2023年陕西渭南市学年九年级化学上册期末试卷.docx

2023-2023学年陕西渭南九年级上化学期末试卷 一、选择题   1. 以下说法或做法不正确的选项是 〔        〕 A.稀有气体可做电光源，表达了物质的化学性质 C.用木炭炉烧烤时不断鼓入空气，可使木炭燃烧更剧烈、更充分 D.日常生活中，可以用肥皂水区别硬水和软水   2. 我们所处的世界是不断变化的物质世界，变化无处不在。以下过程中没有发生化学变化的是 〔        〕   3. 以以下图示中的“错误实验操作〞与图下面对应的“可能产生的后果〞不一致的是〔        〕  A. 无法检验装置气密性 B. 液体喷出 C. 弄脏滴管污染原试剂 D. 酒精溅出   4. 分类法是化学学科常见的思想方法之一。右图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。假设②是纯洁物，那么③不可能是〔        〕   5. 对以下事实的解释合理的是 〔        〕 A.工业上别离液态空气制氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合形成新的分子 B.用炭黑墨汁绘画经久不变色——碳的化学性质在任何条件下都不活泼 C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 D.金刚石和石墨的硬度存在明显差异——碳原子排列方式不同   6. 我国科学家研制出一种含镓元素〔Ga〕的催化剂——ZnGa2O4，并在该催化剂外表成功将CO2转化为碳氢化合物燃料。以下关于ZnGa2O4的说法中，正确的选项是 〔        〕 A.锌、镓、氧元素的质量比为1:2:4 C.二氧化碳转变为碳氢化合物燃料的反响前后，ZnGa2O4的质量和化学性质都不发生改变   7. 以下实验装置不能到达相应实验目的的是〔        〕 选 项 A B C D 实 验 装 置 实 验 目 的 探究影响分子运动速率的因素 探究蜡烛火焰各层温度的上下 探究水的组成 验证面粉粉尘能发生爆炸 A.C B.A C.D D.B   8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的选项是〔       〕 A.氢气点燃前需要验纯，所以可燃性气体点燃前都需要验纯 B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C.CO2中氧元素的化合价为-2，所以在所有化合物中氧元素的化合价均为-2 D.稀有气体可做保护气，所以做保护气的一定是稀有气体   9. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反响，测得反响前及反响过程中两个时刻各物质的质量如以下图，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。以下说法正确的选项是〔        〕 B.b的数值为14 5:6 二、解答题   如图是小明同学设计并制作的净水器。 〔1〕如图中，能吸附水中色素和异味的物质是________。 〔2〕明矾可用于净水，其化学式为KAl(SO4)2⋅12H2O，它的组成元素有________种。 〔3〕沉淀、过滤、蒸馏等方法都可以净化水，其中能降低水的硬度的是________。   随着经济的开展，能源与环境成为人们关注的焦点。 〔1〕天然气、石油和________合称为三大化石燃料。 〔2〕氢气被认为是最理想的清洁能源的原因是________________________。 〔3〕低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济开展模式，以下做法中符合“低碳经济〞理念的是________〔填字母〕。 A．大力开展火力发电 B．改造或淘汰高能耗、高污染产业 C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电   类价二维图反响的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。 〔1〕a处氢化物是天然气的主要成分，其化学式为________。 〔2〕该类价二维图中，剧毒气体物质是________。 〔3〕以下有关碳的氧化物的说法不正确的选项是________〔填字母〕。 A．CO能燃烧，CO2不能燃烧 B．CO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同 C．可用点燃的方法除去CO2中混有的CO D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用   “高分五号〞是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。 〔1〕钛镍形状记忆合金可制作卫星天线。如图1是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍原子中的质子数为________，x的数值是________。                  图1 〔2〕催化复原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，反响的微观示意图如图2，以下说法正确的选项是________〔填字母〕。 A．反响前后分子的种类不变             B．反响前后原子的种类发生改变 C．