此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教研室竞聘演讲词我是70年参加工作的，79年来到安广师范。到现在为止，在教研室任正副职达10年。各中师设的教研室或教科室，人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室，人们轻视，口碑不好。而我们的教研室，在学校的重视下，尤其是在我们的本能的主动积极的努力下，实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中，树立了良好的形象。如果举例说本能和主动，我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上，总是主动地往自己身上压担子；在工作的运作时，我们总是主动出击，又总是多方面进行认真考虑，力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着，一个台阶一个台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞赏学校领导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以，学校也成了人们关注的亮点。近几年来，由于形势的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。开展，我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存开展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。在探讨招生就业的问题上，我们除平时的研究外，还组织了两次大型的招生调查，深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校，深入到社会各界，深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中，我们提出了三个问题，就是如何能招得来，如何能留得住，如何能送得出。我们提出了应采取的措施，更注重探讨了它们之间的关系。我们认为，三者之中，招得来是根本，留得住是重点，送得出那么是关键。在不分配的情况下，只有能送得出，打通了人才出口，才能给人以希望，才有吸引力，招得来，留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件，那么还要靠外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说，给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。对于学校的开展问“题，我们遵循的是争一流，创名牌〞的目标，把主阵地放在我们自己““的科研岗位上。我们以争一流，创名牌〞为着眼点，抢占先机，再...
