你微笑时，世界爱了他〞。笑容，是最充满善意的表达，让学生与我一起有个好心情，而课堂教学是，又要做到有张有弛，要给“大棒子〞，也要给颗“枣〞吃。为了增加课堂的活泼程度，在课堂上讲课时，可...
