2023年党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲三篇 .docx

党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲三篇 　　党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲三篇 　　党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲一 　　一、参与党史学习教育的收获感悟 　　7月，我参与了和平区中心学校党支部组织的党史学习教育活动。通过学习党史，我对党的进展历程有了更深刻的理解。中国共产党党史是党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族宏大复兴而进行的探究史、奋斗史、创业史，是全体中国人民才智的结晶。我中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光芒历程和作出巨大奉献的历史。 　　作为一名老师党员，我们应当锤炼对党确定忠诚的政治品德。我们要通过参与党史学习教育活动以及平常自身的学习，不断从党史中吸取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实确定忠诚的思想根基，进一步增加“四个意识〞、坚决“四个自信〞、坚决做到“两个维护〞，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚决信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中心步调全都、行动统一。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对奇特生活的憧憬。作为一名教育者，我们在工作中要坚持立德树人，不忘初心和使命，以事业为重、以担当为荣，把国家的重托、人民的信任看得比泰山还重，尽全力为祖国培育下一代接班人，努力制造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大教育业绩。 　　二、查找差距检视问题 　　1.理论学习方面 　　一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得不够深化。我所在的党支部以及党小组集中支配的学习比拟丰富，但个人学习缺乏主观能动性，经常是被动接受上级支配的学习任务，自学还不够充分，对习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果理解得不够深化。 　　2.工作作风方面 　　工作作风不够严谨踏实，有时想法起点很高，但行动少、落实差，开展工作畏首畏尾，遇到麻烦问题缺乏自主解决的力量，经常依靠上级意见，较为被动。 　　3.工作创新方面 　　在平日的学习和工作中，比拟简洁自我满足，缺乏钻研精神和创新精神。有时候，其实我脑海中有创新的工作方法，但总是可怕失败而不敢付诸实践，抱着多一事不如少一事，少干少错的思想。 　　三、努力方向 　　1.加强理论学习，坚决抱负信念。 　　党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观。作为党员，要加强平常学习，留意在平日的学习与工作中弘扬优良传统、传承红色基因、增加党的意识和党员意识，永葆党员的先进性和纯洁性，铸牢信仰之基、增加历史定力，坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞。 　　2. 改良工作作风，强化担当精神。 　　作为一名老师党员，我要牢记初心和使命，强化自身的担当精神。工作中应当踏实认真，一步一个脚印地走，不能起点高落实差。遇到问题，要发挥艰苦朴实的红军精神，不要可怕困难，要敢于迎难而上，主动担当解决难题的任务。遇见问题，要多思考，用学习到的新思想新理论武装自己的头脑，增加将理论运用于实践的力量。 　　3.提升境界，在工作中要追求卓越创新。 　　在平日的工作中，不能再浑浑噩噩，自我满足，随波逐流。我要转变思想，做新时代，有抱负，敢付出的“四有〞好老师。在工作中，要设定好工作目标，同样一项工作，要争创一流，不能只是退居二线，只有创新才能让自己的思想、工作和生活不断进步。除此之外，还要乐观探究工作中的难点，在实践中学会总结和观看，提高开拓创新意识。 　　党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲二 　　依据州学组发[2023]9号、州学组办发电[2023]25号文件要求，关于基层党组织开好“学党史、悟思想、办实事、开新局〞专题组织生活会，公司党支部高度重视，于7月6日召开了“学党史、悟思想、办实事、开新局〞专题组织生活会会前预备会，针对此次专题组织生活会提出了具体要求，使我们党员同志更加清楚熟知会议程序及会议内容。这半年来的学习和工作，时间虽然不长，但是个人收获颇多，特殊是对习近平新时代中国特色社会主义思想以及党史方面的系统学习后，自己在处理事情的方式方法上也进一步成熟，同时，也看到了自己的缺乏以及与新时代党员的标准还存在有肯定的差距。为此，我认真围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会重要讲话状况；学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育状况；比照党史学习教育目标要求、立足岗位、履职尽责、为群众办实事做好事方面存在的差距和缺乏；下一步努力方向等四个方面查找收获，总结经验，剖析自我，深刻反思找差距，现将具体状况汇报如下： 　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会重要讲话的体会 　　7月1日，公司党支部组织收看大会直播，倾听了习近平总书记的重要讲话，7月6日公司党支部还组织学习了习近平总书记的讲话内容。作为一名青年党员我备受鼓舞，有幸见证了我们国家实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了确定贫困问题。我们湘西作为“精准扶贫〞的首倡地，这几年，在党的带着下，发生了日新月异的变化，摘掉了扣住我们几千年的贫困帽子，我深切体会到党的初心使命，感受到了祖国的富强富强，正如习近平总书记在大会上所讲：我们党必需团结带着中国人民不断为奇特生活而奋斗。 　　在这个百年未有之大变局的新征程上，习近平总书记在大会上还嘱咐我们新时代的青年要以实现中华民族宏大复兴为己任，增加做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。习近平总书记的殷殷嘱托切切期望，此刻照旧萦绕在我的耳旁，在我们国家意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的其次个百年奋斗目标迈进的征程上，我们已是实现这个宏大梦想的践行者和中坚力量，作为9500多万共产党员中的一份子，我们更应牢记习近平总书记的嘱托，立足岗位，用猛烈的责任心和使命感，在自己平凡的岗位上守望践行共产党员的初心使命。 　