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2023年高考物理知识归纳02力学模型及方法高中物理.docx
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2023 年高 物理 知识 归纳 02 力学 模型 方法 高中物理
高中物理知识归纳〔二〕 ----------------------------力学模型及方法 1.连接体模型是指运动中几个物体叠放在一起、或并排在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。解决这类问题的根本方法是整体法和隔离法。 整体法是指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体,对整体用牛二定律列方程 隔离法是指在需要求连接体内各局部间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。 B A F m2 m1 F B A F1 F2 2斜面模型 〔搞清物体对斜面压力为零的临界条件〕 斜面固定:物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定 =tg物体沿斜面匀速下滑或静止 > tg物体静止于斜面 < tg物体沿斜面加速下滑a=g(sin一cos) 3.轻绳、杆模型 ╰ α 绳只能受拉力,杆能沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力。 杆对球的作用力由运动情况决定 只有=arctg()时才沿杆方向 最高点时杆对球的作用力;最低点时的速度,杆的拉力 假设小球带电呢? E m,q L ·O 假设单B下摆,最低点的速度VB= mgR= 整体下摆2mgR=mg+ = ; => VB= 所以AB杆对B做正功,AB杆对A做负功 假设 V0< ,运动情况为先平抛,绳拉直沿绳方向的速度消失 即是有能量损失,绳拉紧后沿圆周下落机械能守恒。而不能够整个过程用机械能守恒。 求水平初速及最低点时绳的拉力? 换为绳时:先自由落体,在绳瞬间拉紧(沿绳方向的速度消失)有能量损失(即v1突然消失),再v2下摆机械能守恒 例:摆球的质量为m,从偏离水平方向30°的位置由静释放,设绳子为理想轻绳,求:小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多少? 4.超重失重模型 系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量ay) 向上超重(加速向上或减速向下)F=m(g+a);向下失重(加速向下或减速上升)F=m(g-a) 难点:一个物体的运动导致系统重心的运动 1到2到3过程中 (1、3除外)超重状态 绳剪断后台称示数 系统重心向下加速F m a 图9 q 斜面对地面的压力 地面对斜面摩擦力 导致系统重心如何运动? 铁木球的运动 用同体积的水去补充 5.碰撞模型:特点,①动量守恒;②碰后的动能不可能比碰前大; ③对追及碰撞,碰后后面物体的速度不可能大于前面物体的速度。 ◆弹性碰撞:m1v1+m2v2=(1) (2 ) ◆一动一静且二球质量相等的弹性正碰:速度交换 大碰小一起向前;质量相等,速度交换;小碰大,向后返。 ◆一动一静的完全非弹性碰撞〔子弹打击木块模型〕 mv0+0=(m+M) =+E损 E损=一= E损 可用于克服相对运动时的摩擦力做功转化为内能E损=fd相=mg·d相=一 1 2 A v0 v s M v0 L v0 A B A B v0 “碰撞过程〞中四个有用推论 弹性碰撞除了遵从动量守恒定律外,还具备:碰前、碰后系统的总动能相等的特征, 设两物体质量分别为m1、m2,碰撞前速度分别为υ1、υ2,碰撞后速度分别为u1、u2,即有 : m1υ1+m2υ2=m1u1+m1u2 m1υ12+m2υ22=m1u12+m1u22 碰后的速度u1和u2表示为: u1=υ1+υ2 u2=υ1+υ2 推论一:如对弹性碰撞的速度表达式进行分析,还会发现:弹性碰撞前、后,碰撞双方的相对速度大小相等,即}: u2-u1=υ1-υ2 推论二:如对弹性碰撞的速度表达式进一步探讨,当m1=m2时,代入上式得:。即当质量相等的两物体发生弹性正碰时,速度互换。 推论三:完全非弹性碰撞碰撞双方碰后的速度相等的特征,即: u1=u2 由此即可把完全非弹性碰撞后的速度u1和u2表为: u1=u2= 例3:证明:完全非弹性碰撞过程中机械能损失最大。 证明:碰撞过程中机械能损失表为: △E=m1υ12+m2υ22―m1u12―m2u22 由动量守恒的表达式中得: u2=(m1υ1+m2υ2-m1u1) 代入上式可将机械能的损失△E表为u1的函数为: △E=-u12-u1+[(m1υ12+m2υ22)-( m1υ1+m2υ2)2] 这是一个二次项系数小于零的二次三项式,显然:当 u1=u2=时, 即当碰撞是完全非弹性碰撞时,系统机械能的损失到达最大值 △Em=m1υ12+m2υ22 - 推论四:碰撞过程中除受到动量守恒以及能量不会增加等因素的制约外,还受到运动的合理性要求的制约,比方,某物体向右运动,被后面物体追及而发生碰撞,被碰物体运动速度只会增大而不应该减小并且肯定大于或者等于〔不小于〕碰撞物体的碰后速度。 6.人船模型:一个原来处于静止状态的系统,在系统内发生相对运动的过程中, 在此方向遵从动量守恒:mv=MV ms=MS s+S=d s= M/m=Lm/LM 载人气球原静止于高h的高空,气球质量为M,人的质量为m.假设人沿绳梯滑至地面,那么绳梯至少为多长? 20m S1 S2 M m O R 7.弹簧振子模型:F=-Kx 〔X、F、a、v、A、T、f、EK、EP等量的变化规律〕水平型 竖直型 8.单摆模型:T=2 〔类单摆〕 利用单摆测重力加速度 9.波动模型:特点:传播的是振动形式和能量,介质中各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。 ①各质点都作受迫振动, ②起振方向与振源的起振方向相同, ③离源近的点先振动, ④没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内传播的时间⑤波源振几个周期波就向外传几个波长。波从一种介质传播到另一种介质,频率不改变, 波速v=s/t=/T=f 波速与振动速度的区别 波动与振动的区别:波的传播方向质点的振动方向〔同侧法〕 知波速和波形画经过Δt后的波形〔特殊点画法和去整留零法〕 物理解题方法:如整体法、假设法、极限法、逆向思维法、物理模型法、等效法、物理图像法等. 模型法常常有下面三种情况 〔1〕物理对象模型:用来代替由具体物质组成的、代表研究对象的实体系统,称为对象模型〔也可称为概念模型〕,即把研究的对象的本身理想化.常见的如“力学〞中有质点、刚体、杠杆、轻质弹簧、单摆、弹簧振子、弹性体、绝热物质等; 〔2〕条件模型:把研究对象所处的外部条件理想化,排除外部条件中干扰研究对象运动变化的次要因素,突出外部条件的本质特征或最主要的方面,从而建立的物理模型称为条件模型. 〔3〕过程模型:把具体过理过程纯粹化、理想化后抽象出来的一种物理过程,称过程模型 其它的碰撞模型: v0 A B C 1 2 A A B C

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