2023年《向儿童学习》读后感.docx

向儿童学习读后感 个偶然的时机读了向儿童学习这篇文章，使我受益匪浅。人类心灵最深处，总是留着对真、善、美的追求。人最纯洁、最美好的阶段在童年。童年里，有我们最朴实、最干净的对善恶、好歹、美丑的区分，有我们最浪漫的童心和梦想。儿童的对美丑的分辨最公正和朴实。在这一方面，成人之后的我们应该向孩子们学习。随着年龄的增长，我们刻意的用成熟来包装自己，坚决的抛弃了童年时代的那份天真，当我们不再为了欺骗、丑陋动容，当我们用麻木的灵魂、冷淡的表情行走世界，我们叩问心灵：自己还是一个敢爱敢恨的人吗。如果我们像孩子那样看到丑陋和不公，大胆的说出来，那么这个世界就会变得真实许多。在安徒生的童话皇帝的新装中，只有孩子敢于揭示假象。是孩子唤醒了所有人的真实想法。 儿童单纯、真挚。即使成人，我们也需要坚持童年的那份高尚、善良、正直与老实。当我们每个人都有了这份坚持，世界就会变得清朗许多，也就会少了很多欺骗和罪恶。 第二篇：向儿童学习向儿童学习 王开岭 每个人的身世中，都有一段能够称得上“伟大〞的时光，那就是他的童年。泰戈尔有言：“诗人把他最伟大的童年时代，献给了人类。〞或许亦可以说：孩子把他最美好的孩提岁月，献给了成人世界。童年的伟大即在于：那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段，那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……一个人的一生中，所能给父母和亲人留下的最珍贵礼物、最难忘的纪念，就是他遥远的童年了。 德国作家凯斯特纳在开学致词的演说中，对家长和孩子们说—— “这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎：这就是不要忘怀你们的童年。……只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人。……假假设老师装作知晓一切的人，那么你们宽恕他就是，但不要相信他。假设他成认自己的缺陷，那你们要爱戴他。因为他是值得你们爱戴的……不要完全相信你们的教科书。这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的……〞 作家的最后一句话让我冲动得几乎颤抖了。他是这样说的。 “你们现在想回家了吧。亲爱的小朋友，那就回家去吧。假设你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母。亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子们。〞 请问问你们的孩子们。多么精彩的忠告，多么让人沉思的警策啊。 公正的上帝，曾送给每个生命一件了不起的礼物。绿色的童年。可惜，这绿色在很多人眼里似乎并没什么了不起，结果是丢得比来得还快，消褪得比生长得还快。 儿童的美德和智慧，常常被大人们粗糙的双目所无视，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里。而很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越〞的初始阶段，一个尚不够“文明〞的低级状态……父母、老师、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望他们尽早地摆脱这种幼小和薄弱，“从生命之树进入文明社会的罐头厂〞（凯斯特纳），尽早地成为和自己一样“散发着罐头味的人〞……继而成为具有教育下一代资格的“大人〞“成品人〞。 也就是说，儿童在成人们眼里，一直是被当作“不及格、非正式、未成型、待加工〞的生命来关爱和呵护的。 这实在是天大的误会。天大的错觉。天大的“自不量力〞。 1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了童年的消逝一书。书中的一个重要观点即：保卫童年。