2023年校园道德实践活动实施方案.doc

校园道德实践活动实施方案 校园道德实践活动实施方案范文1为深入贯彻落实党的精神，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬唐山新时代精神，引导广阔干部师生弘扬文明新风，追求美好生活，根据XX省教育系统善行河北立德树人主题道德实践活动实施方案、市委办公厅市政府办公厅关于开展善行河北美在唐山主题道德实践活动的实施方案和XX市教育体育局关于开展善行河北美在校园主题道德实践活动的实施方案，结合我县教育实际，县局决定，在全县教育系统广阔干部师生中深入开展善行河北美在校园主题道德实践活动。实施方案如下： 一、总体要求 牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务，以加强公民道德建设为重点，大兴四风（即互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风），扎实推进四心四行动（即爱心学雷锋志愿效劳行动、良心诚信践诺行动、责任心爱岗敬业行动、孝心报恩尽孝行动），坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，着力提升广阔干部师生思想境界，把社会主义道德建设要求进一步转化为全体干部师生的生动实践，使之成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，在全县教育系统进一步形成人人重道德、处处有善举的良好风气，为建设和谐河北、美丽乐亭作出积极奉献。 二、活动内容 （一）开展四风道德建设活动 1.大兴互助之风，践行乐于助人之德。在业务和日常生活中加强广阔干部教师间的交往、互动和合作，在互助中畅谈观点，取长补短;在互助中平等对话，精诚协作，在团队中共同成长;在互助中形成和谐的人际关系，营造融洽的人际气氛，增强干事创业的合力。积极探索师生互助模式，构建和谐的师生关系，提高教育教学质量，实现师生共同开展。组织青少年学生开展倡善行、献爱心、树新风学雷锋志愿效劳活动，关爱他人、关爱社会、关爱自然，深化学习雷锋、奉献他人、提升自己的效劳理念。 2.大兴诚信之风，践行诚信践诺之德。组织开展做老实守信的好师生主题实践活动，号召全体师生老实守信、履约践诺，对他人负责、对自己负责、对社会负责。开展诚信考场;诚信班级、诚信学校建设活动，打造学校诚信效劳品牌。组织开展道德领域突出问题专项教育治理活动。进一步加强师德师风建没，认真贯彻落实教师法、中小学教师职业道德标准、教师职业道德行为准那么等规定，履行教师职业道德，塑造良好形象，做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师，坚决、有效遏制师德失范现象。在教育行政机关和学校行政部门有针对性地解决工作岗位、运行环节中存在的有诺不践、诚信缺失，效劳不到位等问题。 3.大兴敬业之风，践行敬业奉献之德。一是在党员干部中开展理想信念教育、宗旨观念教育、革命传统教育、党纪党规教育，引导党员干部爱党爱国、敬业奉献、遵纪守法、健康生活，切实解决党员干部在思想、组织、作风及工作方面存在的问题，为全县教育事业开展提供坚强的思想保证和组织保证。二是紧密结合创先争优百千万工程，号召广阔党员干部改进工作方式、作风，按照省委提出的一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩的要求，做好学校管理和效劳工作。组织开展以情系群众靠群众、深入基层为基层为主题的基层访谈活动，深入教学一线、深入教师家庭、深入学生中间，开展基层访谈活动。三是实施师魂铸造过程。广阔教师紧紧围绕立德树人这个根本任务，弘扬和实践效劳人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，做表率、修师德、铸师魂。从思想、学习、生活等各方面关心、保护每一名学生健康成长，有针对性地帮助学生完成学业任务。组织开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广阔教师努力提高师德素养。四是改革课堂理论教学模式，加强职业道德行为训练，拓展职业道德社会实践，重点加强师范院校、职业院校学生职业道德教育。 4.大兴孝敬之风，践行孝老爱亲之德。一是在广阔党员干部教师中大力弘扬中华民族孝敬老人、家庭和睦的传统美德，大力倡导对长辈报答养育之恩、担当赡养责任，形成孝敬、赡养和关爱老人的良好风气。二是开展我为父母尽孝心活动。在重阳节、父母亲生日等特殊时间节点，号召干部师生参与我为父母尽孝心活动，为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、帮父母清扫一次卫生、陪父母一次外出旅行、圆父母一个梦想，以此表达对父母的关心和感恩之情。三是组织青少年学生深入学习河北美德少年卫群，XX省道德模范曹江，全国优秀大学生程威等尽孝典范，争做孝敬父母、关爱亲人的好学生。 （二）开展两堂修身活动 1.开展道德堂网上修身活动。深入开展道德堂网上修身活动，全面推进公民道德建设特别是个人品德建设，充分利用网上平台，引导广阔干部师生省身修德、自我提升、厚德端行，进一步提升道德素养，共同营造浓厚的道德文化气氛。 2.深化道德讲堂建设。各学校要建立道德讲堂网络，强化宣传教育，传播道德模范、身边好人的道德故事，引导干部师生自觉成为文明道德的传播者和践行者。要遵循远学模范、近学身边人原那么，重点做好模范事迹摘选工作，突出感动中国年度人物、道德模范、中国好人、最美教师的宣讲。 （三）加强学校与社会联系 1.构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络。重视社区的育人功能。以传播爱心教育、弘扬文明新风、培育合格小公民为目标，充分利用社区资源，发挥社区育人功能，在学雷锋、法制教育、平安教育、文化生活等方面开展工作，增强社区居民对教育的认识，争取社区干部居民对教育的大力支持。开办好家长学校，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，提高家庭教育水平，使家庭教育充满爱意、充满温馨。适时举办家长开放日，邀请家长来校亲历学生在校的学习和生活，增强孩子与父母之间的理解，增强学校、教师与家长的沟通。学校要倾听家长意见和积极采纳合理建议，促进学校开展。 2.深入拓展万名教师访万家活动。