2023年骨干教师帮扶工作计划.docx

骨干教师帮扶工作参考方案 　　骨干老师帮扶工作打算 　　一、本年度的工作目的 　　1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同开展〞的原那么，通过加强学校治理，构成骨干老师帮扶年轻老师的特色。 　　2、积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等方式，处理年轻老师在新课程改革、教学治理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的咨询题，初步打造一种浓重的教科研气氛。 　　二、帮扶对象 　　七年级老师于小丽九年级老师张海珍 　　三、本年度重点工作 　　1、学年初制定帮扶工作打算，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出实在可行的帮扶措施。 　　2、本年度我将组织的几项严重活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲竞赛等活动。 　　3、充分发挥本人的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻老师上汇报课。 　　4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推行研究成果。我要给予青年老师理论与实践经历等方面的协助，使年轻老师主动地进展课题研究。 　　四、详细措施 　　1、以课堂为主阵地 　　课堂教学改革一直是学校深化推进素养教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 　　(1)青年老师根本功训练。 　　本学期中，每周校本教研时间。和青年老师利用老师例会时间讲本人的教育故事。 　　(2)做好日常的师徒互听、评课，本人写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思) 　　(3)课堂展示。 　　本学期，我将每周进展一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学施行情况。 　　2、狠抓教科研课题研究。 　　要求青年老师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的老师频道，供老师研究讨论。 　　3、与团支部结合组织青年老师开展“爱岗敬业〞的演讲赛，鼓励老师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。 　　4、我将努力协助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想方法，使年轻老师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有根底上教学质量有所上升) 　　骨干老师帮扶工作打算 　　一、本年度的工作目的 　　1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同开展〞的原那么，通过加强学校治理，构成骨干老师帮扶年轻老师的特色。 　　2、积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等方式，处理年轻老师在新课程改革、教学治理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的咨询题，初步打造一种浓重的教科研气氛。 　　二、帮扶对象 　　老师贾永芝 　　三、本年度重点工作 　　1、制定出实在可行的帮扶措施。 　　2、充分发挥本人的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻老师上汇报课。 　　四、详细措施 　　1、以课堂为主阵地 　　课堂教学改革一直是学校深化推进素养教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 　　(1)青年老师根本功训练。 　　本学期中，每周校本教研时间。和帮扶老师利用老师例会时间讲本人的教育故事。 　　(2)互相听课评课，依照课堂理解的情况，详细地对其进展分析、评述。让其明白本人课堂教学哪些方面是成功的，值得确信，应该发扬光大;哪些方面存在咨询题，缘故是什么，该如何改进，同时提出整改要求。做好日常的师徒互听、评课，本人写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思) 　　(3)课堂展示。 　　本学期，我将每周进展一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学施行情况。 　　2、我将努力协助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想方法使帮扶老师的教学水平于教学质量得到一定的提示。 　　骨干老师帮扶工作打算 　　一、三年开展目的 　　在三年的帮扶中，我希望能到达下面的总体目的：让这位老师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经历，能把数学课堂“活〞起来;数学教研才能得到一定的提升;通过三年的努力，构本钱人独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。 　　二、详细目的 　　为了完成这三年的总体目的，特制定每一学年的详细目的： 　　(一)第一学年 　　1、组织老师外出多听数学课，理解数学课堂的架构，与语文教学进展区分。 　　2、与这位老师进展备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸中有数，心中有数，及时对教学进展反思。 　　3、上一节校内的公开课。 　　(二)第二学年 　　1、接着抓好课堂教学技能的培训，提高老师的课堂水平。 　　2、组织老师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。 　　3、组织外出听课活动，发表本人听课的心得。取长补短，构本钱人的教学风格。 　　(三)第三学年 　　1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习适应和方法，能非常好地驾驭课堂，让课堂“活〞起来，构成个人独特的教学风格。 　　2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。 　　3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。 　　三、主要措施 　　1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。 　　2、坚持每周与该老师进展交流，理解其教学动态，及时排忧解难，处理教学困惑。 　　3、团结校内的数学老师，一起帮扶这位老师成长。 　　4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。 　　四、保障措施 　　争取学校领导和各位老师的大力支持，团结学校的老师队伍，希望通过这位老师本身的不懈努力和我的帮扶，使这位老师迅速成长起来。