2023年社区教育活动方案.docx

篇一：社区教育活动方案 2023—2023学年 学校、家庭、社区教育实施方案 为了进一步加强中小学道德教育，结合我校道德教育的实际情况，就探索学校、家庭、社区三结合道德教育新机制、新载体和新经验，为青少年学生的健康成长提供良好的社会大环境，提出以下实施方案。 一、指导思想 ： 认真贯彻落实公民道德建设实施纲要和上级部门的精神，进一步明确开展社区教育的意义和任务，充分挖掘和利用社区德育资源，坚持与时俱进，创造开放性、多元性、社会化的学校工作新局面。 二、活动内容： 1、学校文化社区宣传 宣传我校文化，使校园文明资源向社会辐射，让社会文明、时代文明向校园渗透，打造农村、校园、家庭文明三位一体的和谐社会。提倡校区共建理念，展现我校师生健康、文明的精神风貌，形成团结、和谐的社会风气。通过每季度的版面宣传，定期向社区介绍我校的教育教学情况和办学进程。 2、学生社区实践活动： 以社区为阵地，利用重大节假日，组织学生参与社区实践，充分调动他们的主人翁精神，使之成为社区精神文明建设最有生气和活泼的主力军。 3、学校、家庭结对 随着教育改革的深入，教育内部的教育思路已发生了根本性的转变，与之相适应的社会、家庭的教育观念也要与之匹配。为此，我校充分利用课余时间、双休日，组织教师进行家访；同时向社会、向家庭宣传现代家庭教育理念，同时积极挖掘学校中成功的家教经验，组织家长介绍，以身边的人和事教育家长，影响社区，为培养学习型社区搭建平台。 4、学校、社区结对 学校是为社区的每个适龄儿童提供根底教育的精神家园。学校的教育功能和资源向社区延伸、拓展，更利于协调、和谐学校、社会、家庭三位一体的教育体系。开展学校教师与社区学生结对活动，可以沟通教师学生之间的情感，沟通教师与家长的育人观念，帮助学生健康快乐成长。 5、社区教育资源进学校。 将社区丰富的法律、平安、科教、文体、卫生资源引进学校，继续与铁路派出所、乡卫生院等部门取得联系，开展“平安知识教育讲座〞、“如何预防流行疾病〞、“走进田间地头〞等活动，促进学生健康、快乐的成长。 篇二：社区教育工作实施方案 XX县区黑林镇社区教育工作实施方案 为培养、提高全镇农民的文化素质、职业技能和农技水平，切实增强群众致富本领，全力推进新农村建设，经镇党委、政府研究，决定对社区教育工作提出如下方案： 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以党的十七大精神为指导，认真实施科教兴镇和可持续开展战略，充分利用和开发社区内各类教育资源，努力实现学校、社会、家庭的协调开展，立足社区，辐射周边，不断提高社区成员的整体素质和生活质量，努力促进全镇经济社会各项事业协调开展。 二、总体目标 1、推动终身教育的广泛开展。以内容丰富、形式多样的培训活动，满足社区成员终身教育需求，改善学习环境，营造学习气氛，大力促进学习型社会的形成。 2、强化社区教育效劳功能。加大投入，加快社区教育中心建设，以此为载体，效劳社区成员学习培训需求，努力促进社区的物质文明、精神文明、政治文明建设，创立效劳完善、社会和谐、崇尚公德、居民素质较高的社区。 3、谋求教育培训内容和形式的多样化。根据社区成员的特点和需求，重点强化文化道德教育、职业技能教育、农业生产技术培训，严格教师聘任和课程设置，标准教育教学行为，融文化知识传授和技 能实习锻炼于一体，促使实践能力提高，推动学习型行政村、学习型企业、学习型家庭、学习型组织的创立。力争通过5年努力使全镇45周岁以下群众80%受到轮训。 三、工作重点 1、以中心成教校为主体，各单位、各部门密切配合，形成人人参与的教育运行机制。 2、政府统筹，教育主管部门牵头，形成学历教育与非学历教育，常日制教育与非常日制教育相互补充，多层次、多形式的社区教育模式。 3、加大政府投入，拓宽社区教育的经费渠道，努力创立社区教育的经费保障机制。 四、主要措施 1、加强组织领导，充分发挥政府及部门统筹协调功能。 镇成立“社区教育工作领导小组〞，由镇长任组长，分管镇长任副组长，宣传、教育、科技、民政、司法、团委、妇联、老干部、文广中心、农林中心、人力资源中心等部门负责人为成员，下设社区教育办公室（设在镇成人教育中心校），由镇分管镇长任办公室主任，成教校校长任办公室副主任，形成镇、村（居）社区为一体的小编络。领导小组负责制定符合本社区的社区教育开展规划和实施方案，根据本社区成员接受教育的现状和要求，统筹社区内各类教育资源，充分发挥其功能和作用；提供社区教育保障条件及有关政策支持，创立有利于社区教育健康开展的环境。办公室负责规划、方案和教育教学工 作的具体实施。 2、加强制度和队伍建设，保障社区教育实验工作的顺利开展。建立和完善社区教育的规章制度，包括职业资格制度、岗位培训和继续教育制度、职业教育制度、现代社会教育制度、老年人教育制度、残疾人教育制度以及娱乐休闲教育制度，使社区教育逐步纳入制度化、标准化轨道。因地制宜建立一支以专职人员为骨干，兼职教师为主体，专兼结合，适应社区需要，富有社区特色的管理队伍和教师队伍。专职人员以现有的社区教育中心（镇成教校）内行政管理人员和教师为主，兼职教师以聘请社区内外的专家、学者、教师、企业家、模范人物等。 3、加大宣传力度，形成良好的社区教育气氛。 镇社区教育中心要充分利用各种宣传媒体，通过各种渠道大力宣传开展社区教育的意义，尤其要宣传各地涌现出来的先进典型，联合机关、企事业单位、村（居）委会举办各种文体活动，使社区教育逐步深入人心，提高社区成员参与社区教育的积极性、自觉性。 4、整合优化社区教育资源，大力开展丰富多采的社区教育活动。在镇党委政府的领导下，加强社区内各类教育资源的统筹规划。一是充分利用社区学校的人力资源、物质资源和现代网络科技资源，利用开放日、家校联谊会向社区成员全方位进行咨询效劳；二是社区各企业、农科教结合示范园向学校开放，成为学校实验学习基地；三是加大社区内文化娱乐设施、革命传统教育基地等人文资源的开发，向社区全体人员开放。