毕业班班主任工作参考总结(2)毕业班主任工作总结（1）在匆匆忙忙的时候，我再次派了一名学生，我想到了与他们相处的学期会有多大好处。看到小孩们的健康成长，我会为本人的汗水感到欣慰和骄傲。本学期的工作现报告如下：1.干部选拔班干部是班级与学生之间的桥梁。他们是学生的精英，教师的助手，以及自我治理中最明显的局部。在选择课程时，我遵照三个原那么，更喜欢那些有强烈责任感和公平感的学生;良好的学习成绩和高智商;具有较强组织和活动技能且易于与别人交流的学生。其次，利用各种特色学生开展优势，防止弱点。最大化他们的才能。为了再次推进民主风格，班干部，一些活动主持人民主选举，使学生与学生之间的关系构成动态平衡，每个人都有时机实现自我价值。我们这学期的第三天。第六类委员会，集团分支机构和各组织负责人按照该标准制造。这些学生上任后，他们有特别高的热情，正确的工作态度，积极主动的工作，以及在学生面前的活动。它实际上起了示范作用。特别是高山，苏成成，蛟腾等学生最为突出。2，掌握学生日常治理行为的行为习惯早期到来，两次练习，清洁和参加学校的所有活动都是精心组织，严格要求，而且从不马虎，让学生觉得他们必须如此严谨，认真，细致。到目前为止，学生已成为习惯。例如，当教师不强调眼保健操和播送练习时，他们可以积极有认识地做到这一点，赢得教师的好评。3.施行能源水平治理我们班制定的方案由师生共同制定，分工负责。通过这种方式，治理者和治理者可以实现和谐统一。教师和学生可以真诚地互相对待，共同决策，让学生感到课堂上有一局部。通过层级治理，干部负责日常事务的治理，有权独立处理相关事宜。班主任鼓舞和引导学生发挥本人的自主权，处理工作中的矛盾。通过自我治理，不仅可以加强干部队伍建立，还可以培养学生的组织治理才能，提高全体学生的自我认识和自我操纵才能。4.营建良好的学习环境初中生大局部时间都在学校学习和生活。这个班是一个大家庭的学生。制造良好的学习环境对提高学生的德育水平起到了重要作用。首先，学生应该遭到理想的教育，学习目的教育，养成习惯，培养自决心和责任感;其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，奖惩，阶级精神和风格。强大的凝聚力。班级真正成为一个和谐而向上的集体。研究和优秀的课堂评估都是学校或部门中最好的。5.个人教育和赞美的结合学生思想根底差，在课堂上学习。通常它具有强大的能量，无法学习，主动考虑和自我意志，这...
