2023年在全校开着思想作风整顿动员会上的致辞.doc

在全校开着思想作风整顿发动会上的讲话 --------孟繁斌 2023年9月17日老师们： 为进一步加强教育系统干部职工的思想作风建设，严肃工作纪律，提高工作效率和效劳水平，办好人民满意的教育，促进教育事业健康开展，市教科局于本月13日召开发动大会，部署了全系统开展思想作风整顿活动，结合全市教育工作实际，制定了活动实施方案，刚刚胡书记给大家解读了我校开展思想作风整顿活动的实施方案，安排部署了全校开展思想作风整顿活开工作。下面，我就认真开展思想作风整顿活动，促进我校教育教学工作持续快速开展，讲几点意见。 一、提高认识，正视缺乏，深入开展思想作风整顿活动。进几年，我们一直都高度重视并不断加强师德师风建设，也正是因为如此，我们才拥有了一支推动学校健康开展的骨干力量，尽管我们在学校开展过程中经历了几次很大规模的人员流动，但教师队伍的整体素质一直在不断提高，绝大多数干部教职工具有创业激情，奉献精神，能够做到认真负责，依法治教，爱岗敬业，吃苦耐劳，扎实工作，能够担负起教育事业的重任。这也是我们学校开展中最具优势的因素，是主流力量所在。特别是在上学期实施教育管理年以来，对教师的作风和师德师风建设产生了有力的推动作用。但是我们必须清醒的看到我们的教师队伍中存在的不良现象。入：责任心不强、办事拖拉推诿、教育教学效率不高、全局观念不强、纪律散漫松散、有令不行、有禁不止、观念陈腐、思想落后、不思进取、金钱至上、贪图享受、工作挑轻怕重等，这就需要我们以更加坚决的态度把思想作风建设推向深入。 二、采取有力措施，解决突出问题。 一是，要进一步树立求真务实之风，解决工作作风漂浮的问题。不断更新教育开展的观念，要引导教职工牢固树立正确的人生观、价值观，要求真务实，以实干促进学校事业的健康开展。 二是，要进一步树立学习、实践之风，学校、年级、教研组都要大力开展不同层次、各种形式的学习交流活动，解决知识缺乏、业务能力偏低、整体素质不高的问题。全校教职工要乐于学习、坚持学习、还要善于学习，要学以致用，勇于实践，不断改良教育教学方法方式，提高教育教学效率。 三是，进一步树立和谐共事之风，解决道德品行不端的问题。要牢记肩负的责任，坚持高起点定位，高标准要求，讲求和谐共事，共创一流佳绩。把整个心思凝聚到教育教学上来，把全部精力投入到抓工作落实中去，多做利于学生、教职工和学校开展的事情，共同维护和推进学校健康开展。 四是，进一步树立廉洁自律之风，解决纪律约束不严的问题。教职工要严格自律，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，严格执行法律法规的规定。要重点解决好教职工的纪律作风问题，以优良的党风足政风、抓好教育教学行风。 五是，认真落实党风廉政建设责任制，解决党风廉政责任问题。学校党政主要负责人要认真履行第一责任人的职责，敢于负责，抓好班子带好队伍。 六是，坚持校务公开制度，推进学校管理科学化、民主化、标准化。 七是，进一步完善落实学校规章制度。 三、以活动为契机，促进校风、教风、学风建设。 转变教职工工作作风，加强师德师风建设是加快学校开展的根本前提，事关学校生存开展大局。全校上下要高度重视这项工作，精心组织，加强领导，做到真学真查真改，确保活动效果。 老师们，优良的工作作风和师德师风，会促进良好的校风、教风、学风，形成强大的凝聚力，学校要求全体教职工要认识到这次活动的重要性，从我做起，从身边的事情做起，以思想作风的转变促进学校教育教学质量的提升，推动学校教育事业的开展。 曹村XX县区学校2023年9月17日 第二篇：在全校教职工思想作风整顿活动发动会上的讲话在全校教职工思想作风整顿活动发动会上的讲话 独店中学党支部书记、校长景满良 2023年8月20日 同志们： 今天，召开全校教教职工思想作风整顿活动发动大会，目的是全面贯彻落实县教育体育局关于在全县教育系统开展干部职工作风整顿活动的实施方案精神，全面加强党风廉政建设，进一步发动全校广阔教育工作者统一思想，明确责任，强化师德建设，提高道德素质，促进我校教育事业快速健康协调开展。