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2023年演讲与辩论——辩论入门〔随堂笔记〕 演讲与辩论PS:以下均为作者听讲座所做的随堂笔记，局部内容不全，敬请各位多多包涵、指正。 什么是辩论？ 定义：辩论是人们持不同立场对同一对象开放争辩的过程。 辩论经常是一个批驳谬误，探求真理的过程。因此，辩论的意义在于：明理即辩。 辩论的作用： 1.探求真知真理，弘扬价值观； 2.关注社会生活，激发社会责任心； 3.培育科学的思维模式和思考方式； 4.吸取和郑和多元化的学问和信息； 5.呈现语言风采，弘扬口才魅力； 6.提升人际关系的力量，扩大人际沟通的范围，培育公众情感。 一、辩论思维：辩论的灵魂和根底 辩论中，对辩题的分析是否透彻，思路是否清楚，反响是否灵敏，想象是否丰富，推理是否缜密，引据是否合理，协作是否默契等等，都是以思维为根底的。 辩论过程是一个布满规律推理、演绎论证的过程，需要严谨的科学态度和广博的学问。因此，辩论不但带有深厚的学术颜色，而且是一种滴水不行漏的思辨之战。 1.思维方式：发散性思维 是在思维过程中，通过学问、概念的重新组合，找出更多更新的可能方案、设想和解决方法的思维方式，是能够从不同起点、不同方向、不同角度、不同标准而得出结论， 再由这些不同方式得出的结论交织融合成一个思维体系。 又叫集中思维、分散思维、辐射思维。 发散性思维的三个主要特征 1〕.表现为流畅、变通、独特； 2〕.流畅是指反响快速而丰富，能在较短的时间内表达出较多信息； 3〕.变通是指思维方式不落俗套，能够打破传统的思维定势去创新，由此及彼，举一反三。 独特是指对事物有独到见解。 层次：流畅—变通—独特〔最高层〕 2.思维方式：收敛性思维 定义：将得到的素材在分析、综合、比拟、推断的过程中重新组织，从不同的角度，将思维指向唯一正确的答案或最好的解决方案过程。即“收得拢〞。 发散性思维和收敛性思维的协作运用 1〕.“散得开，收得拢〞； 2〕.发散性思维为收敛性思维的选择供给了牢靠的、宽敞的依据。 3.规律推理：常用方法 〔1〕.三段论 〔2〕.归纳法 〔3〕.类比法 〔4〕.反证法 〔5〕.两难法 规律推理：典型错误 〔1〕.偷换概念〔主动而为之〕 〔2〕.概念混淆〔被动而为之〕 〔3〕.偷换辩题 〔4〕.循环论证 〔5〕.断章取义 〔6〕.以偏盖全或以全盖偏 二、辩论语言 ~汉语是辩论的血肉，辩论是汉语语言艺术的最高表现形式。 ~辩论者要将自己的思想用语言完善地表达出来 1.辩论语言的特点 〔1〕.精确性 要忠实于信息传递 〔举例：?恐韩·韩乔生语录?〕 〔2〕.艺术性 x文采中运理，妙用修辞。〔比方、引用、夸张、排比〕 x语美中含力，语言要有美感。 x语言秀 过分夸大了语言的作用，辩手成为语言秀的表演者。 缺乏朴实语言。 〔3〕.攻击性 辩论语言是具有挑战性的攻势语言 〔4〕.规律性 〔5〕.简洁性 语言精练，清楚明白。 〔6〕.多样性 有声语言+无声语言〔人体语言、姿势语言、实物语言等〕 无声语言要给人们的感觉：精神饱满、沉着不迫、成竹在胸、正气凛然、气概磅礴······ 〔7〕.新颖性 指语言的内容要有新意，表达要让人觉得新颖。 〔吸引评委留意，活泼赛场，一新制胜，给对手一个意外。〕 〔8〕.感染性：幽默 一是鲜亮地表达观点； 二是营造场上的气氛； 三是给对方造成压力。 2.辩论语言的要求〔有理、有力、有节〕 1〕.口齿清楚 2〕.言简意赅 3〕.言之有别 4〕.言之有物 5〕.言而有序 6〕.言之有理 3.语音、语速、语调关系 三、审题与立论 审题 需要把握的三个要点： 一是判别辩题类型： 1.冲突型辩题 只需要论证本方的观点即可。 2.对立型辩题 双方的观点都需要论证。 3.比拟型辩题 比拟标准。 二是界定包括关键词在内的概念 〔1〕.必要性 〔2〕.根本方式 〔3〕.留意事项 〔4〕.关键词的界定：题眼 三是对辩题的价值推断 求真求实、抑恶扬善是根本价值。 