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育状况 　　自公司党支部开展党史学习教育以来，我乐观参与党支部组织的集中学习，学习习近平谈治国理政第三卷、习近平在党史学习教育发动大会上的讲话、观看全国脱贫攻坚总结表彰大会的视频、党史学习教育发动大会视频、红旗慢卷西风纪录片、学习习近平论中国共产党历史、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答、中国共产党简史、以及党章党规等，以上的书目，除了习近平谈治国理政第三卷读到十二点外，其他的书目都已在党支部组织的集中学习和自学中全部读完，并且做有读书笔记。 　　党史学习教育开展状况，我乐观参与公司党支部开展的“学史明理〞、“学史增信〞、“学史崇德〞、“学史力行〞四个专题学习争辩，撰写发言提纲，与党员同志开放研讨沟通。 　　通过学习，我拓宽了自己的学问面，填补了党史学问方面的空白，提高了自己的规律思辨力量，进一步提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力，练就一双政治慧眼，始终做政治上的“明白人〞、“狡猾人〞，永葆共产党人的政治本色。 　　三、存在的差距和缺乏 　　1、理论学习不够深化，理论水平有待进一步提高； 　　我虽然比拟喜爱看书和学习，但是没有做到“好读书而求甚解〞，也没有做到“好学习而多询问〞，运用理论指导实践促进工作上还有差距。 　　2、效劳群众方面，思想上有些保守，工作不够大胆。 　　自己在效劳群众方面，好顾面子，思想有些保守，开展工作的时候瞻前顾后，放不开手脚。 　　四、下一步努力方向 　　1、加强政治理论学习，在学习上深钻细研，入心入脑，明白要理，做学习上的“狡猾人〞。 　　2、开阔自己的视野，多向身边优秀的党员同志学习看齐，立足岗位，争当排头兵。 　　党史学习教育办实事、开新局专题组织生活会领导班子发言提纲三 　　依据中心和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参与集中学习研讨、个人自学、倾听党课、与同志沟通学习心得等形式，认真学习了中国共产党简史毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编习近平论中国共产党历史习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党xx历史，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参与了党史学习教育“五个一〞实践活动和“我为群众办实事〞等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨沟通。为开好这次专题民主生活会，我严格依据有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，比照党的创新理论，党章党规党纪，比照初心使命，比照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下比照检查。 　　一、比照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题 　　〔一〕比照党的创新理论方面。 　　一是思想生疏有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中心和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简洁地理解为在常规工作推动中抓好落实即是，没有深刻生疏到党的理论在推动经济社会进展中的重要指导、指引作用。 　　二是理论学习不深化。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把“学过〞视为“学好〞，把“作笔记〞当成“已学完〞，把“参与了相关党史学习教育实践活动〞当成“完成了规定动作〞。没有严格依据“学懂、弄通、做实〞的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学进展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深化不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感爱好的局部和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、扫瞄式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯穿。 　　三是研讨沟通不扎实。把开展党史学习教育理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支配写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨预备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨沟通文稿和沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参与“改革开放时期历史〞专题学习研讨时，自己会前预备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。 　　〔二〕比照党章党规党纪方面。 　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视法规纪律而不见〞的人制定的，自己多年来工作始终严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会消灭违反党内法规的行为。基于此，肯定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比方：自己学习党章，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻生疏党章要常学常新、当成枕边书时刻提示自己是共产党人的重要意义。 　　二是执行的标准有所降低。简洁地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙〞效应下，消灭了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通〞，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。 　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中心和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇〞行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白