2023年《绝不为父母和老师读书》读后感.docx

绝不为父母和老师读书读后感 我学习，我快乐 一本书就像一艘船，带着我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。前不久我看了一本书，令我感受良多。这本书是乐多多写的绝不为父母和老师读书。虽说这书不是惊天动地的中外名著，可情节和我们的生活很贴近，语言朴实，生动有趣，使我深受喜爱。 书的大致内容是一个叫胡小闹的六年级学生不太喜欢学习，只想痛快地玩，有人喜欢他，有人嘲笑他，他很苦恼，但他的伯乐——校长对胡小闹有自己的看法，不仅不批评他还对他委以重任，让他当“校长特派员〞，任务是让全校学生快乐学习，在此过程中，他遇到了很多困难和曲折，但他用自己独特的聪明才智顺利完成了校长的任务，并且自己也爱上了学习。 读完这本书，我更加明白了两个问题。其一是你在为谁读书。有的同学肯定说都是父母训，老师逼的，不然玩着多好，谁愿费力脑汁地读书，做作业呢。但我总觉得是学习并不是为了别人，而是自己，读书最大的益处就是从中收获知识，开阔视野，拓展思维。为以后当个自强自立，知识渊博，思维敏捷的有用之人打根底，知识是循序渐进地装进我们头脑里的，不是一蹴而就，今天学点，明天学点，饱览群书，知识量便不知不觉地增加了，今天不想学，明天不想学，等用到知识是便懊悔了，既然道理如此简单，那就让我们从现在改变想法，主动学习，快乐学习。 其二是学习和快乐真的矛盾吗。我想这就得看我们是主动还是被动。主动学习必然会收获知识，更会收获快乐：当我们仿佛身临其境地欣赏一篇美文时会快乐，当我们开动脑钻研出一道难题时也会快乐，当我们考得一个不错的成绩得到别人夸奖时更会快乐。拿我自己来说吧五岁半就上了小学，因为提前入学的原因父母对我的学习从不要求太高，所以我是在轻松的气氛里成长的，他们常说的话就是——快乐地学习，也正因此我在学习中享受的快乐就更多，如今，成绩也很不错，这是我努力的结果，更是我快乐学习的收获。 小升初即将临近，希望我们大家一起努力学习，快乐学习，为我们新的初中阶段奠定一个坚实的根底吧。 第二篇：绝不为老师和父母读书读后感绝不为老师和父母读书读后感 绝不为老师和父母读书>读后感 （一） 我的书有很多，但我最喜欢的书是绝不为老师和父母读书它是一本励志书，因此我写下了这篇读后感。 这本书主要讲述主人公胡小闹成绩不好，每次都是班里倒数第二且十分爱玩，经过校长的一番话，胡小闹发现了自己的缺乏，并容许校长寻找身边的好学生，一是要为自己读书，二是要读书时开心。不久，胡小闹认识了一位从外国来的学生--卡罗，他正是校长要寻找的学生。和卡罗的接触下，小闹发现自己慢慢改变了很多，他发现爱学习了，他发现自己爱看书了，发现看书有很多好处，他发现好朋友长安都有所改变，曾经得倒数第一，现在作文的可以上报纸了。 而现实生活中的我，又是为谁而读书呢。自己。家长。还是老师。我认真思考了这个问题，发现我是为家长和老师所读书。我总是认为考试考好了父母就会开心，老师就会有所抚慰，可我自己的感受呢。我没有想过，因为我始终认为读书是为了父母，不是自己，所以成绩只有这个水平。我也应该反省反省了，从今以后我是不是要改变一下自己，把自己的为谁读书的态度改变呢。或许我可能要很久的时间改变，但从今天起我就一定要改变了，我是为自己读书的，不为别人。 同学们关于你为谁读书的问题，你想好了吗。 绝不为老师和父母读书读后感 （二） 我最近读了一本名叫绝不为老师和父母读书，里面的主角是胡小闹，是一名五年级的生，他很爱玩，学习成绩较差，爱出风头，但很有个性，很有灵气。他在一次电视台的采访中，大声疾呼：‘‘我想痛快的玩，不想读书。’’因为此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的学生快乐学习。胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。 胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越讨论越剧烈，越说越动情，最后好多同学都哭了。