2023年刍议我国高校能源管理工作.docx

天道酬勤 刍议我国高校能源管理工作 许俨宁 [摘 要]高等院校作为国家生态文明建设的引领者，应高度重视能源管理工作，并积极构建绿色环保、节约型校园。但实际上，高校的能源具有独特的特点，开展管理工作的过程中存在很多困难。基于此，本文针对国内高校的能源管理工作现状进行了详细论述，提出了高校能源管理的目标，旨在为相关研究提供参考。 [关键词]高校;能源管理;管理工作 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.12.112 [中图分类号]G647.4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194〔2023〕12-0-02 0     引 言 中国共产党第十八次代表大会以来，我国的经济开展始终贯彻可凝结为“一二三四五〞的执政思路和治理方向，即：一个中国梦、两个一百年、三严三实、四个全面、五位一体。其中，“五位一体〞将生态文明建设列入其中，与经济、政治、文化、社会建设并列，成为中国到2023年如期实现全面建成小康社会目标的强有力保障。生态文明建设关系人民福祉和民族未来，是中国特色社会主义事业的重要内容。但就目前来看，我国生态文明建设还處在萌芽阶段，资源约束趋紧，环境污染严重，生态问题制约了经济社会的可持续开展。我国高等院校作为生态文明建设的引领者，本身就是资源消耗大户，应从自身做起，认真贯彻落实国家有关节约能源、保护生态工作的方针政策。纵观当下，高校对能源管理工作越来越重视，但是沉疴旧疾无法立刻治愈，牵涉甚广，根基甚深。将节能降耗、绿色生态这一理念贯穿到学校管理的方方面面，综合分析校园能源管理现状，不断探索科学化的能源使用管理方法，正确、准确、有序、协同推进各项能源管理工作，合理配置能源资源，最终实现节约型生态校园建设的使命与梦想。 1     高校能源的特点及管理工作的难点 1.1   特点 1.1.1   能源使用种类单一 从传统角度说，普通高等院校使用能源的种类主要包括电、水、天然气等，北方地区会多使用一种冬季供暖所需的能源。水和电是师生们必不可少的能源，天然气一般用于食堂，北方地区的供暖一般是政府集中供暖，使用的能源一般是煤炭或者天然气等。从开展的角度看，有的高校已经开始重视能源的本钱控制及不可再生性，开始开发使用可再生能源，比方，太阳能、风能、地热能等，常用的技术有太阳能发电、太阳能制热、地源热泵技术。 1.1.2   能源使用方向单一 一般高校能源的使用方向主要有两个：日常生活教学和商用。此外，如有专门的实验室或者专业研究能源，还要增加一类使用方向，即科研。学校的能源本钱一般包括民用和商用，能源的价格皆遵循当地政府物价规定。一般商用的能源本钱可以回收，而日常生活、教学、科研所用能源本钱大多由学校自行买单。 1.2   难点 虽然高校能源种类和使用方向比拟单一，但涉及的管理并不简单。高校的占地面积、使用人数、学科分类、开展理念、历史沿革等诸多原因，导致现如今能源管理工作中遇到各种困难。 1.2.1   校园占地面积广，能源使用人数多，能源消耗基数大 一般高等教育学校占地面积比拟大，以适应多种教学安排和师生生活、学习、工作。尤其是近年来，随着高校生源不断增多，不仅学生人数呈现上涨趋势，校园面积也不断增加。许多学校为了适应不断增长的学生人数和未来开展的需要，一直在扩建新校址，占地面积越来越广阔，导致高校能源管理工作基数较大，能源使用本钱较高。 1.2.2   校园建筑物多，使用方向各不相同，实现精细化管理比拟困难 简单来说，高校校园建筑有：学生宿舍、食堂、浴室、办公楼、教学楼、学生活动中心、运动场和图书馆等。复杂来说，学生宿舍要分几人间，本科、硕士、博士、留学生住宿条件可能都不一样;教学楼至少要分理科和文科，条件好的学校可能一个学院一栋建筑，用房紧张的学校可能一栋建筑物内驻扎多个学院，导致学校使用能源的方向、水平不均。在当下精细化管理时代，每个房间必须安装能源计量、控制器具，且要有分项、有归总，更好地管理校园能源消耗。其中，安装环节会消耗大量资金，到了后续管理环节更会消耗不少人力物力。 1.2.3   能源管理队伍需要不断更新 能源管理技术日新月异，尤其在大力开发新能源时代，很多科技手段对能源管理人员来说可谓是闻所未闻。高校是科研产出大户，管理者们愿意尝试新技术以提高学校能源管理整体水平。对于基层能源管理队伍来说，不仅要稳住日常工作，更要不断提高自身的专业素质，钻研能源领域新出现的理念、技术及应用。只有能源管理队伍不断提升专业素养，才能适应当下新的能源管理环境，让新技术在高校发挥出应有的作用。 1.2.4   节能对高校意义重大，仅靠能源管理无法实现 高校只要下定节能的决心，并开展能源管理，一定会获得良好成效。