2023年的三级教师实习自我鉴定五篇.docx

2023年年的三年级教师实习自我鉴定五篇 　　三年级老师实习自我鉴定 (一) 　　一、指导思想 　　依照新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。以学定教，最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，提高学生学习成绩。总结反思提高。 　　二、根本情况 　　本学期，我担任三年级语文教学工作，由因而新的教材，教学方式和辅导方法都是全新的，学生根底差，课时多，对我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开场。为完本钱期教学任务，这学期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出三年级教材特点为目的，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作方案顺利开展。三年级是知识积累和才能培养的关键阶段，也是学生养成良好适应的关键所在，因而，我针对本班学生好动，书写差、写作适应差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓舞，常鼓舞的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正本人各方面的缺乏，协助学生逐步养成良好的学习适应。 　　三、详细做法 　　1、加强师德疗养，提高本身素养： 　　本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对本人严格要求，积极参加各类学习，努力提高本人师德疗养和业务水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的治理经历和上课艺术。 　　2、抓质量的同时，注重了育人; 　　针对本班学生书写适应差的缺点，我在班里评选出书写最认确实几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进展展览，为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写特别差的学生严格要求。如此，大局部学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经历缺乏，不能协助老师上好自习。因而，我首先在班里留意培养得力小干部，协助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课治理的井井有条，老师不在，也能上的特别好。如此，不仅局部学生的组织才能得到提高，而且在班干部的带着下，其他学生也能自觉、主动的进展学习，养成了良好的自主学习的良好适应。 　　3、深钻教材，精心制造课件，提高学生学习兴趣; 　　“兴趣是的老师〞。光有好的学习适应不行，还要让学生对学习充满兴趣。因而，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。 　　在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习适应做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高 　　4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面开展。 　　学生的全面开展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握根底知识的同时，对课本知识进展延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中能够看出，不仅调查学生根底知识、根底才能的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都依照教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。 　　同时，我还十分注重丰富多彩的语文实践活动。如：鼓舞学生搜集本人明白的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等才能，促进了学生的全面开展。此外，留意各学科间的整合，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得知识，培养才能。 　　5、严格要求，狠抓学风; 　　我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里倡导一种认真、务实的学风，严峻批判抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即便特别小，我也及时地表扬他们。目前，大局部的同学都养成了勤学的适应，构成了良好的学风。 　　6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展; 　　本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我“抓两头，扶中间〞，注重培养优生的专长，同时，在班中成立“互助〞小组，利用结对子方式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓舞，树立后进生的决心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 　　四、获得成绩 　　在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，语文根底知识得到了提高，语文活动得到了加强，为下学期的学习打下了根底，今后我将接着深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。通过统考，我班的平均分，及格率，优秀率均处全镇前列，xx中心学校举行的学术竞赛中我班有四名同学获得总分二等奖和三等奖的好成绩。 　　五、存在咨询题 　　1、有8个学生的语文成绩提高较慢。 　　2、少局部学生对作文不感兴趣。 　　3、大局部学生书写不认真，美观。 　　4、语文水平差异太大。班中学生的语文兴趣比较浓重，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的语文水平开展不够平衡。在今后的教学中，应该加以克服。 　　六、整改措施 　　1、接着学习先进教育理论，并指导本人的教学实践。 　　2、要接着改进教法，选择最适宜的方法上好每一节课。 　　3、接着培养学生的学习兴趣，加快课时，提高阅读量。 　　三年级老师实习自我鉴定 (二) 　　转眼间，从XX年9月份参加工作至今已近一年，第一版权所有，全国公务员共同的天地!通过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感受有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地点改进缺乏的地点，回忆走过的路能够更好的看清前面的路。 　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因而这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高本身的思想觉悟。构本钱身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我特别有协助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不断努力本人能做到。不管在什么情况下，我都没不记得“学为人师，行为世范〞，并以品德至上来要求本人。平时我谦虚向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。 　　这一年来，我特别留意本身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。我们学校是九年一贯制学校，因而学生也有其特别性，小学生与中学生在各个方面都存在着特别大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区别对待了。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段:即对社会开场有所接触，这个时候的学生特别容易模拟成人的一些行为适应，特别多坏适应也有特别多好适应都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有特别大的关系。而这个时候老师是学生最直截了当最容易的学习对象，因而，我尽量的在中学生面前以高标准要求本人，不管在课堂里依然在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求本人也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，确实是希望能协助学生健康成长。第一版权所有，全国公务员共同的天地! 　　而作为一名新老师，在现在信息技术日新月异，开展特别快的年代，本身的学问相当重要，一天不学习，就会落后一截，因而工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因而，接着学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在现在的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展本身的知识面，自感收获特别多。所以，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。 　　当了快一年的老师了，尽管教学方法还不是特别成熟，但我已在教学中学到了特别多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务特别沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白本身的学问不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因而我常常想把教学当成一门艺术来研究。因而我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出本人的方法。特别让我欢乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我确实信也是对我的一种鼓舞。今后我将不断花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 　　通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但依然有特别多缺乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，通过磨练，我会改善本人的缺乏，越做越好，全面而不失风格。 　　三年级老师实习自我鉴定 (三) 　　通过这次实习，不仅使我掌握了根本的教学技能，也提高了与别人交际的才能，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经历。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到:成为一名优秀的老师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学问渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊! 　　试教工作开场以后，我每天的工作确实是听优秀老师的课——写教案——试教——修正——试教，如此反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便如此，在我第一次深化课堂时，我依然遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是特别不一样的 　　我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人认为特别简单的咨询题，关于刚刚涉及这一知识的学生来说特别可能就会是一个无法理解的地点，因而，如何将咨询题简单化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也觉察本人仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 　　在当实习班主任工作中，我能快速精确记住学生的名字，理解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学生比较淘气爽朗，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等咨询题。 　　在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。 　　三年级老师实习自我鉴定 (四) 　　三年级下册的英语教学工作终于走向了尾声，说终于，是由于这个词特别能表达我对三年级英语教学工作的心声。三年级的英语教学工作确实是一项特别累的工作。关于本学期的教学工作我做出了一下总结： 　　一、营建爽朗的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率 　　爱因斯坦曾说过：兴趣是的老师。因而，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计方式多样的活动，为学生营建一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去。 　　二、创设浓重的英语学习气氛 　　1、用英语来组织教学。 　　我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。不管上课时师生互相打招呼咨询候、道别，或是老师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言适应。如此既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生制造良好的语言环境，增加了听说英语的时机。 　　2、创设情景，让学