教务处范文之教学节活动方案结合教体局的上饶县煌固中学第四届教学节活动方案，依照教体局的工作安排，为了扎实推进我校第四届教学节活动的开展，特制定如下活动方案。一、指导思想以十八届四中全会精神为指导，强化教学资源的有效利用，“深化咨询题导学〞课堂教学改革，推进资源在教学中的广泛应用，促进信息技术与课堂教学的深度交融，努力提高老师掌握和运用现代教育技术的才能以及习惯课堂教学改革的才能和教育科研才能，全面提高我校教育教学质量。二、活动主题教学资源的有效利用三、活动目的1.加强广阔老师有效利用教学资源的认识，发挥教学资源的作用，提升教育教学质量重要性的认识。2.“建立我校各年级各学科的教学资源库，构成人人有资源、课课用资源〞的教学应用环境。3.打造一支能用、善用教学资源的骨干老师队伍，深化推“进咨询题导学〞课堂教学的改革。四、组织机构“成立上饶县煌固中学第四届教学节〞活动领导小组，主要负责领导组织活动的施行。组长：郭锡华副组长：阮龙好徐厚伟徐达明王丰斌成员：徐红芳林谊张瑶奇黄贤锋童吉栋张相根领导小组下设办公室，办公室设在教研处，主要负责全校第四届教学节的筹划、组织、指导、考核等相关工作。五、活动方式研修培训、教学设计、学校优课展示六、活动安排（一）研修培训研修培训以校本研修为主，校本研修是老师素养提升的主阵地和主渠道。教学资源是指可以支持教学活动的各种人力和物质条件，主要包括信息、材料、设备、人员、场所等。广义的教学资源包括老师、学习伙伴等人的资源和教学材料、教学环境所组成的物“的资源。依照教学资源的有效利用〞的主题，结合教学工作，本学年度我校研修培训将以培训会和以赛代培等方式完成，主要活动有：①建立学校教学媒体素材搜集邮箱，每个学科要有课件库和教学设计汇总②进展试卷命题竞赛，并搜集成册③实行自制教具和学具竞赛④开展课件制造竞赛⑤撰写教学案例竞赛⑥思维导图设计竞赛。通过以上活动构成我校校本研修培训材料库。（二）教学设计评比五月初开展现场教学设计评比，每位老师依照所任教的学科，撰写本学科的教学设计，学校通过评比设立校级一二三等奖，发放一定的物质奖励，每个学科选出一等奖的教学设计上交到教研室，届时教研室将组织各学科专家进展评选，编辑上饶县中小学优秀教学设计集，并给予优秀教学设计的老师一定的奖励。教学设计的内容与要求为：1.教学背景分析包括学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术装备...
