2023年参加校长培训的心得体会5篇.docx

参加校长培训的参考心得体会5篇 　　关于参加校长培训的心得体会(1) 　　在进修学校的组织下，本人参加了教育系统第八期小学校长岗位培训班近一年的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、交流心得笔记、观摩调查名校等方式多样的培训方式，边工作、边培训、边学习，从校长专业开展与才能建立的研究、现代教学治理实务等理论研读、交流心得体会，到新小观摩常态下的课程超市活动、倾听教学治理、校本培训、队伍建立等经历介绍，到实小参观校园特色文化、深化教研组活动，到油小分享名校长国外之行，学习着扬中各校办学经历和行之有效的治理操作方法，在交流和思想碰撞中感受着名校长的治理、用人、教科研智慧，感受着他们优质的教育资源和浓重的校园文化，倾听着他们理论上有高度、认识上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长〞、“如何管好一所学校〞、“如何加强队伍建立〞、“如何诠释特色内涵〞的经历介绍和互动交流，不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究认识，更使我对校长职责以及学校治理工作有了更进一步的理解，现将本人的粗浅认识和心得体会汇报如下： 　　一、校长要擅长学习和考虑。校长应该是个学习者，学习教育理论、教育规律和教育方法，提高我们本身的理论水平，学习其他学校的先进经历和优秀校长的治理经历，提高我们本身的治理水平、增加我们本身的经历积累。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作场面就此翻开。没有了学习，就没有可持续开展———个人开展如此，学校开展也如此。校长只有通过学习，才能不断提高本身素养和领导力，从而成为教学的行家里手。 　　校长应该是个考虑者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时觉察咨询题，考虑处理咨询题，挖掘深层要素，根深才能固本，才能实现“内涵开展〞的理念。校长要通过不断考虑而构成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。校长要把先进的办学理念通过老师转化为课堂行为。校长要学会时时反思、事事反思，通过反思找准差距，及时总结和改进，我们就能不断的积累经历和提高本人，向着称职校长、合格校长、成功校长步步迈进。 　　二、校长要具有杰出的治理才能。一个校长假设没有治理才能，就好似一个小说家只有想象力一样。校长只有理念，没有杰出的治理才能也特别难把学校一步步带向成功。校长应是师生的楷模。校长应当以完善的人格魅力去阻碍和带着师生，运用感情的力量把大家凝聚在一起，使老师产生极大的积极性，从而为实现校长确立的办学目的进展有效的实践和制造性的工作。 　　校长应遵照对学校职能和治理职能的认识，依照办学规律，运用一定的手段和方法，消除治理障碍，制造多种条件，使学校的常规治理、教学治理和老师治理处于良性运转之中，使全校协调一致地完成学校工作目的。校长要以人为本，要用高尚的人格阻碍人，用真诚的情感打动人，用和谐的气氛留住人，用科学的方法评价人，用公平竞争的环境鼓励人，用严格的制度标准人。只有如此，队伍才能兴隆，事业才能兴隆。 　　三、校长要引领学校走特色开展之路。特色学校建立，学校内涵建立的必定要求，是提升学校档次的重要举措。做为幼儿园的园长，如今幼儿园的特色建立是近几年特别抢手的一个话题，随着治理工作的不断标准化、科学化，特色建立已成为园长头脑中不断考虑的咨询题。加之幼儿园之间的竞争日趋剧烈，幼儿园能否办出本人的特色已成为幼儿园能否生存的一个十分关键的咨询题。作为园长，特别清晰它对幼儿园今后开展的重要性。俗话说“思想有多远，我们就能走多远〞，只有弄清“什么是特色〞的内涵，才能在园所特色建立的道路上少走弯路。 　　园长在特色建立中，要坚决摒弃“狗熊掰棒子〞、“跟风、追风〞等现象，要以纲要为核心，确定办园特色幼儿园特色建立的核心是促进幼儿开展，要紧紧围绕幼儿园教育指导纲要的精神本质，以幼儿的开展为根本，在此根底上分析找准幼儿园的优势做为切入点，脚踏实地、按部就班。园长要依照不同园所历史积淀的深浅、办学条件的优劣，根底起点的不同，如在特色建立上有一定根底的幼儿园可直截了当瞄准“创办有特色的幼儿园〞的目的进展，而一般园所那么应从建立园所的某个单项特色起步，能够先在某一方面做深、做细，构本钱人的特点，再由一点扩展到其他方面，循序推进，最终逐步涵盖到幼儿园的各个方面，这是一个由局部向整体推进的过程，最终使局部特色开展为园所的整体个性与风貌。 　　培训已完毕，但学习不会完毕，我将会用培训中得到的理论、经历与研究方法，不断探究，勇于实践，提升本人，会将所学所思所感连续到工作中去，并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭借它指引〞。校长是一个值得终身追求的事业，它是一种修养，它是一种责任，它是一种境地。在“双提升双满意〞的背景之下，作为刚踏上校长岗位的我们要加强使命感、紧迫感、危机感，真正地改变已有的旧观念勇于创新，做一名有思想、有智慧、有作为的校长、园长，为扬中教育的兴盛做出更大的奉献，让本身的价值在崇高的教育事业中得到充分的实现。 　　关于参加校长培训的心得体会(2) 　　10月24日至11月28日，我有幸参加了温岭市2023年第二期完(片)小校长提高培训班的学习，有幸倾听了几位局领导和进修校老师的辅导报告，还到横湖小学挂职学习，听取了该校金校长的经历介绍，收获颇丰，感想甚多，让我真正感受了“培训是福利〞这句话的真理。能参加此次培训，真是一次大好的机遇和学习的时机。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 　　一：校长的定位与职责 　　校长是学校的领导者、决策者和高级治理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人、领跑人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依照国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确确实定一定时期内学校的重心、中心及开展规划，并组织、协调、施行这些工作任务，务必得到预期的效果。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。因而，一个校长要不断提高本身素养。 　　