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2023
充分发挥
工会
作用
调动
广大
职工群众
工作积极性
主动性
充分发挥工会的作用,调动广阔职工群众的工作积极性和主动性[5篇范文]
第一篇:充分发挥工会的作用,调动广阔职工群众的工作积极性和主动性充分发挥工会的作用,调动广阔职工群众的工作积极性和
主动性
充分发挥工会的作用,调动广阔职工群众的工作积极性和主动性兄弟干杯2023
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快速回复今天,工会的各种制度、措施都已经是相当的完备和合理的了,但是工会的作用的发挥和工会在单位完成各项工作任务的重要位置还有待于进一步的增强和凸显,我们认为,应该从转变作风开始,在“实〞字上下功夫。
一是要实打实的提高工会在广阔职工群众心目中的地位。当前,我们绝大局部职工和群众对工会了解决仅限于每年要交工会费和等年底工会给大家发几百元的工会补助。至于工会是什么。要做什么。有什么作用。了解得并不多,甚至于根本不知道。因此,我们首先应该做好工会工作的普及,工会的同志要下到基层去,面对面、心贴心、实打实的搞好宣传教育,注重将活动开展与学习宣传实践中国特色社会主义工会开展道路相结合,积极举行中国特色社会主义工会开展道路宣讲会,广泛宣传工会开展道路的丰富内涵和精神实质,进一步统一广阔工会干部的思想,坚决走中国特色社会主义工会开展道路的信心和决心。让广阔职工充分了解什么是工会,工会可以做什么,从职工群众关心的小事做起,树立工会工作的意识。
二是要实打实的关心职工群众的根本利益和根本权益。工会深入职工办公、生活和文体活动场所,听取一线民警、基层工会干部的意见和建议,分析和排查影响民警、职工权益实现和队伍稳定的苗头性、倾向性问题,做好维权维稳各项工作,推动效劳职工活动深入开展。工会干部与基层民警、职工不同层次座谈会,与职工个案访谈,入户慰问困难民警、职工和困难劳模,与民警、职工同吃同住同工作,认真听取民警、职工群众意见、愿望和呼声,对民警、职工所思所想所忧所盼有了真切的感受。推动解决民警、职工群众最盼、最急、最忧、最需的问题。比方:民警、职工接受再教育、培训的权利;民警、职工在职休息、休假的权利;民警、职工福利、工资和待遇的权利;丰富民警、职工业余文化生活、子女入学、入托和就业等切身利益。
三是要实打实的加强工会组织建设,充分发挥工会组织的“桥梁和纽带〞作用。工会组织,维护职工的合法利益和民主权利;发动和组织职工积极参建设和改革,完成经济和社会开展任务;代表和组织职工参与国家和社会事务管理,参与企业、事业和机关的民主管理;教育职工不断提高道德素质和科学文化教育素质,建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。工会组织也是群众与组织联系的桥梁和纽带。新时期,如何全面履行工会的职能,使大家充分认识到工人阶级是我们国家的领导阶级,工会工作是党的群众工作的重要组成局部,这一严峻的课题摆在了我们的面前。重视工会工作,建立健全工会组织,充分发挥工会组织的作用,是我们党的优良传统和政治优势,也是推进我国改革开放和市场经济的需要。因此,结合当前的形势和任务的需要,我认为,要加强工会的组织建设必须树立创新意识,打造创新理念,建设创新工会。创新是工会工作的动力所在,是时代赋予工会工作者的荣耀职责。首先、工会干部必须以创新的观念审时度势,以创新的勇气直面难题,以创新的精神拼搏进取,实现各项工作的新突破、新成就;其次、要围绕工作模式求创新,做到方案来自群众、领导效劳群众,防止工会工作行政化、工作简单化;其
三、要围绕履行根本职能求创新,加大维权方式的创新,既要维护职工的长远利益,也要维护职工的眼前利益,既要维护职工的经济利益,更要维护职工的政治权利,乃至维护职工的精神文化要求;其
四、要围绕自身建设求创新,深化工会系统的改革,实现工会组织体制的创新、机制创新、考核方法的创新;其
