天道酬勤工匠精神融入线上教学模式的途径王爽[摘要]由于受到新型冠状病毒肺炎的影响，为保证学生真正做到“停课不停学〞，采取线上教学模式进行授课，全新的授课模式对于教师和学生都是一种挑战，如何到达教学标准和教学要求，需要学生要有一定的自律能力和主观能动性，基于此，将工匠精神融入道路与桥梁工程课程中，使学生从心底认可教学方式的转变，确保教学质量。[关键词]工匠精神;线上教学;途径[中图分类号]F746.12[文献标识码]A[文章編号]2095-3283〔2023〕09-0152-03Abstract：Inordertoensurethestudentstodothereal"closedisnotsuspended，"totaketheonlineteachingmodeinteachingoftheimpactofcoronavirus，，anewteachingmodelforteachersandstudentsisakindofchallenge，studentsneedtohaveacertainself-disciplineabilityandthesubjectiveinitiative，basedonthis，spiritwillbeintegratedintotheroadandbridgeengineeringcourse，causesthestudenttochangethewayofteaching，fromthebottomofrecognitiontoensurethequalityofteaching.ensurethatstudentscantrulysuspendclasses，onlineteachingmodeisadoptedforteaching.Basedonthis，howtoensurethequalityofteachinginthecourseofroadandbridgeengineeringinthespiritofcraftsmen.KeyWords：CraftsmanSpirit;OnlineTeaching;Way一个人的教育不仅仅应该停留在成绩上，更应该加强对其思想政治的教育，要做有品德修养的人，要把德育教育放在教育的首位，德育教育的元素有很多方面，涉及的内容多种多样，而我们应该从最重要的一方面着手，也就是要把工匠精神这个德育元素作为育人的方向。工匠精神强调的是在工作、生活和学习中的精神态度，具体行为准那么是做任何事情都特别专注、不急躁，在任何领域都能发挥自己最大的潜质，同时不停留于现状，具有创新精神。将工匠精神融入高校的课程当中是时代赋予的新的使命，而把工匠精神融入线上教学模式是把德育教育落实到各个细节，保证大学生的思政教育落实到位。一、工匠精神内涵一提到工匠精神，很多人都觉得只适用于职业技术院校的人才培养目标，认为只需要从事技术型人才应该具备的职业标准，新时代赋予工匠精神不仅仅停留在职业院校的人才培养上，更适用于各个高校的人才培养目标，因为工匠精神代表各行各业的工作者，在其天道酬勤岗位要求的行为准那么，首先要热爱自己的岗位，对待提供我们工作的人要有感恩之情，对待具体的工作内容保...
