2023年小学体育教师个人计划荟萃.docx

2023年小学体育教师个人方案荟萃 小学体育教师个人方案荟萃　　方案为未来的工作确定了根本方向。下面办公室欧阳老师为您整理的小学体育教师个人方案荟萃，希望能够帮助到您!　　小学体育教师个人方案1　　一、班级概况：　　五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大局部年龄较小，身高较低，加上以前的根底不太好，现在的力量、技巧都比拟差，这是必须正视的事实。　　二、本学期的主要工作任务：　　1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的根本方法和自我锻炼常识。　　2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比拟少，这是今期训练的一个重点。　　3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。　　4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。　　三、本期训练项目：　　1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。　　2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。　　3、兴趣培养：游戏　　4、学习常识：理论课。　　四、完成教学任务的措施：　　1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。　　2、合理精心安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目;在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。　　3、教育学生在课外自觉锻炼。　　4、在课堂内适当安排小比赛，评选大力士、-冠军激发学生上进激情。　　小学体育教师个人方案2　　三年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。　　一、教学目标及重难点　　教学目标：　　1.掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和提高。　　2.从根底锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。　　3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。　　教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。　　教学难点：体操动作。　　二、教学措施　　1.教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。　　2.小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。　　3.多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。　　4.教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。　　5.教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。　　6.教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。　　三、具体的教学方案　　1.根据三年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。　　2.理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。　　3.队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。　　4.播送体操：三年级新生首先要牢记播送体操，因此，复习播送体操是本学期的重点。　　5.技能方面：主要包括：①走：各种不同姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，学各种小鸟飞，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏快快集合、拍球比多、大鱼网、迎面接力、老鹰捉小鸡等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。　　小学体育教师个人方案3　　一、指导思想　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。　　二、工作目标　　1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规;　　2、以素质教育全面深化教育改革;　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康开展;　　4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实条例;　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;　　6、全面提高学生第八套播送操技术动作;　　7、全面提高学生的身体素质，严格执行学生体质健康标准。　　三、主要工作和任务　　1、加强科学管理　　建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。　　2、确定目标　　学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，标准堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。　　3、提高堂课质量　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的.精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好方案。备好室内和室外课教案。体育教师坚持继续学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素质的目的。严格执行小学生体育锻炼标准，探索学生体育素质的评定标准。　　4、做好器材管理　　有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。　　小学体育教师个人方案4　　一、指导思想　　以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标准。创立参与健身的健身气氛，争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。　　二、重心工作　　1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力。　　2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。　　3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的开展。　　三、具体工作　　二月份：　　1、制定好体育工作方案及个人工作方案。　　2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。　　3、组织全校教师学习新播送操群众播送体操。　　4、做一名书香教师：倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质。　　5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加标准化、习惯化。　　6、做好创卫工作。　　三月份：　　1、参加市优质课评选教研活动。　　2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成保护学校公共财产的良好行为。　　3、准备组队参加区乒乓球比赛。　　四月份：　　1、开展全面学生体制健康标准测试准备工作。　　2、参加市级软式排球比赛。　　3、参加区田径运动会。　　五月份：　　1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。　　2、参加省级传统项目学校田径比赛。　　3、参加市级中小学田径运动会比赛。　　4、参加区级学校教师群众播送体操比赛。　　5、完成学生体质健康标准统计上报工作。　　六月份：　　1、体育工作总结。　　2、进行资料归档。　　小学体育教师个人方案5　　一、学生分析　　二年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物结构的思考较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维十分活泼，语言和行为欢快活泼。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此根底上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。　　二、教学目标及重难点　　教学目标：　　1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提高。　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。　　教学重点：　　1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。　　教学难点：　　二年级的学生理解动作比拟慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生接受起来会比拟困难。　　三、教材分析　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。　　在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：　　根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。　　游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。　　这些内容强调活动，所有教材内容均以例如性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 8