作者呼吁，童年概念是与成人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活……美国教育家杜威也指出：“生活就是生长，所以一个人在一个阶段的生活，和另一个阶段的生活是同样真实、同样积极的，这两个阶段的生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业……〞他说，“教育者要尊重未成年状态〞。目前国际社会根本认同的童年概念包括：第一，必须将儿童当“人〞看，即成认其独立人格。第二，必须将儿童当“儿童〞看，不能将其当作“成人的预备〞。第三，儿童在成长期，应尽量给其提供与之身心相适应的生活。 对儿童的成人化塑造，乃这个时代最丑最愚蠢的表演之一。而儿童真正的乐园--大自然的丧失，是成人世界对童年犯下的最大罪过。就像鱼塘鱼缸对鱼的犯罪，马戏团动物园对动物的犯罪。我们还有什么可向儿童许诺的呢。 人要长高，要成熟，但并非成熟就一定是成长。有时肉体扩展了，年轮添加了，反而灵魂萎缩，人格变矮，梦想溜走了。他丧失了生命最初的目的和意义，他再也找不回童年时那种纯真又极度本色和正常的感觉…… “回家问问孩子们。〞这并非一句戏言，一个玩笑。 在热爱自然，热爱动物，热爱和平、反对杀戮、保护环境，维持生态……无数方面，有几个成年人能比孩子理解得更真诚、更本色，履行和实践得更彻底更不折不扣呢。 当成年人忙于消灭森林、猎杀珍禽、锯掉象牙、分割鲸肉……忙于往菜单上填“熊掌、蛇胆、鹿茸、猴脑……〞的时候，难道不应回家问问自己的孩子们吗。当成年人昧着良心欺上瞒下、言不由衷、对罪恶熟视无睹、对丑行隔岸观火……的时候，难道不应回家问问自己的孩子们吗。 有一档电视节目，播放了记者暗访一家“特色菜馆〞的情景，当出现一只套铁链的幼猴面对屠板--惊恐万状、拼命向后挣逃的画面时，我注意到：演播室的现场观众中，最先动容的是孩子，表情痛苦最强烈的是孩子。最先失声啜泣的也是孩子。无疑，在很多良知判断上，成年人已变得失聪、迟钝、麻木不仁了。一些由孩子脱口而出的常识，在大人们那里，已开始变得嗫嚅不清、模棱两可、模糊其词了。 可以说，儿童在对人间善恶、好歹、美丑的区别，在保持清晰的看法、作出果断的判断和立场抉择方面，比成人要健正、纯粹得多。儿童生活比成人要朴实、要干净、要简单明朗、要有尊严。他不懂得妥协、欺骗、撒谎、虚与委蛇……等“厚黑〞技巧，他对危弱者的同情和救援之慷慨、施舍之大方是最令人感动的，堪与最纯洁的宗教行为相媲美。 “天真〞--这是我心目中所能作出的对人的最高褒评。简单、清澈、不掺杂质即是美。拒绝复杂、浑浊和阴暗即是美。流畅、朴实、纯洁、坦然、不折不扣……即是美。比方琥珀，比方玉石，比方婴孩的瞳仁、鸽子的神情、少女的皙肤…… 那时候，我们以为天上的星星一定能数得清，于是便真的去数了…… 那时候，我们以为所有的梦想明天都会成真，于是便真的去梦了…… 可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心……童年所教会我们的高尚、善良、正直与老实，比人生的任何一个时期都要多得多。 有一次，高尔基去拜访列夫·托尔斯泰，一见面，老人就对他说：“请不要先和我谈您正在写什么，我想，您能不能给我讲讲您的童年……比方，您可以想起童年时一件有趣的事儿。〞显然，在这位饱经沧桑的老人眼里，再没有比童年更生动更优美的作品了。 凯斯特纳的开学致词固然是一篇保卫童年的宣言，令人鼓舞，让人感动和感谢。但更重要的问题在于：后来呢。有过童贞岁月的他们后来又怎样了呢。一个人的童心是如何从他的生命中不幸消失的。即使有过天使般的笑容和花朵般的纯洁又能怎样呢。倒头来仍免不了钻进其父辈们的躯壳里去，以至你根本无法区别他们……就像“克隆〞的复制品一样：一样的臃肿、一样的龌龊、一样的功利、一样的俗不可耐、无聊透顶…… 一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长〞中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走……然后，花粉消失，人变成了蟑螂。这也就是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丧失〞罢。 