我代表校行政、支部就开展好这次教师队伍作风整顿建设工作，讲几点意见： 一、认清形势，统一思想，充分认识开展教职工思想作风整顿活动的重大意义 教师的师德师风直接关系到教育质量的上下，关系到学校学生的健康成长，关系到学校声誉、学校开展和教职工个人名誉的一个重要问题；也是关系到科教兴校战略的实施。因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好教育整顿工作，使全校教育水平有一个质的提高。 ㈠加强教师队伍思想作风建设，是实施科教兴校的根本前提。科教兴校核心就是人才兴校，没有优秀的人才，加快开展就失去了动力和支撑。“学高为师，德高为范〞，教师只有具备了崇高的职业道德，才能热爱教育事业，才能认真教书育人，才能全面提高教育质量，才能尽心尽责培育英才。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提高广阔教师的师德修养水平，为学校实施科教兴校战略构造一个根底平台。 ㈡加强教师队伍思想作风建设是青少年健康成长的根本保证。教师的思想作风、做人原那么、外在形象、道德水准等都将成为学生直接 学习的标准，哪怕就是一言一行、一举一动都会对学生产生直接的影响。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提升广阔教师的思想道德水准，为青少年学生的健康成长打造一个良好的教育环境。 ㈢加强教师队伍思想作风建设，是提高教师队伍整体素质的内在要求。近年来，县教育体育局围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，全系统涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型。但同时在教师队伍中也存在着一些不容无视的问题：有的责任意识淡薄，忘记了自己作为人民教师的神圣职责，没有切实承当起教书育人的社会责任；有的进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组织教学，平时不注重学习、深造，知识陈旧，方式落后，成效较差；有的敬业作风不实，不能严以律己，以身作那么，忙于应酬，工作漂浮，教风急躁；有的不正之风明显，片面追求名利，以教谋私，出现了体罚和变相体罚学生等违规违纪现象。这些表现与教师职业道德格格不入，严重影响了教师的社会形象。我们要加强学习引导，对那些不良作风引以为戒。开展教师队伍作风整顿建设，就是要革除这些不良风气，为我校教育事业健康协调开展提供高素质的人才支撑。 二、突出重点，扎实整改，真正把教师队伍作风整顿建设工作落到实处 开展教职工思想作风整顿工作，要以“严明纪律、标准行为、改良作风、提高效能〞为主题，以对我校提出的的带有普遍性的20个问题和目前教师队伍中存在的“慢〞“混〞“散〞“满〞“浮〞“懒〞“庸〞“怨〞“差〞“乱〞10个方面的突出问题的查纠为突破口，以办人民满意教育为目标，以查找和解决突出问题为重点，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。 ㈠强化师德教育，树立正确的教育职业观。一要排除干扰，坚决信心。广阔教师从思想上首先要摆正提高教学业务水平和提升自身思想水平之间的关系，自觉抵抗不良现象的影响和冲击，把师德教育贯穿到提高教学质量、实施教书育人的全过程之中。二要加强学习，提高素质。组织广阔教育工作者认真学习义务教育法、教师法、 未成年人保护法、国家中长期教育改革和开展纲要等法律法规XX县区教育体育局关于开展干部队伍作风整顿活动的实施方案、田局长的讲话等，通过学习，端正教育思想，陶冶高尚情操，培养良好习惯，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高自身素质。三要方法灵活，形式多样。采取系列讲座、专题讨论、书写政治学习笔记，撰写心得等形式，使教育活动入情入理，情理交融，具体形象，生动活泼，真正到达深入人心、产生共呜、自觉整改的实际效果。