2023年体育特长生工作总结.docx

体育特长生工作总结 　体育特长生工作总结 　　篇一：体育特长生培养总结 　云县第一中学体育特长生培养工作总结 　我校以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度重视此项工作，务求实效。改革教育教学方法，更新教育观念，努力构建学校办学特色。结合校园文化建设，强化质量意识，为学生特长开展提供宽松环境。近几年来，体育特长生的培养一直在不断加强。 　体育特长生培养和训练一直坚持学科教学的根底性，正确处理促进学生全面开展与特长培养的关系，针对特长生的实际，开齐、开全、教好文化学科，为其奠定必备的知识根底，促进和谐开展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口，培养学生兴趣，开展个性特长。在普及的根底上，加大了体育特长生的培养力度。每年都有四十到五十多人考取不同的体育院校。 　我们一直以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种体育特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。在专项选择上尽量把学生自身优点放大。 　在体育训练中我们也培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏运动美、创造运动美。在体育特长生中没有严重违纪的事情发生。 　近几年，我们通过特长生培养方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面开展和个性的发挥，使学校形成良好的育人气氛。使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，很多教师也彻底改变了教育教学观念，特别是不以学生的学习成 　　绩作为评价学生的唯一标准。他们鼓励、关注、培养在体育特长学生，使他们得到更好的开展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的优秀学生。 　 每年新学年开始，学校的重点工作都是迎接新生入学和特长班的组建。我校特长生训练一般在此后进行，有的体育考生身体素质普遍较差，底子薄，为此，我们向学校领导们反映了这种情况，想要提前训练，几位领导给予了大力支持，开学第一周训练队便组建起来，抢得了训练时间，为以后的训练工作奠定了良好的根底。 　在管理上，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的发动会上，我就制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的保护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，我们体育教师首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。 　高三体育考生参加术科考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定跳远。为了使学生们都取得理想成绩。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练方案。制定这样的方案对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带 　　来伤病。而且每个学生的优势工程也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，我们体育教师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练方案，然后在每天的训练结束后及时反响，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练方案，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的工程，如铅球，我们采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此我决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的学生，我主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果，在此不一一赘述。 　XX年：80—90分 10人70—分 17人 60—分 7人 　XX年：50—分 2人 60分—分 3人 70—分 22人 80—分 13人 90分以上 1人 　XX年：50—分 2人60—分 8人 70—分 21人 80—分 10人 　XX年：40—分 5人 60—分 6人 70—(来自: 小龙 文档 网:体育特长生工作总结)9分 24人 80—分 15人 90分以上 1人 　　XX年：50—分 1人60—分 8人 70—分 16人 80—分 12人90分以上 1人 　多年来，经过师生的共同努力，在每年的体育术科测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩，最高分达95分，各项指标和兄弟学校相比均遥遥领先，圆满地完成了学校的工作任务。 　XX 　云县第一中学 体育组 年9月10日 　　篇二：体育特长生培养工作总结 　体育特长生培养工作总结 　哈拉海第一中心小学 戈风奇 　这学期即将结束，体育特长生培养工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带着学生初步完成了我的预期方案，上个学期主要是体能的训练，这个学期在体能训练的根底上，结合各个专项技术，展开了如火如荼的教学，学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比较满意。 　这学期的体育特长生训练是从这学期开始的，一直训练今 　天，训练了三个多月，我训练的时间都选在没周四的地六节课时间，因为学校其余的时间都没有，但实际条件限制，就这样，我组织学生训练，而学生放弃了早晨的大好时间来训练。 　在训练的过程中，我首先会带着学生热身，让技术好的学生，领做。对于技术教学，我开始阶段，先让学生学会简单的动作，再慢慢过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好，大都都能够迅速的掌握。根据这个阶段学生淘气好动的特点，我会采用各种方式，让学生在体能和技能方面有所突破，学生部但学的好，也玩的开心，何乐而不为呢。 　我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 　在思想教育方面上，我也十分注重学生的思想教育工作。对 　　于学生在运动训练时候等产生的问题，我会细心的给予教育，从思想入手，层层深入，让学生从心底去接受和改变。最终成效是显著地。 　为了更好的做好体育特长生训练，我会加强学习，让自己对更加专业化，只有这样，我的教学才会更完美。 　　篇三：体育特长生培养工作总结 　体育特长生培养工作总结 　转眼间一学期即将过去，回忆过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了许多工作，取得了一点成绩，现将我们一年的工作总结如下。 　一、严格管理，求标准 　一个好的班级，需要标准的管理，同样，一个好的训练队，也需要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运发动.标准了运发动的不良行为，提高了训练效果。比方，田径队的初乐同学，在进田径队之前，是学校有名的“倒蛋鬼〞，由于其很想训练，我对他说：“你进田径队可以，但是你必须遵守学校及田径队的制度，否那么，我就不让你训练。〞“好的！老师，你看我表现吧！〞果不其然，自进田径队到现在，他在也没犯过错。 　二、认真钻研，求科学 　运发动学习任务紧，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“快乐体育〞理论进行田径训练，收到较好的效果，如在身体素质训练时，我采用各种接力跑游戏开展学生的快速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法〞。多因素训练法是指一个练习手段能到达多种训练效果。比方，为了使学生掌握跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地用力阻挡起跨腿向中前提拉，别小看这个动作，是可以开展有关肌肉的力量，另一方面刺激有关神经，对提拉动作的条件反射，有利于技术动作的掌握。同时，也开展了灵 　　敏、柔韧等素质，真正实现通过一个手段，到达多方面训练效果的作用。 　三、严格训练，求实效 　随着科学技术的开展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢？我想是要求不同造成的。比方，两个教练同时采用肩负杠铃全蹲开展运发动的上肢力量，一个教练要求运发动快起慢下，而另一位教练员不做要求，很显然，前一个教练员的训练效果好，因为，运发动的大腿在跨起和慢下时都在用力。因此，在平时的训练中，我对运发动要求非常严格。比方，短跑运发动在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1。摆臂动作正确；2。摆臂时速度尽可能快。又比方，跳越运发动利用跳栏架开展快速力量时，我要求运发动在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。 　通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。 　要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运发动是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一那么怕参加训练后影响学习成绩，二那么心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一 　　方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反响。加强学生的营养供给和思想品德的教育。 　一学期来，我校田径队取得了比较好的成绩。展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。 　XX 　索博日嘎镇中心小学 年7月5日