2023年小学一级德育工作计划3.docx

小学一年级德育工作方案2023 　　【篇一】 　　为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作方案如下： 　　一、加强学生小干部队伍建设。 　　学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有时机参与班级管理。 　　二、开展德育系列活动 　　1.充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长〞，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 　　2.加强法制教育。对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 　　3.深化爱国教育。加强对学生的“五爱〞（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 　　4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我应该这样做＂，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 　　5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 　　6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为标准宣传周〞活动、开展“学雷锋、树新风〞活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子〞活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 　　三、加强阵地建设，优化育人环境。 　　美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体主义精神和动手能力。 　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 　　总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会按照方案提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！ 　　【篇二】 　　班级根本情况介绍：本班43人，男生22人，女生21人，通过一个学期的常规训练，大局部孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大局部学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。 　　在德育工作方面，针对标准教育和班级特色活动，有如下方案： 　　一、标准教育 　　规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆〞，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律。 　　首先，课前纪律。从入校到课前是事故易发时间，也是标准纪律的重要时间。因此从课前纪律抓起。我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少平安事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备。但是孩子由于年龄原因，大局部孩子在教室内无事可做又会出现平安隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。 　　其次，课间纪律。很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了平安隐患，所以尽量要求孩子“步行〞去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打〞等行为的发生。 　　第三，放学和集会纪律。升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹。因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。 　　第四，教室卫生纪律。从本学期开始，锻炼让孩子自己清扫卫生。一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。 　　二、班级特色活动 　　加大学生生活自理能力的培养。开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题。学生们都已经知道了摆放的规那么，但是孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练格外重要。通过小印章催促孩子继续坚持好习惯。养成根本的课桌椅摆放习惯的同时还要在教室卫生清扫方面进一步锻炼孩子，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的能力，所以这个学期要实现教室卫生学生清扫。结合学校自理能力的训练，在班级实践活动方面，也要表达对学生自理能力的培养和锻炼。开展“自己的事情自己做〞班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理能力的提高。 　　【篇三】 　　一、全期德育工作目标： 　　1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。 　　2、围绕“xx〞工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　二、本期班德育工作根本要点： 　　1、确立班级奋斗目标： 　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格。 　　（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 　　（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 　　（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 　　3.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。 　　三、班级根本情况： 　　本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有局部孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。 　　四、具体措施 　　1.充分利用班会向学生进行思想教育。 　　2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 　　3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 　　4.加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生平安。 　　5.抓好两操的教育。 　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。 　　五、具体工作安排： 　　九月：民族主义教育 　　1、平安教育，健康教育周； 　　2、成立班委会 　　3、交通平安教育班队活动 　　4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 　　5、收看两个节目：开学第一课走进新中国 　　十月：香樟文化建设 　　1、平安教育，交通平安教育讲座。 　　2、爱国主义教育，综合实践活动。 　　3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。 　　4、书香班级文化建设。 　　5、建立班级图书角。 　　十一月：科技在我身边 　　1、出一期科技板报。 　　2、参观校园科普园（植物园）。 　　3、看一期科普节目 　　4、讲科学家的故事。 　　5、平安教育 　　十二月：学生文明展风采 　　1、平安教育，交通平安演讲比赛 　　2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 　　3、评选优秀礼仪生 　　4、征集xx工程成果 　　5、召开樟小“少代会〞 　　一月： 　　1、班级工作总结。 　　2、学生综合素质评价。 　　3、假期工作安排、平安教育。 　　【篇四】 　　对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部，对孩子们的身心健康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作方案如下： 　　一、加强学生小干部队伍建设。 　　学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有时机参与班级管理。 　　二、开展德育系列活动 　　1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长〞，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 　　2、加强法制教育。对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 　　3、深化爱国教育。加强对学生的“五爱〞（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 　　4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我应该这样做＂，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 　　5、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 　　6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为标准宣传周〞活动、开展“学雷锋、树新风〞活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子〞活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 　　三、加强阵地建设，优化育人环境。 　　美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体主义精神和动手能力。 　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 　　总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思