五、要围绕活动方式的创新,突出工会组织的群众性,群众活动的广泛性,实现工会组织纵向到底,横向到边,最大限度地把广阔职工群众吸引到工会组织中来,实现各项活动最大范围地对广阔职工的覆盖。
XX市公安局钟山分局
陈林
第二篇:如何调动学生的主动性和积极性如何调动学生的主动性和积极性
现代教育提倡学生主动学习,要求学生在主动学习过程中,学会求知、学会思考、学会质疑、学会探究、学会分析问题和解决问题,这就要求教师通过创设生动的教学情境,激发学生主动学习的热情,让学生能够掌握主动性学习的方法,养成良好的主动学习的习惯,培养主动学习的能力,那么,怎样才能调动学生学习的主动性和积极性呢。
一、运用多媒体教学,激发学生学习的主动性和积极性
多媒体能为教学创设一个生动有趣的教学情境,化无声为有声,化静为动,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的学习积极性和主动性。多媒体能模拟仿真,化抽象为形象。它不仅能展示文字、图片、图像、声音于一体,将学生带进形象、生动、色彩缤纷的教学情境之中,使学生感官接受刺激,开展思维能力,拓展学生的空间概念,加深对事物的理解,大大减轻了学生认识的难度,变难为易,学生学习的积极性也调动起来了。
二、重民主,给学生独立自主的权利
营造民主和谐的教学气氛,创设激发学生主动探究的情景,使学生满热情,积极主动地参与学习活动,在教学活动中尤为重要。为此,教师首先要把平等权还给学生,让学生得到尊重,学生就会感到宽松、平等、自由,在没有任何形式的一致和束缚下,学生才能自由自在的学习、思考,才能无所顾虑地发表见解,才能实现真正的“主动〞学习。其次要把辩论权还给学生,最后要啊评价权还给学生,学生通过自评、互评、也可以使对教学活动的评价或学习内容的评价,来感受成功的情感体验,激起主动探究的信心,促使他们以愉悦的、高涨的、主动地情绪投入到课堂学习活动中。
三、想方法让学生发现和提出问题
美国著名数学家哈尔莫斯说。“问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。〞为此,在课堂教学中,教师要合理运用学习策略,最大限度调动学生学习积极性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,然学生在主动学习中发现问题,并时时处在问题当中。第一要激疑。疑能激发学生兴趣,疑能促使学生的心理产生问题,疑能引发学生探究问题。激疑的目的是为了生疑,为此,教师应根据教学的实际需要提出一些无标准答案的问题,鼓励学生展开想象的翅膀,让学生自由驰骋,引导学生提出尽可能多、尽可能新的与众不同的、富有创见的问题。第二要设障。在学生主动学习过程中,给学生设置障碍,造成一时的困难也能促使学生发现问题,引发探究。第三要引争。教学中假设能创设一种气氛使学生产生意见分歧,引发争议,必然有助于发现问题和提出问题,这样,学生在主动学习的过程中也有积极性了。
总之,面临新的挑战,首先教育学生从小树立远大理想,认识学好功课的重要性。调动他们的积极性和主动性,使其端正态度,明确目的,掌握真正本领,懂得做人的道理,使每一位学生都有一个蓬勃向上的精神面貌和具有高度主人翁的责任感。
第三篇:怎样调动民警的积极性和主动性例一:
一、加强干警的政治思想教育,激发民警对工作的高度责任感。通过科学正确的政治思想教育,帮助干警树立正确的世界观和价值观,特别是要以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装民警的头脑,教育民警把远大理想同做好本职工作结合起来,以胡锦涛总书记的“八荣八耻〞教育民警,提高民警在政治上的凝聚力,倡导民警无私奉献。有些地方在条件不好、警力不宽裕的情况下,以苦为荣,创造出一流的成绩,这是源于他们对工作的无限热爱和为国为民的奉献精神。
