初中英语教研工作参考方案一、工作思路本学期，初中英语教研工作接着以全面施行素养教育为主旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探究教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，标准新课程行为目的，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定根底。二、工作目的以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，实在做好教师培训工作，努力提高教师本身素养，教育理论素养和教学水平，促进教师专业开展，接着以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。实在加强对教学的研究、指导和效劳工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生开展，培养学生综合运用语言的才能。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。要求英语教师应在认真研读课程标准的根底上，深化研究教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，注重教师专业素养的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习方案，并要求每周一次进展英语集体备课和理论讨论，留意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用才能的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，协助学生开展多元智能。各校英语教研组要高度注重教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语教师养成读书、学习记笔记和反思的良好适应。鼓舞教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深化理解课程标准的各项要求，改进教师教学方法，积累教学经历，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业开展，协助教师深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习适应，培养自学才能，注重个案教学，积累典型案例，学习推行。提高教师课堂教学才能。通过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、...
