2023年永昌四中道德讲堂实施方案 .doc

永昌四中道德讲堂实施方案 XX市第三十四中学“道德讲堂〞 建设实施方案 根据七党发（2023）17号中共XX市XX县区委印发的通知精神，为加强社会主义核心价值体系建设，进一步推进我校“省级文明单位〞创立工作，引导广阔师生积极投身道德实践活动，深入推进学校师德建设和未成年人思想道德教育，不断提升全体师生思想道德修养，针对我校青少年成长状况和实际需求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以公民道德建设实施纲要为根本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人〞为根本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〞等根本道德标准，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为深化省级文明单位建设，打造一流市级示范性名校提供思想保障和精神动力。 二、工作目标 学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂〞，学生层面开设“学生道德讲堂〞。引导广阔师生崇尚道德，遵守公德，积极践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广阔师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建“尊重、谦让、文明、和1谐〞的校园环境。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育〞（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心〞），抓好“三项长效活动〞（洒扫应对、认星争优、日行一善）等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风气；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“道德讲堂〞建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞的目标。 （一）“师德讲堂〞建设的目标： 1.深刻理解新时期师德内涵，明确师德标准要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱〞与“责任〞，“爱国守法〞是教师职业的根本要求，“爱岗敬业〞是教师职业的本质要求，“关爱学生〞是师德的灵魂，“教书育人〞是教师的天职，“为人师表〞是教师职业的内在要求；“终身学习〞是教师专业开展不竭的动力。要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利；要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益；要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面开展；要做到坚守情操，以身作那么，为学生率先垂范；要做到崇德乐学，勇于创新，为专业开展储藏不竭动力。 2.自觉践行新时期师德标准，形成良好师德风气。坚持知行合一的道德实践准那么，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律〞转向“自律〞，引导教职工在实践中“铸师魂〞“炼师能〞“凝师爱〞，不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位〞的良好师德风气。 （二）学生道德讲堂建设的目标： 1.自觉遵守社会公德。要以“礼仪〞为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，保护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。 2.大力倡导家庭美德。要以“和睦〞为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。 3.主动锤炼个人品德。要以“尊重〞为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德标准引导学生提升综合素质，做品德高尚的中学生。 三、工作原那么 1.实践性与实效性原那么。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂〞为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂〞的科学性、趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。将“道德讲堂〞与示范校创立、省级文明单位创立等工作紧密结合，与校园文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推开工作。 3.全体性与主体性原那么。面向全体师生开展活动，重视广阔师生在“道德讲堂〞建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂〞真正成为师生自己的讲堂。 四、主要内容 （一）师德讲堂 1.开展师德宣讲活动。利用全校集中学习时间，开设“师德讲堂〞。面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。 2.选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气。 3.培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好〞的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂〞宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂〞的实践主体。充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。 4.定期交流研讨。开展“师德讲堂〞建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂〞的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。 5.注重考核评估。定期对“师德讲堂〞的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人〞、“优秀师德讲堂宣讲员〞，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。 （二）学生道德讲堂 1.我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。 42.我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。 3.我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱〞“经典诵读〞等活动。 4.我讲——发动每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。 5.我议——组织师生评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。 6.我选——以班级为单位，学生自主评选“校园道德之星〞，在校内进行表彰和宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和珍贵品质。整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。 7.我行——发动全校师生行动起来：①要求每位学生为家长、长辈每周至少做一件家务事；②组织 七、八年级学生去社区、街道或敬老院效劳；③组织“访万家〞活动，发动教师以家访形式为学生尤其是困难学生及家庭送去关爱；④挖掘教师中的“敬老爱幼〞典型事迹加以推广。 五、保障措施 1.健全组织，标准管理。学校成立道德讲堂建设领导小组：“学校道德讲堂〞组长：--------- 5副组长：—— 核心成员：—— 全体班主任 2.打造队伍，示范引领。建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂〞建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥三类人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂〞的专职宣讲员；二是教师和学生中的先进典型代表，拓展“学校道德讲堂〞的宣讲队伍；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富“学校道德讲堂〞的宣讲队伍。 3.主题明确，相互渗透。要把建设学校“道德讲堂〞作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成局部。将学校“道德讲堂〞建设与班主任论坛、学生业余党校教育、家长学校建设和师德标兵、“校园之星〞等系列评比活动相结合，相互促进，相得益彰。 4.大力宣传，营造气氛。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，通过校报、板报、橱窗、播送、校园网等载体，及时报道学校“道德讲堂〞建设的积极成果。建设“道德模范文化墙〞，集中展示英模人物优秀事迹。 5.固定时间，注重实效。道德讲堂要定期不定期经常性开展活动。“学生道德讲堂〞每两月一次，每次都要有明确的主题，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲。以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的，每月一次，对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。 六、步骤安排： （一）部署启动阶段（2023年4月-5月）。学校于5月20日前按要求 6举办一场示范“道德讲堂〞，组织教职工学习实施方案，全面启动“道德讲堂〞建设活动。 （二）总结提高阶段（2023年12月）。召开全校“道德讲堂〞建设工作专题座谈会，总结经验，提升水平。 （三）推广深化阶段（2023年）。根据2023年建设情况，总结提高，全面深化学校“道德讲堂〞建设工作，逐步建立长效机制，使之成为学校德育工作的亮点。 XX市第三十四中学 2023年4月 内容总结 （1）永昌四中道德讲堂实施方案 XX市第三十四中学“道德讲堂〞 建设实施方案 根据七党发（2023）17号中共XX市XX县区委印发的通知精神，为加强社会主义核心价值体系建设，进一步推进我校“省级文明单位〞创立工作，引导广阔师生积极投身道德实践活动，深入推进学校师德建设和未成年人思想道德教育，不断提升全体师生思想道德修养，针对我校青少年成长状况和实际需求，特制定本实施方案