反响物和生成物中共有2种氧化物 D．反响中生成丁、戊的分子个数比为2:1 〔3〕图3是木炭复原二氧化碳的微观过程示意图，根据质量守恒定律，请在右边变化后的框图中画出对应的微观粒子图。                     图3   氧气是重要的资源，某兴趣小组利用以下装置完成与氧气有关的实验。 〔1〕实验一：测定空气中氧气的含量。己知装置气密性良好，实验前，图中左侧注射器内空气已排净，右侧注射器内空气体积为30mL。 ①进行实验时，需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是__________________________。 ②实验结束并恢复到室温后，注射器内剩余气体的体积约为________mL。 〔2〕实验二：探究氧气的性质。 ①用A装置进行铁丝燃烧的实验，发生反响的化学方程式为________________________，集气瓶底部少量水的作用是________________________________________。 ②B装置中可观察到的现象是________________________________。   某化学课外小组同学用以以下图所示实验探究质量守恒定律。 〔1〕A实验中，加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝外表变为黑色〔CuO〕，细铜丝团一端会________〔填“上升〞或“下降〞〕。 〔2〕B实验中，观察到小气球先变鼓再变瘪，其中“变鼓〞的原因是_______________________________________。该实验过程中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系如以以下图所示，正确的选项是________〔填字母〕。 〔3〕B、C、D三组实验充分反响并冷却至室温后，天平不能平衡的是________〔填字母〕。 〔4〕实验拓展：冬天常会看到机动车排气管后冒出团团“白气〞〔实际上是水的小雾滴〕，通过这一现象我们可以得出柴油或汽油中一定含有________元素。   实验室制取氧气，提供了以下药品和常用装置： 药品：①过氧化氢溶液   ②氯酸钾   ③二氧化锰 〔1〕装置B中，使用分液漏斗的优点是________________________。 〔2〕小明根据所提供的药品，选择氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯洁的氧气，应选择的发生和收集装置是________〔填字母〕。 〔3〕假设小明选择药品①③制取氧气，发生反响的化学方程式为________________________________。假设选用D装置收集氧气，其验满的方法是________________________________________。 〔4〕某气体X可用D装置收集，假设改用E装置收集，那么气体X应从________〔填“a〞或“b〞〕口进。   实验设计是化学实验的重要环节，请根据以下实验要求答复相关问题。 【活动与探究一】用图1实验探究二氧化碳的性质。 〔1〕如图甲所示，向一个收集满CO2气体的软塑料瓶中参加约13体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为________。 〔2〕如图乙所示，①、④是用紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是用紫色石蕊试液染成紫色的枯燥棉球。实验中，④棉球变红、③棉球不变红说明使紫色石蕊变红的物质是________〔填写物质名称〕。④棉球比①棉球先变红的原因是________。 【活动与探究二】用图2实验探究燃烧条件。 【查阅资料】白磷的着火点为40∘C，棉花的着火点为150∘C 〔3〕实验1：将U形管放在盛有80∘C热水的烧杯中，关闭K2、翻开K1，从U形管左端管口通入O2，一段时间后，观察到U型管右端裹有白磷的棉花开始燃烧，左端的普通棉花没有变化。该现象说明燃烧需要的条件之一是__________________________。 〔4〕实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、翻开K2，将注射器中的液体推入锥形瓶中，一段时间后，发现燃烧着的棉花团很快熄灭，装置B中澄清石灰水变浑浊。那么C中产生气体发生反响的化学方程式为________________________________________。 〔5〕实验3：关闭K2、翻开K1，再次通入O2，发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。比照实验2和3，可以得出可燃物燃烧的一个条件，以下灭火实例中原理是破坏该条件的是________〔填字母〕。 A．住宅着火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B．烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖 C．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉   为测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，现进行以下实验：取20g样品加热〔杂质不反响〕，剩余固体质量与反响时间的关系如以下图。试计算： 〔1〕最多能生成氧气的质量为________8。  〔2〕该样品中高锰酸钾的质量分数。