通过整合社区内教育资源，大力开展丰富多采 的社区教育活动。根据我镇镇情，社区教育除正常的学校教育和公民文化教育外（含闲暇教育、艺术教育、生活情趣教育），重点放在社区成员、返乡农民工实用技术的教育培训上，即公民技能教育，围绕优化农村产业结构调整，提升农业产业化的经营水平，开辟农民增收新途径的要求，我镇把培养农村致富骨干和促进农村劳动力有序转移作为社区教育工作的重点，积极开展对乡村基层干部、农村科技骨干、农村经纪人等教育培训，努力提高农村致富带头人科学文化水平，不断增强参与市场竞争力的能力。利用镇成教校教育的优势，拓宽向苏南劳动力转移的通道，向全镇定期发布劳动力转移信息，开展劳动力转移对口培训班（主要面向应往届初高中毕业生），积极推动全镇劳动力有序转移，促进全镇农村经济与社会协调开展。 202223年2月 篇三：2023年社区教育方案 2023年社区教育方案 一、社区教育工作的指导思想 进一步推进社区教育工作，以党的十七届四中全会精神、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，立足社区、依靠社区、效劳社区。逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的开展；把社区教育作为社区建设的重要内容和根底性工作，贯穿在社区建设的各项工作中；通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。 二、开展社区教育工作的原那么 紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力和有机整体；要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设；要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育效劳，努力满足社区建设和社区居民的需求；要实行分类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广泛深入开展，并把开展社区教育作为创立学习型XX县区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。 三、推进社区教育工作的主要任务 1.大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。 开展教育培训，是社区教育的根本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应XX县区社会生活培训等各类人群的学习需求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育，加强未成年人的德育工作。紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教育培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步提高社区居民的教育培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民“人人皆学〞的目标。 2.进一步开展创立“学习型组织〞的活动。 把创立“学习型组织〞仍然作为现阶段推进社区教育工作的重要内容来抓。根据社区内不同类型组织的实际情况，制订相应的学习型组织新的根本要求和标准，积极创立学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。 3.充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。 充分利用社区内现有各类教育资源，横向联合，纵向沟通，实现教育资源共享，使现有教育资源发挥更大的作用。各类学校、教育培训机构和各种文化体育设施都要有组织、有方案地向社区开放，积极开展多种形式的社区教育培训活动，特别是要依托社区内普通中小学和各类职业学校、成人学校面向居民开展教育培训效劳，使其成为开展社区教育的重要力量；要在整合、利用现有教育资源根底上，形成以区社区学院为龙头，以街道（乡镇）社区学校为主体，以居委会（村）社区教学点等为根底的社区小编络，满足社区居民多样化的教育需求；要积极创造条件，充分运用播放教学光盘、收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育手段，使有条件的街道（乡镇）都能够开展现代远程教育，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。 四、保障社区教育工作顺利进行的措施 1.加强领导，完善机制 社区学院把社区教育作为社区建设的重要内容纳入经济社会开展规划，建立由区委副书记为首的社区教育工作领导机构，明确各有关部门的职责和分工，形成“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与〞的管理体制和运行机制，并落实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教育健康持续开展。教育行政部门把开展社区教育作为推进社区建设、构建终身教育体系、形成学习型社会的重要内容和措施，纳入教育开展方案，纳入教育检查评估范畴，采取得力措施，不断推进社区教育工作。 2、充实队伍增强力量 今年，我们将继续努力加强社区教育队伍的建设，建立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社区教育机构应安排相应专职人员，同时聘请局部兼职人