二、强化民警主人翁意识,赋予民警一定的权力。如果一味要求民警努力工作而不下放一定的权利,就很难调动其工作的积极性。使民警在岗位职责范围内有了一定的自主管理权利,有提出合理化建设的权利,有对领导干部进行评价考核、对领导的行为进行监督的权利。参与决策不仅仅是工作参与,更多的是精神和感情的介入,这样可以让民警认识到自己不是处在唯命是从的被动地位,而是主人翁,为着自己的事业在努力。此外,参与还是一个接受和承担责任的过程,使人更加注重集体合作,促进领导与民警之间相互沟通的理解,从而形成和谐的人际关系。
三、为干警创造一个愉快宽松的工作,生活环境,坚持从优待警。提高交通民警的工资,解决技术职称、待遇,提供必要的医疗保障,甚至解决民警的住房等问题。这样就消除了民警的后顾无忧,使广阔民警全身心的投入到工作中去,工作效率必然会有很大程序的提高。
四、完善奖励制度,增强干警工作动力。奖励是一种较为常用的鼓励手段。首先,增加奖励方式和内容,尽可能使每个奖励都适合干警不同的需求,其次,制定适宜的受奖标准,使民警感觉到通过努力有可能达超过,即增加了干警自身的成就感,又获得实在的好处。另外,奖励制度尽可能的做到公平,根本上是干警出多大力,就获得相应的奖励,如果不公平奖励就起不到应有的作用。
例二:
基层公安机关是维护社会治安,确保一方平安的前沿阵地,是整个公安工作的根基,其工作成效直接影响着公安工作的全局。在当前改革开放的新形势下,如何最大限度地调动基层民警的工作积极性,笔者结合基层工作实际,谈几点粗浅看法:
一、加强思想政治工作,坚持政治建警
思想政治工作是做人的思想教育工作。通过思想教育,提高人的认识,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想和坚决的信念,从而指导人的正确行为,防止在行为上发生偏差。思想政治工作同时又是一项凝聚人心的工作。通过教育,可以使广阔民警保持思想统一,团结一心,步调一致,形成合力。总之,思想政治工作是一切工作的生命线,是灵魂,是统帅,是一切公安工作的动力和力量源泉。基层公安民警常年处于和违法犯罪作斗争的“一线〞,接触的社会阴暗面多,对民警的理想信念、立场观点、是非标准和价值观念造成很大的冲击和影响。因此,必须进一步加强和改进思想政治工作,始终坚持政治建警,打好“预防针〞,用足“防腐剂〞,提高“免疫力〞,让广阔民警时刻保持高度的政治敏锐性,使公安队伍在任何时候、任何情况下,都坚决不移地忠于党、忠于祖国、忠于人
民、忠于法律,在任何困难面前都保持昂扬的斗志和必胜的信心,最大限度地保证其工作积极性的发挥。
二、正确实施奖惩,坚持工作绩效公正评价
如果评价公正,那么起鼓励作用,如果不公正,那么会使人产生苦恼不安和紧张心理,影响工作积极性的发挥。要调动民警的工作积极性,就必须建立科学合理的绩效考核制度,坚持以工作绩效公正评价民警,并根据考核结果,正确地实施奖惩鼓励,从而使民警得到到公平的评价和回报,激发起积极性。一是评价与奖惩要客观。奖励是对人们的某种行为给与的肯定,如果奖励得当,可以进一步调动广阔民警的工作积极性;如果奖励不当,名不符实,不仅会使没有受到奖励的人感到不公,挫伤其自尊心,还有可能使被奖励者感到受之有愧,产生内疚心理。而惩罚是对人们某种行为给与的否认,惩罚得当,既能消除行为人的不良行为,还可以化消极因素为积极因素;惩罚不当,或偏轻或偏重,不仅达不到惩罚的目的,还会导致侥幸心理或激发矛盾。二是评价与奖惩要及时。对民警中好的和不良行为,都要及时给与相应的评价,及时奖励或惩罚,使被奖励者或被惩罚者都感到组织上时刻都在关注着自己,使好的行为从组织的反响中得到发扬光大的动力,使不良的行为从组织的反响中感到压力,在本单位本部门的民警记忆犹新之时即受到启发和鼓励。如果时过境迁,无论是奖励还是惩罚,民警都容易产生“无所谓〞的心理,影响奖惩的效果。三是评价与奖惩要公正合理。评价要掌握好“度〞。无论奖励还是惩罚,都要留有余地,不要无限拔高,把话说死。如有十分成绩,就说
七、八分以利继续发奋努力,防止骄傲自满;对民警的缺点错误