中班教育随笔记录《教师的爱》.doc

中班教育随笔记录《教师的爱》 　　教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。有人说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 。也有人说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!。这些说法给我们传递的信息是：一， 爱别人的孩子是不容易的;二， 爱别人的孩子如同爱自己的孩子更不容易;三， 爱别人的孩子超过爱自己的孩子是最不容易的了。并不是说教师是神，而是因为教师是以其独特的方式爱学生。 我国伟大的教育家陶行知先生说我们要懂得儿童。 懂得儿童就是要求教师了解儿童特有的心理活动及思想感情。能够了解幼儿的内心世界。懂得儿童 就是在这个基础上给予儿童充分的信任与尊重懂得儿童善于发挥儿童潜在的创造力。 爱就意味着奉献。教师的爱更是一种只讲付出，不记报酬;只讲产出，不待回报的充满奉献的爱。陶行知先生是一个具有彻底的奉献精神的典范，捧着一颗心来，不带半根草去。是他对老师奉献精神最生的写照。没有爱就没有教育，对学生的热爱、理解、尊重。是教育成功必不可少的。公正，是学生信赖老师的基础，而博爱，是教师做到公正的心理基础。 教师应该把整个心灵奉献给幼儿，而且要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地洒向每一名幼儿。享受教师的爱是每个幼儿的需要，也是每个学生的权利。教师对任何幼儿都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。 总之：对幼儿的爱，最终还是体现在幼儿的未来负责;为民族的未来负责。换句话说：作为一名教师，爱心使她能把整个心灵献给幼儿。而责任心和使命感则能使他站在人生和时代的高度，着眼于幼儿的未来与社会的未来，培养出具有爱心的人，懂得做人的人、追求真理的人。陶行知先生正是以他那颗伟大的爱心滋润了无数颗童心，也培养出无数的具有爱心的人和社会有用人才。用他的话说：教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。学为人师、行为示范是教师的神圣职责。 2