2023年教师个人工作总结小学.docx

老师个人工作参考总结(小学)（通用） 　　老师个人工作总结(小学) 　　一、政治思想方面 　　本人可以做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心保护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，保护学生。 　　二、业务学习方面 　　为了提高本人的教学水平，经常看与美术相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画，提高本人的专业水平，平时还谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。 　　三、教学工作方面 　　(一)认真备课,制定教学方案。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课作出总结。 　　(二)加强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。 　　四、师德师风方面 　　认真学习师德师风标准，准时参加每周三的学习会议，定期摘录教育信息并完成教育随笔，努力提高本人的本身素养。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教〞，时刻做好学生的典范，树立本身的行为标准!进一步提升了本人的师德师风，提高了本人的道德质量，认真开展批判与自我批判，做事从大处着眼，从小事做起，按部就班，“积小善成大善〞。 　　五、工作态度方面 　　在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课，搞好课余美术作品的展览，还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加了“全国艺术节现场会〞美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。 　　本人还十分注重个人的专业学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思、教育随笔，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。 　　一学期来，我为工作，在努力奋斗;为生活在尽心安排;为今后在不断畅想，回忆总结这学期的工作，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。 　　老师个人工作总结(小学) 　　总结过去，展望今后，乃是为师的根本。现对2023至2023学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的开展。 　　一、工作内容 　　本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村青年宫〞经典诵读与小记者组辅导员;在主持利用教育技术提高农村小学生记叙文习写才能研究这一省级课题研究中，除按照课题申报方案落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。 　　二、工作开展情况及措施 　　1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的开展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的施行素养教育，把三维目的落到实处。 　　2、在每周一下午一个小时的“乡村青年宫〞经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。 　　3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有方案、明确目的、有总结的开展。利用参加普洱市“以学生为主体，顺学而导〞语文课堂竞赛观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板结合教研〞的时机，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座方式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进展着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。 　　三、工作成绩 　　1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采纳4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。 　　2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作才能有所提高，局部学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析发表于镇沅县教研通讯;传奇中的空白发表于茶树王;如何利用白板技术提高小学生习作才能获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表方案;参与编辑的10余万字的侨乡魂脉马上与读者见面。 　　3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所提高。 　　4、作为振太乡“乡村青年宫〞经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。 　　5、撰写了2023至2023学年上学期振太乡中心小学教研总结、2023至2023学年下学期振太乡中心小学教研方案及多篇与教育教学相关的文章。 　　四、存在的咨询题 　　1、因才能、时间、精力、经历等条件有限，特别难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。 　　2、六三班42名学生根底参差不齐，呈现“头小尾巴大〞的态势，难于普遍提高教育教学质量。 　　3、省级课题研究中，由于时间、经费、学生实际等缘故，存在一些需要改良的地点。 　　五、今后工作思路 　　1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。 　　2、积极主动配合班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩表达老师价值。 　　3、整合教研与教学、写作与教育、课题与咨询题等的生成，搭建实在为家乡教育教学效劳的平台。 　　诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有特别多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充分的精力投入教育教学工作。 　　老师个人工作总结(小学) 　　从事老师事业已经一年了，本人热爱老师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，默默的奉献着，对教育工作尽职尽责。 　　一、思想认识。 　　本人坚持四热爱教育、坚持党的根本准那么、保持党的教育方针贯彻。认真学习研讨教育法、先生法、中小学老师日通例范、党纲。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的恳求来约束本人，鞭策本人。对本人恳求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作。按照学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的灵敏应用，实践联络实践，研究学生的学习情况。 　　二、教养工作。 　　在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和纲领。研究新课程尺度。馔写国家级论文并获奖。认真完成接着教育任务，整学期的教学任务都异常重。但不管如何，为了把本人的教学程度进步，我坚持经常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有教训的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的决心是-决不打无预备的仗。在备课过程中当真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。 　　这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品行、科技、文体的教学辅导及图书治理工作。负责图书阅览工作和借还。辅助其班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，同时教材经由上学期的探索，对教材比较熟悉，因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提咨询，多巡视，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们明白得老师不把他们“看扁〞，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出异常的积极，我咨询他们为什么那么爱好当辅导老师，他们说：“老师都那么有决心他们会学好，我们同样有决心。〞“我信任在我的辅导下，他必定有特别大的提高。〞“我想全班同学的学习成绩都是那么好。〞因此，我让他们组成“一帮一〞小组，并给他们开会，提出“老师〞必须履行的职责，主要确实是检查“学生〞的作业，辅导“学生〞把持课本的根底常识和技能。给后进生依照各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。“老师〞们确实是特别尽责，而“学生〞时刻有个“老师〞在身旁领导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对“一帮一〞小组，“学生〞们全班都有进步，有的进步特别快。 　　这学期我还背地承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是特别重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养方式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展咨询难，要考的仍是老师本身的素养。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对如此的压力，我不跟英语组的老师发生抵牾，泄气，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习实际常识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的材料做课件。英语组的老师及校长都无比注重这节课，给予我莫大的协助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修正教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我倡导导，其它老师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。 　　三、领班工作。 　　在班主任工作方面，我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把背地培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓舞他们英勇开展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能畸形开展，本班这学期也只有两次没有获得文化班的名称。这个班本学期的插班生特别多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，同时来自不同的省份，语言沟通和学习适应的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，同时有几个象X、X等是最俏皮的。特别是X，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心肠跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的气象大大减少了，上课能恪守纪律，同时特别积极答复以下咨询题，学习成绩也优良。但依然不断出现一些消极