幼师教育随笔《用鼓励的方式教育孩子》.doc

幼师教育随笔《用鼓励的方式教育孩子》 　　教育随笔：用鼓励的方式教育孩子 　　离园的时间到了，孩子们纷纷收拾自己的东西。这时候，袁肇振走过来说：老师，你把我的玩具还给我好吗?哦，瞧我这记性。我匆匆走进活动室，却傻了眼：我放在琴上的玩具怎么会没有了。 　　会是谁拿了呢?也许是哪个小朋友喜欢，悄悄地把玩具藏起来了。我心里揣测着种种可能，孩子们却已经议论开了：有的说滚到地下，有的说被那个小朋友偷走了。这时候，我想用鼓励的方法，让孩子自己把玩具拿出来。谁看见袁肇振的玩具了，老师忘记把它放哪儿了，大家帮我找一找吧。片刻喧哗之后，一个小男孩慢慢的走到我的身边说：我刚才看见在地下，就把它收起来了。我弯下腰抱了抱他说：谢谢你帮我把玩具收起来了，下次记得及时交给老师，免得老师着急。小男孩不好意思的低下头，孩子们也散开了。我暗自庆幸，没有让这个男孩子戴上偷东西的帽子。也在此告诫自己，以后可不能把没收的玩具随手乱放了。 　　玩具是孩子们得最爱，看见喜欢的玩具藏在口袋里。对于孩子们来说这仅仅是喜欢玩具的天性。用鼓励的方式告诉孩子正确的做法，会让孩子在得到尊重的同时，也知道了自己应该怎么做。 1