一年级校本课程教学参考方案范文5篇一年级校本课程教学打算1学生情况分析：一年级学生有一定的环保认识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘故。一、全期教学目的总要求：双基：学生理解一些生态环境咨询题的产生和开展，感知这些环境咨询题带来的危害，树立环保认识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从本人做起，从周围做起，持久地采取适当措施保护生态环境。思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。2、树立保护环境、保护大自然的情感认识。二、教学内容：1、平安十不准2、留意提防坏人3、保护环境从我做起4、生了病如何办5、做了错事以后6、感冒与流感7、小小一粒米8、与学校公物交朋友9、学做本人事10、守秩序重点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的才能得到锻炼。2、学生对动物与人的关系有比较深化的认识和理解，理解保护、保护动物的重要性。3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的才能得到锻炼。4、从小树立环境保护认识，把对全球环境的认识转变为保护地球的详细行动。5、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的认识加强。6“、学生的环保认识和节约用水的认识加强，树立从我做起，从如今做起〞的良好美德。三、详细的措施：1、精心预备，不断探究，提高本身素养，实在加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中浸透思想品德教育。四、咨询题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，理解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。五、执行说明：1、学生组成假设干调查小组，选定调查主题。2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的材料。六、教学进度安排表：周次课题课时2平安十不准1课时4留意提防坏人1课时6保护环境从我做起1课时8生了病如何办1课时10做了错事以后1课时12感冒与流感1课时14小小一粒米1课时16与学校公物交朋友1课时18学做本人事1课时20守秩序1课时一年级校本课程教学打算2一、指导思想：“数学是一个色彩绚丽的万花筒，漂亮而奇异。数学游戏是一种较高层次的、开发智力的、生动爽朗〞的课外教学资源。老师把它作为可开发的校本课程资源，通过介绍数学家的故事、数学开展史、数学智力游戏、数学幽默故事、数学游戏题等，学生在理解数学...
