2023年度济宁嘉祥县第一学期七年级期中质量检测初中语文.docx

2023学年度济宁嘉祥县第一学期七年级期中质量检测 语文试卷 一、语言积累及运用〔10分〕 1．假设你是文字编辑，请从以下十个词语中至少找出四个错别字〔下加横线〕，把它依次改正过来，标准的写在田字格里。〔2分〕 ①贪婪 ②点辍 ③忍俊不禁 ④多姿多采 ⑤蜂围叠阵 ⑥玲珑剔透 ⑦默默无蚊 ⑧卒然长逝 ⑨头昏目眩 ⑩鸡飞旦打 2．考考你会背多少诗文。按课文填空：〔4分〕 ①<论语>十那么中论述学与思的辩证关系的句子是：_________________________。 ②潮平两岸阔，_________________________。 ③_________________________，小桥流水人家。 ④我寄愁心与明月，_________________________。 3．考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句。〔2分〕 珍惜时间： 勤奋学习： 勤劳俭朴： 珍视友谊： 4．仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功〞开头，写一段文字。〔2分〕 苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 成功，___________________________________________________________________。 二、文言文阅读〔18分〕 〔一〕 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞〔学而〕 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞〔学而〕 子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞〔为政〕 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。〞〔为政〕 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。〞〔里仁〕 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞〔述而〕 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？〞 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。〞〔卫灵公〕 5．从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。〔2分〕 6．把以下各句译成现代汉语。〔4分〕 ①学而时习之，不亦说乎 ②己所不欲，勿施于人 7．读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理？〔各写出一点〕〔4分〕 〔二〕 汉匡衡〔人名〕好学而无烛；邻居有烛而不及〔烛光透不过来〕。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。〞主人感其言，与之书，终成大学〔大学问家〕。 8．解释加点的词语。〔2分〕 〔1〕好学〔 〕 〔2〕洞壁〔 〕 9．翻译下面的句子。〔4分〕 〔1〕愿得主人书遍读之。 〔2〕主人感其言，与之书。 10．有关古代勤奋好学的故事还有许多，请把有关的故事的成语或典故写下来。〔2分〕 三、现代文阅读〔22分〕 〔一〕〔11分〕 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼腈，像星星，还眨呀眨的。 〔节选自春〕 11．给文中加点字注音。〔0.5分×2〕 嫩 〔 〕 趟〔 〕 12．第①节第一句中“偷偷地〞，“钻〞用得好，好在哪里？〔2分〕 13．词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。〔写出具体叠词〕 〔2分〕 ①________________________ ②_________________________ 14．第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。〔2分〕 15．下面是对第②节的评析，最恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。 B．这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，上下映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。 C．这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。 D．这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。 16．文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来，写在下面。〔2分〕 〔二〕剥皮香蕉〔11分〕 三个外国人走到水果摊前，大个子拎起一串香蕉，用生硬的中国话问：“这个要多少钱？〞 听人问价，摊主揉了揉睡眼，伸出两个手指摆成八字形。三个外国人一起点点头，仿佛是说很公正。接着大个子就把香蕉放进秤盘里，摊主称后说：“三斤。三八二十四。二元四角。〞小个子忙从公文包里抽出一张拾元票面的外汇券给摊主。摊主接了钱，双手递过香蕉后，便在小箱子里凑七元六角的找头。这时候大个子放下香蕉，端起胸前挂着的照相机，对了镜头，又指着香蕉不知说些什么。摊主人有点懵了：是嫌价钱贵呢，还是香蕉不好？直愣愣地看着三个外国人。 “你的剥皮，我的吃，多余的钱可以不要的。〞小个子在充当翻译。摊主人这才明白对方的意思，原来还要剥给他们吃。他也不管外国人听懂听不懂，很生气地大声说：“我只卖香蕉，不代人剥皮，要吃自己去剥。〞说完便递上找头。在一旁的老太太急了，用拳头碰碰摊主，还用脚踏踏摊主的脚面……〔甲〕可是摊主无动于衷，直挺挺地站着。老太太便伸手要去剥香蕉皮，摊主人一把抓住老太太的手说：“不能剥，中国没有这种规矩。〞老太太被迫把手缩了回来。三个外国人见此情形，既不去接找头，也不拿香蕉，冷冷地盯着摊主和他的娘。摊主连头也不抬，拿回找头又把三斤香蕉轻轻放进箩筐，用两个指头从箱里挟出那张外汇券还给外国人，然后把手一挥……〔乙〕又摇动蒲扇，背靠大树假设无其事地闭目养神起来。 三个外国人相视无言，耸一下肩，无可奈何地钻进了轿车，一溜烟地驶离了香蕉摊。 三个外国人一走，那位老太太却发起脾气来：“你不肯剥皮，又不让我剥，多好的一笔生意泡汤了，真是能捞不捞的傻瓜！〞 摊主猛地站了起来，把大蒲扇一掼，愤愤地说：“娘，他们哪是让我剥香蕉皮，是要我剥中国人的脸皮啊，你知道吗？〞 骄阳下，柳树上，答复他的是一片“知了，知了〞的蝉声。 17．请用简洁的语言概括这那么短文所写的主要事件〔不超过10字〕〔2分〕。 18．文中“大个子放下香蕉，端起胸前择着的照相机，对了镜头，又指着香蕉不知说些什么〞是何用意？〔3分〕 19．用自己的语言表述文中甲、乙两个省略号所省略的潜台词〔人物的想要表达的思想〕。〔4分〕 甲： 乙： 20．文章结尾写“答复他的是一片‘知了，知了’的蝉声〞有何含义？〔2分〕 四、作文〔50分〕 21．在人生的栈道上，我们都在朝着一个个目标匆匆赶路。然而，在我们的身边，总有无数的事情让我们感动。一次真诚的帮助，一次成功的喜悦，一次无私的奉献，一次热情的探视，一个动人的场面，甚至别人对你的一次微笑、一个眼神、一句普普通通的话语，都可能让你感动到流泪盈眶，让你蓦地升腾起一份爱意、一份感动、一份享受。同学们，在你的身边，一定有许许多多动人的故事，你能用生动的语言把它记下来吗？请在下面的题目的横线上填入你认为适宜的内容，然后作文。 题目：________________，让我感动 要求：①把题目补充完整，自拟题目，写一篇不少于500字左右的记叙文，要集中笔墨写好一件事；②叙写生动，感情真挚。③书写整洁，其中写字分占5分。