2023年教师个人工作总结范文大全.docx

老师个人工作参考总结范文大全（通用） 　　总结一：老师个人工作总结范文 　　本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。 　　二、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前预备：备好课。 　　2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。 　　3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。 　　7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 　　三、工作考勤方面： 　　我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 　　总结二：老师个人工作总结范文 　　光阴似箭，转眼间进入老师行列已近一年。在各位老师的协助和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。回忆这一年的工作，我对本人的表现有满意也有缺乏之处，但不管怎么样，都需要本人踏踏实实的工作，实实在在的做人。 　　本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了提高本人的教学水平，我主要做了以下几点： 　　1.认真备课，研究教材，努力上好每一节课。在备课时我认真研究教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。 　　2.多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，为了让本人的教学方法习惯学生的学习方法，我不断改良本人的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 　　3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给本人充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高本人的教学水平。 　　4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。 　　为了更好习惯老师的角色，使本人更快成长，我为本人设立了以下几个目的，以鼓舞本人： 　　1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。 　　2.在业务技能上，接着夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度; 　　3.加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有经历的老师学习。不断提高本人的理论水平，同时也要积极参与课题探究。 　　4.接着坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和本人的课题作好预备。 　　这一年来学习，使我收获不少，不管是在和学生相处的技巧，依然课堂教学的合理安排上，我都特别大的进步。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真诚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高本人，完善本人，努力使本人早日成为一名优秀的老师。 　　总结三：老师个人工作总结范文 　　转眼间，繁忙的一年又转眼即逝了。曾经的繁忙、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。 　　一、教育工作 　　本学年度我接着担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了特别大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我本身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带着这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在小孩面前从不流泪的我居然当着学生的面操纵不住情绪，是他们一双双纯确实眼睛鼓舞了我，这使我深思：爱该怎么样才能沉着我变得平和了，有耐心了。工作述职关于中国北京来说，这是繁忙的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建立关于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为老师，往常我认为心中应该有爱，我爱我的学生，关于这一点我本人从来没有过质疑。我不断认为本人的爱学生能明白，却从来没有想过他们是否能够接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。但是，学生面临毕业，时间不同意我停下来调整本人。往常，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把小孩们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们老师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，阻碍他们的一生!爱学生，更能鼓舞他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间确实变得亲切无间。在班里，我们像朋友一样相处，小孩们愿意和我说内心话，愿意告诉我一些小机密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我不断认为：只有先学会做人，才能学会做事。因此，我利用一切时机激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的咨询题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。 　　我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。不管是教育教学依然卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进展构思，用了整整两周时间筹划、修正，我想给学生们留下美妙的经历，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们明白得感恩，我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，小孩们的泪水是真诚的。我擅长做学生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。小孩们也是爱我的，这种爱会不断陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的老师又算得了什么他们有的用本人的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正是用本人的生命来保卫了本人的职责，实践了本人作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。尽管毕业的复习压力特别大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同平常的学期，我升华了本人的师爱。 　　二、教学工作 　　本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底，大多数学生已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。 　　(一)认真研究教材 　　如今的人教版是我比拟喜爱的教材，数学教材与实际生活严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、才能点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有认识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，通过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了特别大的提高。 　　(二)课上注重培养学生的学习才能。 　　在我的眼里，每名学生都有其闪光的地点，因此在课堂上我会捕捉小孩的闪光之处，我常常对小孩们说的话是：“尺有所短寸有所长。〞这个班级的小孩单纯、热情，但是做事却不顾后果，不明白得友善的对待同学。因此，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手答复以下咨询题，可一旦答复错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在如此的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有认识的让每名学生有发言的时机，每名学生答复的咨询题看似简单，事实上我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的小孩，我会安排一些简单的咨询题让他们能够通过本人的考虑答复上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。如此既树立了学生的决心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。所以，有时当一名学生答复错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严峻的告诉他如此做是错的。课下，我会与如此的学生沟通，让他明白怎么样与集体中的其别人相处，因此，如今我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生答复以下咨询题有障碍时，别的学生会举手说：“我来协助他。〞确实是如此的一句话，使小孩们热爱这个课堂，由于他们明白如此的课堂属于他们本人。所以，声音洪亮、说完好话及认真倾听这是我一贯对小孩们的要求，假设哪名学生答复以下咨询题声音小，我会让他再重新答复并直到听清晰为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今经历犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗〞使我收获颇丰，因此在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高本人的才能。 　　三、主要成绩 　　本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;2023年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五〞规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优良的成绩。 　　四、年级组工作 　　我不仅本人所带班级有特别大提高，还能够带着组内老师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退