学校是学习的地点，校长是组织、指挥学习的人，确实是“首席学习官〞，关于学校的成败负有最终责任。作为校长，本身的学习咨询题显得尤为重要，在学习方面应走向专业开展。假设要成功就必须提升学习才能，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的必定要求，也是我们本身素养提高的必定要求。当今社会是一个学习型社会，知识更新特别快，竞争越来越剧烈，如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，再学习，才能习惯新情势，做到与时俱进。校长要实现自我的完满和追求生命的丰盈，修炼杰出的人格魅力和个性魅力，必须有本人长远的学习方案，让学习成为本人职业生活的根本成分。如此，校长的专业开展才具有扎实的根底，才能用学习引领本人成长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共识，从而才能营建“书香校园〞。 　　因而，通过这次培训，尤其是倾听了校长专业开展的报告，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有如此才能不断地超越本人。 　　二、以人为本，加强学校治理工作 　　“以人为本〞是教育改革和开展的核心思想，树立“以人为本〞的办学理念确实是要用以人为本的理念治理学校，用以人为本的原那么指导教育教学并处理工作中出现的新咨询题，新情况，表达为以学生的成长为本，以老师的开展为本。学校的一切工作应以学生的成长为本，以老师的开展为本，最终到达学生、老师、学校的协调开展。 　　1、老师治理：通过学习，理解了作为一名合格的校长在教学治理中应结合实际，以人为本，以老师为主体。教育大计，老师为本。实践证明，教育质量的上下乃至整个学校各项事业的成败，都取决于老师队伍的素养，人才是学校的第一资源。因而，学校办学要全心全意地依托全体教职工，学校要尊重老师的人格，尊重老师的辛勤劳动，维护老师的合法权益。为老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高老师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔老师的工作积极性和制造性，在学校治理工作中表达人文关心，落实以人为本。要强化效劳认识，表达效劳精神，把“效劳〞二字落实到位。 　　2、环境治理：为让师生有一个安静、洁净良好的生活和学习环境，学校依照本人的实际制定出相应的治理措施和方案，做到环境育人。 　　3、要抓好学生治理。要成才，先成人。学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的开展，一切为了学生的成人成才，一切都着眼于调动和依托学生内在的积极性。因而，不管是班级治理依然学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主开展和和谐开展。把培养学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规治理，要加强校园环境和文化建立，通过校园的美化、绿化、标准化和文化气氛的营建，来对学消费生潜移默化的陶冶作用。 　　三、打造团队精神，构建学习型学校 　　只要打造了凝聚力特别强的团队，就会使全体师生互相合作，齐心协力，完成既定工作目的和任务，共同实现学校开展的愿景。 　　两天的挂职锻炼，感受颇深，我所挂职的学校是温岭市横湖小学，该学校是一所百年老校，各项工作井井有条。 　　挂职期间，认真地参与了该校的教育活动，班子例会，教研活动等，感受颇多。 　　1、学校整体方面：该校的金校长干劲十足，以金校长为核心，构成了一个强有力的、和谐的领导集体，各个领导各负其责，老师团结协教，教学积极性高，学生文明，学风浓重，走进该校园，感受特别温馨，让人真正体会到了学习型学校的魅力。 　　2、在教育教学方面：该校注重打造“团队精神〞，老师脚踏实地，稳扎稳打，一共在该校听了三节课，老师在讲法上有本人独特的经历，课堂教学水平特别高，老师的教研水平也特别高，有一整套教研活动的制度。 　　以上几点心得体会还特别浅薄。我将在以后的不断学习中认真考虑领会。总之，作为一所学校的领导者、组织者、治理者，肩负着整个学校的开展重担，校长一定要努力为学校的开展，老师的开展，学生的开展制造条件，确保学校工作正常有序地进展下去，可持续地开展下去。 　　关于参加校长培训的心得体会(3) 　　2023年x月x日至4月x日，我有幸参加了郑州市教育体育局组织的2023年度第一期民办学校校长任职资历培训班，学习了文化团队才能、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校治理理论与谋略、十八大精神、民办学校的开展与现状等知识，令我深受启发，收获特别大，充分理解了校长应具备的理论素养和才能素养。本次培训组织紧密、内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈几点体会： 　　一、参加培训对本人产生的作用 　　1、理解更深化。纵观参加全程培训，既有专家讲课又有名校校长讲解，既有小组讨论又有经历介绍，全方位地对课程进展学习、理解和反思，从中深化认识到学校治理的必要性和紧迫性。 　　2、心底更踏实。本次培训接授权威专家的授课指导，从学校领导到课程专家的权威性讲解，使我对学校治理有了更广泛的理解，得到了能为制订教学和治理方面提供了背景材料和理论支撑，有了施行和治理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。 　　3、取到了真经。学习期间的各项活动，尤其是组内的经历交流，学到了不少经历，有些经历直截了当可用，有些经历结合学校的实际间接地得到启发。 　　4、找到了差距。每一次活动，都在反思本人走过的学校治理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体开展;校园文化没有发挥作用，使得老师观念的真正转变难度加大等一些缺乏之处。 　　5、产生新方法。在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了治理学校的一些新思路。 　　二、通过学习充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手 　　1、校长要努力提高本身素养，要有事业心和责任感。有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因而，一个校长要不断提高本身素养。 　　2、