2023年《皮皮鲁传》《鲁西西传》阅读复习资料.docx

皮皮鲁传鲁西西传阅读复习材料 篇一：皮皮鲁传鲁西西传阅读复习材料 鲁西西传、皮皮鲁传阅读复习材料 作者简介 郑渊洁被誉为童话大王，他创作的童话人物皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔成为亿万小读者心中的明星，阻碍了几代人的成长。郑渊洁是1985 年创刊的印数曾经高达每期百万册的童话大王月刊的唯一撰稿人，这种由一人作品支撑长达19年的纯文学大发行量月刊在中外文学和出版史上极为罕见。郑渊洁的皮皮鲁传、鲁西西传、舒克和贝塔历险记和郑渊洁十二生肖童话等童话图书累计印数五百万册。郑渊洁作品的总印数已经超过五千万册，其作品受欢迎程度由此可见一斑。郑渊洁童话关于滋养小孩的想象力和正直质量具有魔术般的作用。 内容简介 鲁西西是一个可爱乖巧女小孩，胆子又小，经历了各种奇遇历险情趣，内容丰富，充满了时代感的童话故事。鲁西西写作业时进入了一个奇异的世界，认识了团团，阔阔舰长等人，还迷上了一所专门培养嫉妒人才的大学。 郑渊洁笔下的皮皮鲁，诞生于1981年的2月10日，也是农历新年的正月初六。在完毕了新年的迎来送往之后，郑渊洁决定在山西的家里制造一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜爱的那种乖小孩，但他心肠仁慈、身上有故事。皮皮鲁——一个郑渊洁笔下的人物。他是那么的天真爽朗、顽皮又可爱。读了皮皮鲁传这本书，我才明白皮皮鲁依然一个爱制造喜爱制造的小男孩。 皮皮鲁由于喜爱玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，觉察了奇妙的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁依然一个爱玩的小孩。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了奇妙的缩小喷雾气，把本人给变小了，进入小房子玩了个爽快。皮皮鲁还当了一回“兔子〞。由于他们班的班主任徐老师太希望本人的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子。 篇二：皮皮鲁传阅读 皮皮鲁传阅读交流教学设计 一、教学目的： 1、情感目的： 通过活动，提高学生读书的才能和培养良好的阅读适应，营建出良好的爱书读书好品德，到达课内阅读向课外阅读延伸的目的。 培育学生天真爽朗、爱好梦想、热爱制造的土壤。 2、知识目的： 理解皮皮鲁传的故事梗概。 欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 3、才能目的： 学会概括故事主要内容，用本人的语言复述故事。 会抓住关键词句体会人物性格。 二、教学重点： 学会概括故事主要内容，用本人的语言复述故事。 三、教学难点： 交流皮皮鲁传的读书心得，感受皮皮鲁身上闪耀的人性光辉。 四、课前预备： 阅读皮皮鲁传， 五、教学过程： （一）阅读封面 1、同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你明白的和书有关的名言，好吗 （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，确实是和许多高尚的人谈话。 2、是的，书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。因此，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊皮皮鲁传这本书。 3、同学们，皮皮鲁传的作者是谁，你对他理解多少呢？ 4、好的，让我们一起走近郑渊洁。 出示：郑渊洁小材料。 郑渊洁，被誉为“童话大王〞。1976年受四五运动的鼓励开场文学创作，创作风格受张天翼的阻碍比拟大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在儿童文学上发表了第一篇童话黑黑在老实岛。