所谓的“成熟〞，外表上是一种“增值〞，但从生命美学的角度来看，却实为一种“减法〞过程：不断地交出生命中天然的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种经验、某种生存策略和实用技巧。就像一个单纯的天使，不断地掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球…… 从何时起，一个少年开始学着嘲笑天真了，开始为自己的“幼稚〞而鬼鬼崇崇地脸红了。 第三篇：向解放军学习读后感向解放军学习读后感 近来我依照公司规定认真学习了向解放军学习这本书，读完以后收获良多。众所周知，效率是困扰当今各大企业的首要难题，政策制定要效率，员工执行要效率，企业生产要效率，产品营销要效率，只有提高整个企业的管理效率，这个企业才能走得更好，走得更远。那么为什么要向解放军学习呢。因为实践证明，解放军是中国迄今为止最有效率的组织，解放军的管理思想、管理方式对中国企业的实践意义、启迪意义非常大。 “服从就是命令〞，“一切行动听指挥〞，“服从命令是军人的天职〞，在很多描写解放军题材的影视剧中，我们总能听到类似的话，而其中所体现的正是解放军成为中国最有效率组织的一大法宝。组织的效率来自组织的执行能力，具体表现为服从命令听指挥。同样对于企业来说，每一个员工都应该具备解放军对命令绝对服从的能力，只有员工按照要求认真执行管理层制定的政策，政出令行，企业各项工作才能做好。而如果上有政策，下有对策，消极应对，敷衍了事，什么工作也干不好。当今的大企业都有这样一种现象，在企业外部，是市场配置资源；在企业内部，那么是方案配置资源。由于这个特性，在企业内部，强调了一致和统一，强调了服从。在企业中，不是你愿意做什么，更多的是企业需要你做什么。作为生产科室的员工，如果领导安排什么，你都要讲条件，挑肥拣瘦，见困难就躲，见好处就上，那维护工作怎么能干好呢。只有服从，无条件的服从，领导安排什么就干什么，不但要干好，还要充分发挥主观能动性，积极努力地干，踏踏实实的干，力所能及地做好自己的本职工作。 让一个团体所有人为同一目标而努力。组织是适应于目标的需要而存在的，只有当一群人有一个共同目标，而这个目标单独个人又不可能完成时，组织才能产生和继续存在。伟大领袖毛泽东曾说过：“我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。〞每一个参加解放军的人都有不同的目的，但这些不同的“个人目的〞必须统一到组织“我们是人民的军队，我们是为人民效劳的〞这个“使命〞上来，只有这样，解放军才会走到现在还拥有如此强大的生命力。企业也是一样，每一个参加企业的员工都有自己的目的，有的是为了养家糊口，有的是为了过更好的生活，有的是为了实现自我价值，但每一个人的“个人目的〞都必须统一到“让企业开展，让企业走得更快更好〞这个目标上来。其实仔细想想就能发现，企业开展的大目标和每个员工的个人目的并不冲突，我们都听过“大河有水小河满，大河无水小河干〞这句话，只有企业效益变好了，利润提高了，员工们才能实现自己的理想，否那么都是一纸空谈。 要学习解放军团结一致的作风。谁都不能否认，解放军是一只团结的队伍，解放军官兵之间、上下之间、部门之间、友邻之间、以及军政之间、军民之间，始终追求政治一致、思想一致、行动一致。而企业的员工们学习的就是这种同心协力的团结作风，在处理一切关系的时候，做到互相尊重，互相帮助，严于律己，宽于待人。作为生产科室的员工，总会遇到一个人完成不了的工作，这个时候就更加体现出团结协作的价值，所有人为同一个目标而努力，互帮互助，发扬协作精神，共同把工作做好。有的时候，一个科室内部的团结是不够的，为了把一件工作做好，可能会涉及到几个科室的通力合作，这时发扬团结协作精神尤为重要，特别是面对外部环境恶劣，市场竞争压力大的时刻，更应该抱成一团，努力做好兄弟科室的坚强后盾，充分发挥好后台支撑作用。 要学习解放军敢打敢拼，顽强战斗的精神。影视剧亮剑中曾经屡次出现过这样一句话：“狭路相逢勇者胜。〞解放军在战斗时积极、勇敢，执行命令时坚决、果断。想干就干，一干到底就是解放军特有的品质。作为企业，也要有解放军这种拼的精神，敢打硬仗，敢啃硬骨头。当今市场竞争剧烈，丝毫不弱于战争时期，人们将其比喻成没有硝烟的战场，可见竞争之惨烈，形式之恶劣。企