2023年向消防队员致敬.doc

向消防队员致敬 　向消防队员致敬 　　引言：石家庄年前的南三条市场起了一场大火，享有华北箱包城的大楼乌烟滚滚。通过本次小班教案，从小培养幼儿的防火意识，引导幼儿认识消防设备，并能使用消防设备。然幼儿在大火中学会自救的方式。向伟大的消防队员学习。 　　典藏指数：★★★★ 　　目标：培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质，学习攀登，开展幼儿协调能力和跑的能力，对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;培养幼儿相互合作的精神。 　　准备：轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 　　过程： 　　1、角色分配:教师――消防队长;幼儿――消防员 　　2、某消防训练基地,消防员正在进行训练……,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过剧烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。 　　3、规那么 　　A、严格按照游戏路线进行游戏; 　　B、注意安全。 　　小小消防队员 　　活动目标：培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质，学习攀登，开展幼儿协调能力和跑的能力。 　　活动准备：磁带、录音机、组合攀登架、哨子一只。 　　活动过程： 　　一、开始局部 　　师：今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。 　　队列练习：走大圆——跑(向后转跑)——便步走——齐步走——开花走——四路纵队走。 　　二、根本局部 　　1．提问：消防队员怎样救火的 　　丰富词汇：攀登(抓住东西往上爬就为攀登)。 　　师：现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。 　　幼儿第一次尝试。(分散进行) 　　2．集中(吹口哨)。 　　师：刚刚大家都练习过了，现在请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。(请两名幼儿) 　　讨论：为什么他的速度快 　　小结：要用手攀登，用力向上。(幼儿学说) 　　3．师：下面我们再来练习。 　　幼儿第二次尝试。(分散进行)放录音。( 铃声) 　　4．集中 　　师：刚刚我接到火警 ，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后赶紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。 　　游戏开始。(1遍，放快节奏音乐) 　　三、结束局部 　　师：今天每位消防队员都很勇敢，不但扑灭了火，还救出了人。现在，队员们上车。(放录音) 　　(幼儿边表演唱英语歌红绿灯，边开着汽车走回教室)