四要树立典型，强化宣传。通过在网络、升旗仪式、教职工大会等地方和时间广泛宣传、推广学校涌现出来的各类先进典型，弘扬正气，鼓励先进。同时也要选择一些反面典型，形成案例，及时曝光，组织讨论，认真剖析，引以为戒。 ㈡抓住重点突出问题，净化学校的教育环境。首先，要杜绝体罚和变相体罚学生的恶习。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情〞，是对教师教育学生方法的根本要求。但目前有个别教师对学生不是宁静自制、循循善诱，而是冲动失制、举止失当，方法简单粗暴，动辄体罚和变相体罚学生，给学生的身体和心灵造成了伤害。我们每个教师一定要通过教育整顿，严格对照有关要求，标准自己的教育行为，切实杜绝体罚和变相体罚学生行为。第二，要杜绝不及时完成工作任务、不注重工作质量等现象。这些现象扰乱了正常的教学秩序，加重了学生的课业负担，严重干扰和影响了学生正常的学习秩序。要通过教育整顿，使广阔教师把精力放在本职工作上，把时间用在教学业务上，用科学的教育方法提高教学质量。 ㈢强化制度建设，构建教育的长效平台。教师队伍思想作风建设是一项长期任务，不可能一蹴而就。要把这项活动长期坚持下去，并能取得明显的长远效果，就必须建立健全一整套行之有效的制度。学校要在坚持已有的行之有效的制度根底上，结合新形势、新任务，针对这次教育整顿中发现的新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广阔教职工的意见，突出制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。 三、强化责任，精心组织，确保作风整顿活动取得实效 这次教育整顿工作要求高，时间紧，任务重，牵涉面广，全校要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，务求实效。㈠加强领导，明确责任。学校必须按照县教育体育局的统一部署和安排，把整顿工作责任和各项任务落到实处，层层落实责任制，这次作风教育整顿的第一责任人是我，因此，我对整个教育整顿活动负总责，为此，我将努力给全体教职工做出典范，请学校全体职工以我为标准，一切向我看齐。学校的领导班子成员同样要带头参加学习，带头开展批评与自我批评，带头剖析自己，带头边整边改，真正做到以身作那么，带动广阔教职工的整改。 ㈡明确要求，把握原那么。一是坚持注重自我教育和充分发扬民主相结合。通过发动、学习，使广阔教师增强教育整顿的自觉性，做到自我总结、自我教育、自我改良、自我提高。在此根底上，采取多种形式，广泛听取群众和社会意见，梳理近年来单位和个人在思想作风方面存在的深层次问题，认真开展批评与自我批评。二是坚持把统一要求和分类指导相结合。按照统一部署，扎实推进教育整顿。同时，要针对不同个人在师德师风方面存在的个性问题，分别梳理归类，制定相应措施，认真落实整改。三是坚持开展教育整顿与推动正常工作相结合。教育整顿活动要紧紧围绕促进教育教学中心，把整顿教育工作与提高教育质量结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，加快推进全校教育事业持续健康协调开展。 ㈢加强督查，搞好总结。在教育整顿活动中，要围绕是否人人参与、人人受教育、人人有提高，是否到达思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显好转、纪律上有明显增强等标准，采取明查暗访形式，对工作开展情况进行检查指导，防止走过场。具体工作人员要搞好总结，保证纠正的错误今后不能再出现，制定的制度严格执行，防止管理不严、师风不正、师德失范现象反弹。 同志们，开展教师队伍作风整顿活动，是群众和社会各界的迫切要求，也是广阔教育工作者的共同愿望。希望大家站在科学开展观的高度，积极投入到教师队伍作风整顿建设活动中去，真抓实改，狠抓 落实，着力提高我校教师队伍思想作风水平，进一步树立良好形象，为学校的开展做出自己的奉献。 第三篇：在全校教职工作风整顿建设发动会上的讲话内强素质外树形象努