最后校长总结了一句：大家不快乐的原因只有一个，不知道在为谁读书。 在卡罗的带着下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。把五{3}班的同学带疯了。 五{3}班的同学热火朝天的排练着舞台剧——为理想而奋斗，大概内容是这样的：10年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜欢的事业。 经过这一系列的事情中，大家好似都知道读书是为了自己。 这本书我明白了几点。第一，必须想方法把学习变成一件有趣的事情。第二，要有方案，每天都按方案去做。第三，不要拿自己和别人比，要自己和自己比，战胜自己。第四，要为自己的理想而奋斗，活出自己的精彩。只要做到这四点，我们的成绩就会突飞猛进，玩得开心和学习成绩好就可以兼得了。 通过这个>故事，我体会到了学习不是给别人学的，是给自己学的。只有给自己学习，才会感到快乐。 我喜欢这本书，相信你们也喜欢。 绝不为老师和父母读书读后感 （三） 星期三，我们进行了全校图书大交换，我换到了一本叫绝不为老师和父母读书的书，当我开始看的时候，就被里面的人物吸引了，融入了乐多多小学这个大家庭，结识到了淘气的胡小闹、和蔼的校长、爱玩的卡罗、聪明的小樱桃、机灵的长安等等，他们将我带到了一个充满爱的世界，一个属于孩子的世界。 这本书主要讲了：胡小闹-----一个平凡的学生，成绩总是倒是第二，在不经意间，他上了电视，开心地说了自己的愿望：和同学们一起欢度圣诞节，却引来了不少老师、家长的白眼和批评，可当校长听了胡小闹的愿望，却很快乐，因为同学们都成为了学习的机器，而胡小闹却能这样快乐，于是，校长赐给了胡小闹一项任务，让全校的学生快乐的学习，还封他为“校长特派员〞，就这样，精彩的故事拉开了帷幕"" 看完这本书，我发现，书的反面有两个问题： “你在为谁读书。〞 “你认为学习快乐吗。〞 看到第一个问题，我冥思苦想了半天，还是没有想出答案，但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：“不快乐，学习真的得很苦、很累哎。〞 是的，聪明的你应该也发现这里面的规律———为他人学习，学习就一定会变得很苦、很累。那么为谁学习才会快乐。 为谁学习才会快乐呢。 这恰恰也是本书主人公胡小闹要解决的一大难题———这可是关系到同学们的成绩，家长的教育的大任务，而且是得到了校长的亲自委任。 那么，胡小闹这个校长特派员，会展开怎样的活动呢。 这个学习成绩不佳却天生乐观，像个快乐天使的胡小闹，又会和自己的朋友上演怎样的故事呢。 最后，我总结了一下。要想让每个孩子都快乐的学习，必须具备“进取+乐学〞的精神，还要为自己学，要不然学习就会很苦的。 第三篇：绝不为老师和家长读书读后感绝不为老师和家长读书读后感 我是个爱看书的孩子，我看过许多书。墨多多谜竟冒险的黑贝亡灵、失落的海底城、鬼公主的嫁衣，笑猫日记系列的会变成人的猴子保姆狗的阴谋塔顶上的猫但我最喜欢看胡小闹日记，就拿其中的一本来说说吧。 这本书作者是乐多多，俗称多多姐。这本书主要讲的是：主人公胡小闹又“丢人〞了，这次事情异常重大。平常考试不好也就算了，这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩，不想学习。〞胡小闹的秘密一下子曝光了，一时间，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因为这事，胡小闹遇到了自己的“伯乐〞—乐多多小学校长，并当上了“校长特派员〞，“校长特派员〞的重任—任务只有一个：寻找一个真正喜欢学习的人，正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时，一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线，最后经过挑三拣四的筛选，把卡罗介绍给了校长，校长经过一番调查后，确定卡罗的学习主动的，是真正爱学习，然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。 