后曾在中国盲童文学、儿童文学等杂志社当编辑，还参与创办了东方少 年、大灰狼画报杂志。1985年创刊至今的童话大王和皮皮鲁半月刊是全部登载郑渊洁一人作品的杂志，创刊22年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字皮皮鲁总发动是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁〞和“鲁西西〞、“舒克〞、“贝塔〞和“罗克〞等童话艺术形象，在青年儿童中有特别高的知名度。作品猫过鼠年、罐头小人、舒克和贝塔历险记、魔方大厦、旗旗号巡洋舰舰、真假小虎子、红宝石公寓、帽子等。郑渊洁童话关于滋养小孩的想象力和正直质量具有魔术般的作用。皮皮鲁传一书是童话大王郑渊洁的成名作。 （三）知识竞赛，感知全书内容 皮皮鲁传本书中一共有八个故事 出示目录： 皮皮鲁外传 皮皮鲁和童话节 红塔乐园 皮皮鲁日记 名画风波 梦中人 幻影号 闪电！闪电！ Z星球日记 前一阵老师已经布置我们同学读了其中的好几个故事了，接下来我们来一起玩个知识竞赛，让我瞧瞧同学们到底读明白了多少。 出示：知识竞赛试题 皮皮鲁外传 皮皮鲁制造了什么？（二踢脚） 是谁拨乱“地球之钟〞？（ 皮皮鲁） 又是谁拨正“地球之钟〞？（皮皮鲁） 皮皮鲁和童话节 皮皮鲁和小孩们建立了一个什么团？（巧克力乐团） 皮皮鲁搞了一个什么竞赛会（吹牛竞赛会） 红塔乐园 是谁用红色喷头把同伴们变小？（皮皮鲁） 他们最想用什么？（最想要的是有伙伴、有自由） 皮皮鲁日记 皮皮鲁写了几种日记？(俩种) 为什么要写俩种日记？（呆板的，千篇一律） 是哪两种日记？（一种是“真〞账本，另一种自然是“假〞账本） 名画风波 是谁碰了碰皮皮鲁的肩膀？（画中的少女----莎莉） 画中的少女有没有留在人间？（没有，让少女回到画中） 梦中人 皮皮鲁在上学的路程中看到谁？（梦中人---梦薇） 最终梦薇有没有住在人类的世界。（接受了人类的器官、血液、毛发，） 幻影号 陶瓷小马变成什么了？（变成一辆超酷的车） 皮皮鲁阻止了什么？（阻止世界大战、油泄漏到海底） 闪电！闪电！ 皮皮鲁的身体充满了什么？（电） 他就利用这一点，协助警察干什么 (协助警察把一群犯罪团伙打入监狱) Z星球日记 Z星球日记一共写了几篇日记？（34篇） 第11篇和第28篇的标题是什么？菩萨是智齿和五角飞碟迫降王宫 （四）讲述故事 皮皮鲁传这本科幻小说，向我们讲述了一个皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番奇妙经历。 皮皮鲁身上发生了许多有趣的故事，一定有一个令你最感动的故事，接下来我们用概括故事大意的方法，把你喜爱的故事讲述给同学们听。 接下来我们先来看看第一个故事皮皮鲁外传。 1、学会概括内容梗概。 （1）介绍方法： ①板书：找出主要人物（首先我们要找到这个故事中的主要人物） 皮皮鲁外传故事中讲了哪些主要人物？（皮皮鲁等） ②板书: 关联词串联故事大意 然后再用“先……再……接着……然后……最后〞等关联词把故事的大意串联起来。 （2）师示范。（出示：比方皮皮鲁外传这个故事先讲了皮皮鲁制造了本人的“二踢脚〞，结果被“二踢脚〞带到空中，落到云彩上，就拨快了“地球之钟〞，把人们全都转晕，给睡在地上的人们垫上枕头。再讲了人们醒来后，皮皮鲁被一位戴瓜皮帽的驾驶员叔叔带到体育场，参加了嗑瓜子竞赛，才觉察人们都在梦游，原来是本人拨快“地球之钟〞造成的。接着讲了皮皮鲁在重新制造“二踢脚〞的过程中，误入势利眼国，通过想方设法，成功越狱，逃出了势利眼国。然后讲了为了接着寻找二踢脚，一路上，拔刀相助被“骑兵〞追逐的女小孩，去给一二三四五总统治病。最后讲了又遇戴瓜皮帽的驾驶员叔叔后，巧妙地脱离奇奇市长刁难，重新拨正“地球之钟〞，恢复了地球的平静。 接下来还有四个小故事，请大家小组内用老师教的好方法试着说一说你最喜爱的故事。 2、交流本人所喜爱的小故事的主要内容。 学生练习概括皮皮鲁和童话节 等四个故事大意。 五、“相识〞主人公——皮皮鲁。 （1）是呀，这一个个看似一般的故事却在小朋友们的心中留下了深深的烙印。事实上，老师和大家一样也特别喜爱皮皮鲁，明白为什么吗？