立论 ~立论的策略 〔1〕.以哲学的眼光打量、分析命题； 〔2〕.立足点高，超凡脱俗，纵揽全局； 〔3〕.生疏到双方立论的薄弱点； 〔4〕.立论要做到严、新、奇。 论据 ~特点： 〔1〕.精确     性〔来源也要精确     〕 〔2〕.典型性 〔3〕.充分性 〔4〕.新颖性和简洁性 〔5〕.简洁性 变向论据 论证 〔1〕.了解和把握论证因果关系； 〔2〕.擅长归纳论证的内容。 最正确立论 x能得到队员感情认同，引发观众共鸣，评委得到认可的立论。 x特点： 〔1〕.规律性 〔2〕.创新性 〔3〕.攻击性 变向论点 定义：效劳对方论点的论点。 消逝的缘由：对论点分析的不透彻、不到位。 订正和挽救：再变向。 框架 底线 底线是一方必需坚守的根本立场，是不能更改的防线。 底线特点：〔1〕.精练；〔2〕.易懂易记。 底线一般以二至四条为宜。 查找对方底线：观点证明。 检验底线：站在对方的立场上进攻。 其他全部的观点都是由底线衍生并为之效劳。 四、反对与攻辩 反对是必需进行的阶段。 反对是反映辩手是否具有快速思维力量，敏锐的洞察力，快速的语言归纳本领。 1.直接反对 2.间接反对 反对的原那么：听从真理。疑心一切的反对可能适得其反。 攻辩 留意事项： 〔1〕.目的明确 〔2〕.言简意赅 〔3〕.击中要害 答复： 〔1〕.设定条件答复法 〔2〕.更换条件答复法 攻辩小结 五、自由辩论：核心 核心：形散而神不散。 自由辩论的预备 自由辩论的施行 六、辩论技巧 1.攻其要害 2.穷追不舍 3.利用冲突 4.引蛇出洞 5.巧设圈套 6.李代桃疆 7.善用规律 8.慎用狡辩 七、仪态仪表 仪态： 1.头部 头部表现要沉稳庄重，频频点头或摇头都不适宜。 不能因表现不好而摇头：自我否认。 2.眼神、眼光 辩手目光要亲切、庄重、坚毅，表现出友好、沉稳、自信的风度。 3.笑容 辩手的笑容只能是微笑。 4.手势 原那么：贵精不贵多，要适中得体，干脆利落，自然大方，表意精确     。 通病：〔1〕.生硬；〔2〕.繁多； 〔3〕.松散；〔4〕.任凭。 5.站姿、坐姿 仪表：着装与化装 ~着装 〔1〕.庄重、统一，有特色。 〔2〕.颜色上一冷色为主。 化装 ~效果：养眼〔不是作秀〕 八、辩风 1.队伍辩风： 1〕.雄辩：北京高校、西安交通高校； 2〕.花辩：复旦高校； 3〕.戏辩：新南威尔士高校； 4〕.儒辩：武汉高校； 5〕.正辩：山西高校； 6〕.文辩：中山高校； 7〕.整辩：马来亚高校。 2.队员辩风 1〕.感情型和理智型； 2〕.权威型和非权威型。 3.培育辩风的途径： 1〕.端正人生观； 2〕.博览群书； 3〕.有意识地进行。 4.有益辩风的整体协作 卡尼曼的“前景理论〞：在不失共性的状况下，优编队伍，共享亮点，而不是让一颗星“灼伤〞观众的眼睛。 九、辩德 〔1〕.要树立正确的辩论价值观； 〔2〕.要树立正确的辩论道德观。 十、辩论心理 1.适于辩论的心理素养： 〔1〕.成熟的自信； 〔2〕.猛烈表现欲； 〔3〕.求胜心强； 〔4〕.沉着； 〔5〕.自然的平常心。 2.心理层次 三个层次： 〔1〕.要我辩； 〔2〕.我能辩； 〔3〕.我要辩。 3.心理环境 解决方法：主动了解，提前适应。 〔1〕.宏观环境：竞赛大环境； 〔2〕.微观环境：辩手对赛场的心理适应。 4.心理调动 5.心理压力 ~印象整饬 ~怯场 6.辩论中的自我心理把握 〔1〕.把握紧急 〔2〕.摆脱冲动 〔3〕.把握急噪 〔4〕.避开压抑 〔5〕.摆脱心理障碍 〔6〕.适度把握怜悯心 对方心理把握 最正确效果：逆认反响 把握对方心理以攻心为主。 观众的心理把握 观众的心理特点： 〔1〕.对信息的麻烦具有选择性； 〔2〕.对辩手的态度受自身的影响。 把握观众心理： 〔1〕.以真情打动观众； 〔2〕.用真心理解和敬重观众； 〔3〕.以真本领赢得观众欣赏。 评委的心理把握 辩论中的心理干扰： 〔1〕.用眼神和表情； 〔2〕.紧逼对手； 〔3〕.心理示意将对方的缺乏之处示以评委和观众 12