按照百千万工程部署，广阔教师要创造条件，走进学生家庭开展实地家访，了解学生家庭情况，了解学生在家庭的表现，拉近与学生家长之间的距离，争取得到家长支持，并制定有针对性的措施，促进学生，健康成长和全面开展。 3.广泛开展爱母校、颂师恩、助成长感恩母校系列活动。各级各类学校要主动邀请校友到校以座谈、宣讲、报告等形式与师生分享成长经历，鼓励青少年学生立足实际、发奋学习。校友通过看望老师，缅怀学生岁月，在全社会营造尊师重教良好气氛。 （四）加强先进典型的宣传引领作用 1.突出党员干部和青少年两个重点，切实抓好思想政治教育和社会道德教育。不断挖掘身边看得见、摸得着、学得到的平民英雄和基层涌现出来的凡人善举，用身边人、身边事来教育人、影响人、感召人，带动全系统形成积极向上的良好风气。引导干部师生由日行一善做起，逐步到日行多善、处处行善，乃至善行一生，脚踏实地地在岗位做奉献、为社会送温暖，持之以恒、注重积累，把思想道德建设推向前进。 2.继续完善模范、先进评选机制。建立和完善科学有效的先进典型评选机制，让表达时代性、群众性，有感召力、影响力的先进人物脱颖而出。正确把握评选准那么，坚持面向基层、面向一线广阔教师和全员参与原那么，使广阔干部师生在参与评选过程中受到教育，得到提高。 3.不断加大宣传力度和广度。做好文明单位、优秀教师，优秀学生（三好学生、优秀学生干部，十佳少年、十佳中学生、优秀少年、优秀中学生）评选、表彰、宣传工作，加强感动中国人物、寻找身边最美教师、感动校园人物等宣传力度，使广阔干部师生学有目标，赶有方向，进而引导广阔干部师生从小事做起、从身边做起，践行美德，奉献他人，效劳社会。 校园道德实践活动实施方案范文2为了深入贯彻落实公民道德建设纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广阔青少年的思想道德素质，逐步培养广阔青少年的良好行为习惯。从2023年1月开始，学校将实施日行一善教育实践活动。德育工作关系着青少年的健康成长，需要长期坚持，我们以日行一善教育实践活动为契机，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我校的德育工作表达学校特色，使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以科学开展观统领教育开展大局，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心成长特点，结合本地的地域文化和我校实际，全面实施日行一善教育实践活动。活动面向全体学生，扎实开展，引导学生修身、养性，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。 二、活动目标 通过实施日行一善教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由日行一善到时时行善，最终实现善行一生。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生勿以善小而不为，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过小手拉大手，带动家庭其他成员共同参与，起到一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育小编络，到达全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风气，推动全民道德水平的提高。 三、实施原那么 1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原那么。 2、坚持知与行相统一的原那么。 3、坚持教育与管理相结合的原那么。 4、坚持以学生为主体、重在实践的原那么。 5、坚持突出特点、表达特色的原那么。 6、坚持学校、家庭、社会相结合的原那么。 四、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 日行一善教育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素质的有效途径，是贯彻落实胡锦涛提出的八荣八耻社会主义荣辱观的具体表达。日行一善教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。 日行一善教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面： 寻善源。就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。 存善心。就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。 发善言。就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、抚慰别人、鼓励别人。 行善事。就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。但凡一切真、善、美的意识和行为，但凡一切有利于学校开展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于日行一善教育实践活动的内容。 五、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境 善待自己。正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。 善待他人。正确认识别人的长处与缺乏，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。 善待环境。正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。 六、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会 善在学校。认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。 善在家庭。孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。 善在社