皮皮鲁无疑是个淘气鬼和灵巧鬼，这从他的名字就能够看出来，乖乖，两个“皮〞，一定淘气的要命！“皮〞是“皮〞了点儿，可他并不“鲁〞。皮皮鲁做事灵巧着呢，一点儿也不鲁莽。书中哪些句子写出了皮皮鲁的 “灵巧〞呢 皮皮鲁也是个热心、英勇、仗义、乐于助人、富有正义感的大侠，书中哪些句子写出了他的大侠模样？皮皮鲁更是一个热爱制造的小孩，书中哪些句子写到了？ （2）下面，让我们以四人小组为单位进展一次有趣的“寻句〞竞赛吧！通过故事中的关键语句来感悟人物性格。板书竞赛的要求是：通过再次阅读皮皮鲁外传故事，合作找到皮皮鲁灵巧、英勇正义、热爱制造的句子。哪一组找得又对又快，哪一组确实是第一名。（出示） （3）想不想得第一名？老师这里有一个取胜秘诀。请同学们细心观察，这个故事有这么厚（用手比画），假设运用我们平时大声读的读书方法，估计到下课有些小朋友还不能读完。怎么样在最短的时间里既能读完又能找到我们要用的内容呢？老师这里有一个新的读书方法：速读。这是一种快速默读的读书方法。（板书：速读）。 （4）下面，请四人小组组长指定一位同学记录页数，三位同学分别用“﹙﹚，〈 〉、﹛﹜〞括出皮皮鲁灵巧、英勇、热爱制造的句子，看哪个小组合作最好，动作最快。（学生合作） （5）全班交流。 （6）老师总结：在刚刚的交流和竞赛中我们主要运用了两种阅读方法（学生答复后老师总结）：关联词串联故事大意，快速默读抓住精彩语句感受人物性格。 在以后的读书中，我们同学要学会运用这两种方法来阅读。 六、师生交流，指导写读后感。 在皮皮鲁外传中，我相信灵巧英勇热爱制造的皮皮鲁一定给我们留下了特别深入的印象，在生活中，你或者你周围的同学，亲友身上有皮皮鲁灵巧、英勇、热爱制造的影子吗？谁来说一说。 （结合发生在本人或同学身上的真实故事谈谈方法） 同学们说的特别好，在我们的生活中确实也有特别多皮皮鲁如此的小孩，接下来老师要教我们同学第三个读书的方法，确实是及时写读后感。 事实上读后感的常规格式特别简单。 （2）出示：（“读后感〞格式。 标题：正标题 副标题 正文：第一段 简要介绍故事大意 第二段 联络故事，评价人物精神或形象中的一点或两点 第三段 联络生活，把本人或别人与书中人物比拟 第四段 简单概括本人的读书感受 七、布置作业： 1、精读其它故事。 2、学写读后感。 （1）标题自拟，加上副标题。 （2）围绕皮皮鲁的灵巧、英勇、热爱制造中的一点谈。 八、课外拓展 老师告诉你，皮皮鲁系列丛书已经有特别多了。 有皮皮鲁总发动之橙黄系列（全10册） 皮皮鲁和蛇王阿奔 皮皮鲁和红桃老K 皮皮鲁保卫叛逆者 皮皮鲁和机器猴 皮皮鲁逃往雅典娜 篇三：四年级阅读复习提纲 四年级课外阅读复习提纲 一、鲁西西传、皮皮鲁传命题人：秦勋 1.鲁西西传、皮皮鲁传作者是郑渊洁 2.“炮兵司令〞是皮皮鲁 3.皮皮鲁把“地球之钟〞拨（快）了。 4.皮皮鲁坐（二踢脚）飞上了天。 5.拍拍是（便衣） 警察。 6.皮皮鲁去了（溜溜 ）家作客。 7.大臣们用（脚） 鼓掌。 8.皮皮鲁的（屁股上）磨出了茧子。 9.皮皮鲁跟（瓜皮帽叔叔） 学会了开车。 10.奇奇市长用（粗管子）吃饭。 11.奇奇市长爱看（部下打架 ）。 12.鲁西西的熊猫名字叫（鲍尔 ）。 3.布袋爷爷耍的木偶叫（布袋木偶） 4.小脚丫有了生命之后他叫（独脚大侠乌丢丢） 5.吟痴爷爷能够在一个特定的日子里，通过（白牵牛花）和可人通话。 6.吟痴爷爷将“人祖猴〞买回家时刚刚（5岁）。 7.吟老在（7岁） 时，在他居住的一个叫琉璃厂的街道上买的他。 8.天近黄昏，他们到跳跳镇，找了个（小客店）住下了。 9.吟老他们在路上遇到了一只蝴蝶，它跟一束（蔷薇）有约。 10.鸡蛋的妈妈是小女孩家的（老母鸡）。 11.草上飞第二次又和（乌丢丢）竞赛，成功了。 12.乌丢丢在树林里遇到了和他一样只有一条腿的（蘑菇人）。 三、怪老头儿命题人：秦勋 1.在钓鱼竞赛中，赵新新和胖老头比，赵新新（赢了） 2.怪老头儿主人公名字叫赵新新，外号（铁头）。 3.主人公在家里，由于不爱（妈妈）给开的“小灶〞，老是想出去玩 4.门神的名字是（神荼和郁垒），它们竟然爱上了逛街。 5.有一天，他在电车内给一位（老人）找座位，没想到从此生活变得喧闹起来。 6.怪老头儿好似特别有些神通，他把鸟儿放进新新的肚子里（“