但是如果要深入挖掘校园的节能潜力，实现符合实际的能源精细化管理，就会涉及方方面面。比方，从校园根底设施到师生用能行为都要进行严格把控和管理，仅靠能源管理一个部门或者一个组织无法实现。需要全员参与，如高校各个管理机构、学生社团、工作人员、教师、学生等，通过学校管理、技术利用，完美实现能源的精细化管理，最终到达节能的目的。在我国，目前尚未有一所高校敢自称已建成节约型校园。 2     高校能源管理工作的现状 2.1   不重视能源管理，管理体系不健全 从高校成立以来，社会对其的定位就是培养高等人才的场所，教育要放在第一位，这一理念影响了除教育以外的其他事务，尤其是后勤管理性事务，使后勤管理要为无条件地为教育效劳，不重视自身管理。现阶段，我国提倡的全方位教育，将高校管理的方方面面与人才相结合，实现全方位育人。历史长期的偏颇无法一下子纠正，人们对高校能源工作的理解仍局限于抄表、缴费;高校自身的能源管理体系尚未完善，很多环节达不到现在的管理水平。换句话说，虽然学校的开展速度比拟快，教学科研水平比拟高，但能源管理根底仍然薄弱，不管上层如何开展，下层根底没有及时补给，终有一天会成为大的病灶。 2.2   能源管理工作科学化水平较低，对人的依赖性强 高校管理根底薄弱除了管理体系不完善外，科学化水平低也是很重要的問题。校园占地面积广、用能人数众多、建筑物复杂，导致高校能源管理的横截面积大，以往的粗放型管理尚可应付，但现如今对能源管理要求越来越精细，用户需求越来越个性。因此，对人工的依赖性要及时转化为对科学技术的依赖性，只有依靠科技手段，才有可能实现能源管理的靶向性。但高校并不热衷能源管理这一领域的精细化：一是原始运营环境已经滋生出诸多利益链条和管理模式，而且现有管理手段能够维持学校的开展现状;二是科学化需要的本钱更高，而学校用于能源管理的资金不多。因此，目前绝大多数高校的能源管理工作依旧依赖人工，科学化水平并不高，不敢轻易改 变现状。 2.3   能源管理专业性较强，管理人员素质不高 以往的能源管理人员是学校有编制的教师，对能源管理的要求不高，能够抄表、能计算就符合要求，且当时人员学历普遍不高。但随着社会的开展，能源管理工作要求越来越高、越来越细化，现有的管理人员无法适应当下的能源管理工作。尤其是科学化水平提升以后，管理人员需要储藏更多专业知识，虽然现在很多工作可以外包给专业公司，但高校管理人员至少要了解其中的工作原理，保证能源管理工作的流畅性。现有高校能源管理人员专业素质不高，因为学校在这个领域设置的编制较少、关注度低，不重视人员能力提升，很多人才不愿意进行能源管理工作，造成了这一管理领域的死循环。 3     高校能源管理的目标 3.1   从管理理念开始，将精细化管理作为最终目标 能源的精细化管理是高校追求的目标，从能源入校到用户使用完成，包括诸多环节，只有了解这些环节才能更合理地利用能源、提升用户使用满意度。对外，可以方便师生的生活，为他们提供靶向性能源效劳;对内，可以在不影响用户的同时，根据实际需求随时调节能源管理工作方向，提高能源利用效率，降低能源使用本钱。 3.2   从人员开始，把专业素养提升作为培养目标 能源的精细化管理离不开专业人才的支撑，不管是对现有人员进行培训还是引进能源专业人才，高校能源管理工作必须把人员的专业素养放在首位。管理离不开人，只有专业化人才才能更好地进行管理。 3.3   从管理技术开始，将合理运行新技术作为开展目标 在日新月异的科技时代，任何工作都需要技术支持。高校需要舍弃低效率的人工劳动，根据自身实际情况，利用新技术为能源管理工作提供强有力支撑，减轻人工压力，提高管理精准度。 4     结 语 能源是支撑一个学校开展的必要条件，在资源日益紧缺的时代，节约用能、降低能耗是高校开展的必经之路。无论通过制度约束或者利用相关技术，都要全面掌握学校的整体用能情况，优化现有管理手段，提高能源管理工作水平，提升管理队伍的综合素养，从而进一步合理评估、使用能源与资源，切实降低校园能耗，逐步建成节约型生态校园。 主要参考文献 [1]刘丹，田翠翠，徐婷婷，等.三亚市“山海河城〞模式的生态文明建设实践探索[J].环境工程技术学报，2023〔1〕：126-132. [2]杨柳.刍议我国高校学生管理专业化及制度建设[J].管理观察，2023〔22〕：66-67. [3]许红芹.高等学校低碳办公实现方法刍议[J].中国林业教育，2023〔6〕：50-53. [4]李全.刍议基于合同能源管理的财务处理[J].财政研究，2023〔11〕：13-17. [5]郑星.浅谈高校能源资源管理工作[J].数字化用户，2023〔37〕：207. [6]张小芹.刍议当前我国高校学生管理工作创新[J].明日风气，2023〔24〕：109. [7]张旭.刍议我国高校图书馆管理工作的创新[J].现代经济信息，2023〔11〕：130.