读了这本书，我思考一个这样的问题：我们是在为谁读书。这个问题答案分3类：一种是为老师学习，为了得到老师的喜爱和宠爱，所以拼命地学习；另一种是为父母学习，学习不好就会被父母挨打，怕挨打就玩命地学习。这类人往往随着年级的升高，学习难度的加大，正是因为怕父母的惩罚，让他们变得惧怕考试，越是惧怕考试，考试成绩越低。最后一种是为自己学习：自己制定学习方案，每天迅速地写完老师布置的作业，然后根据自己情况，自己给自己布置适量的额外作业，不会的请教父母。书中的卡罗就属于第3种类型胡人，快快乐乐、轻轻松松的学习，学习成绩总是名列前茅。不但如此，卡罗还是很体谅父母的好孩子：3岁起就自己穿衣服，岁帮父母做家务，10岁自己早早起床给家人做早点，做父母的备忘录而我呢。到现在还是妈妈帮我穿衣服，家务活干的少之又少，更别说给做早点了，家里的一切都是爸爸妈妈干的这么一看。我和卡罗相比，差的距离太远了。 看完这本书，我深受启发，我觉得我应该向卡洛学习，首先，自己的事情不要再让爸爸妈操心，当大人们忙碌时，要学着给家人做饭，洗衣服等等；其次，学习上更要向卡罗学习，学习是为自己学习的，考试成绩也是自己的，今后我要制定一个学习方案，常去阅览室，多读书，不懂就问，还要常写读后感，做一个真正爱上学习的孩子，绝不为老师和父母而读书。 第四篇：绝不拖延读后感绝不拖延读后感 比尔·盖茨说："想做的事情，立刻去做。当'立刻去做'从潜意识中浮现时，立即付诸行动。"寻找借口的一个直接后果就是拖延，而拖延是最具破坏性、最危险的恶习，它使你丧失了主动的进取心。可悲的是，拖延的恶习也有累积性，惟一的解决良方，很明显，正是——行动。富兰克林说：“把握今日等于拥有两倍的明日。〞将今天该做的事拖延到明天，而即使到了明天也无法做好的人。今日事今日毕，否那么无法做大事，也不可能成功。所以应该抱着“必须把握今日去做完它，一点也不可懒惰〞的想法去努力才行。歌德说：“把握住现在的瞬间，从现在开始做起。只有勇敢的人身上才会赋有天才、能力和魅力。因此，只要做下去就好，在做的历程当中，你的心态就会越来越成熟。能够有开始的话，那么，不久之后你的工作就可以顺利完成了。疯狂英语〞是一种立即行动的精神，你如果还在害羞、害怕、退缩、偷懒、找借口，到“疯狂英语〞的世界走一次，你会发现你原来可以突破自己设下的极限。“运发动精神〞是一种成功哲学，运发动在用最极端的行为，来演示人类及人性的开展规律：天赋+练习=天才的成功。痛苦是锻造自己的最好时机。whatpainsustrainsus。不要害怕失败。摔倒多少次不要紧，要紧的是你能多少次爬起来。don’tbeafraidoffailing.itdoesn’tmatterhowmanytimesyoufalldown.allthatmattersishowmanytimesyoukeepgettingup.如果你不服输，就“疯狂地付出〞吧。成功没有电梯，只有一步一个脚印的楼梯。thereisnoelevatortosuccess——onlystairs.如果你想改变自己的命运，如果你想通过自己而改变父母及家庭的命运，请先问一问自己：“我曾为此付出过什么。〞作为最后的总结我想说，有一些很对很正确的传统学习方法与经验我们听了一遍又一遍，所以脑袋里总觉得“啊，很对〞却没有真正去做，我觉得那些方法与经验真的很有用，只要你真正去做。不过我自己也没有实施过多少，因为我认为每个人都有适合自己的一套学习方法，你可以在自己的模式中融入一些传统的方法技巧与别人的经验总结。但是主心骨是自己的，只有自己摸索实践出来的，自己用着才顺手。生搬硬套别人的经验很有可能会适得其反。愿所以还没参加高考的同学寻求出自己的一套来，创造出自己的辉煌。 第五篇：绝不抱怨读后感绝不抱怨读后感 磁涧小学闫会乐 最近我又一次拿起绝不抱怨这本书，最吸引我的是书中描述的"紫手环"的游戏，绝不抱怨读后感--磁小闫会乐。这是由美国著名的心灵导师威尔·鲍温发起的一场"