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2023年教务处以导学案为载体推进课堂教学改革.docx
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2023 教务 处以 导学案 载体 推进 课堂教学 改革
教务处范文之以导学案为载体 推进课堂教学改革   1、总要求:实现“三个转变〞,落实“五个要让〞。   “三个转变〞:   把原来强行灌输的课堂教学转变为启发诱导(教学方式的转变);   把老师讲、学生听转变为学生主动参与(学习方式的转变);   把单纯知识的传授,转变为知、能、德并重(教学目的的转变)。   “五个要让〞:   能让学生考虑的要让学生本人去考虑;   能让学生观察的要让学生本人去观察;   能让学生表述的要让学生本人去表述;   能让学生动手的要让学生本人去动手;   能让学生总结的要让学生本人去推导出结论。   2、主要精神:先学后教,以学定教(翻转式教学)。   3、主要载体:导学案(剧本、导航仪)   导学案重在“导〞:引领学生读教材研究教材,引领学生考虑,引领学生体会,引领学生构建知识体系。   4、核心理念:学生为主体,老师为主导,体验为主线,思维为主攻。   5、学生主体的详细表达方式:   让学生做到“七动〞:动手做、动耳听、动嘴说、动眼看、动口议、动脑思、动情读   6、主线和核心:激发学生学习兴趣,唤醒学生的主体认识和探究精神,让他们主动的学,积极地探究,全身心肠投入,解放他们的大脑,让他们去考虑,解放他们的双手,让他们去操作,解放他们的眼睛,让他们去观察,解放他们的嘴巴,让他们去表达。   7、学生学习最大的天敌是依赖,老师教学最大的悲伤是包办。霸占课堂是教学改革最大的叛逆,教学改革最大的阻力是顽固不化。请增加学生发言的时机、展示的时机、互相点评的时机、大面积参与的时机。让学生在自主探究、合作探究过程中咨询题认识、提咨询精神、语言表达才能、思维才能、制造才能得到提高。   8、课堂上几个详细规定:   老师讲授不超过20分钟(其中连续讲不超过5分钟)   学生练习要长于10分钟   对学生提咨询不少于5人次   小组合作讨论和展示不少于4次   必须有当堂检测练习。练习分A组题和B组题。   老师点评以鼓励性语言为主。老师精讲主要讲规律、讲思路、讲方法、讲线索。   9、导学案分学习目的(课标要求)、重点难点、探究导航(自主学习、自主探究123)、当堂检测四个板块,其中[探究导航]是重点、检测题须按层次精编。

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