2023年教导处范文单元组教学评价方案.docx

教务处范文之单元组教学评价方案 　　为全面深化新课程改革，促进老师结合“教学案改革〞，以“单元组〞为载体，实在提高课堂教学质量，特制订本方案，总分值100分。 　　一、理论学习：（20分） 　　1.积极参加学校、学部组织的单元组教学讲座、交流会、公开课等活动，无缺勤情况为10分，每缺一次扣5分 　　2.每学期撰写并上交一篇个人“单元组〞教学心得，按内容质量分为三等，分别记10分、8分、6分，关于单元组教学论文、感悟在校级及以上刊物发表的酌情加分。 　　评价方式：会议考勤、教学检查。 　　二、教学施行：（50分） 　　1.平时教学（30分）。课堂教学表达自主、合作、探究形式，适时运用“单元组〞这一载体，指导学生开展丰富多样的课堂活动，提高学生参与认识、合作认识、独立认识、自觉认识。老师主动参与学生小组活动，协助学生提高合作技巧，使单元组活动高效有序。 　　评价方式：学生调查咨询卷。每学期学校进展两次学生咨询卷调查，以满意度进展测评，85%以上记30分；75%-85%记25分；60%-75%记20分；60%以下记15分。 　　2.公开课及研讨课（20分）。每学期至少上一节利用单元组进展组织教学的研讨课。 　　评价方式：同学科老师测评。依照课堂效果分为三等次，分别记20分、16分、12分，一等不超过学科组人数1/3，二等不超过学科人数2/3。参加校级及以上公开课活动并获得名次的酌情加分。 　　三、教学实绩（30分）： 　　以学期教学常规量化为考核标准，前15%记30分；前35%记27分；前50%记24分；其他为合格记20分。