2023年幼儿园五年规划2.doc

幼儿园五年规划 　 幼儿园五年规划 　幼儿园5年〔XX--年〕办园总目标： 　以科学管理、标准办园为根底；积极探索深化人事制度 改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活 动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的 素质，身心和谐全面开展；继续办成高标准、高质量、高信 誉、有特色的省级示范幼儿园。二 00 二学年 　园务管理 　1、办园指导思想端正， 全心全意为家长、 为幼儿效劳。 　2、有专用档案室，建立档案资料管理制度。 　3、规章制度健全，岗位责任制明确。 　4、对照浙江省示范性幼儿园标准，查找差距，积极整 改。 　师资队伍建设 　1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。 　2、积极参与教科研活动，争取 5~6 个市级立项课题。 　3、教师合格学历 100%，高学历达 50%。 　4、教师计算机考核合格率 100%，普通话水平测试合格 率达 90%以上。 　教育教学管理 　1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。 　2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达 以上。 　3、结合“百万家长评学校〞活动，认真细致地做好家 长工作，继续办好园报，使之真正成为家园连心桥。4、签订安全责任状，无安全责任事故。 　办学条件改善 　1、按幼儿园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投 入额达当年保育费收入的 25%以上。2、对照省示范标准，增添必备设施。 　二 00 三学年 园务管理 　1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的 中层干部队伍。 　2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步标准化、 科学化。 　3、强化目标管理， 各部门、 教师有学期任期工作目标， 实行分层管理。 　4、申报浙江省农村示范性幼儿园。 　师资队伍建设 　1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿 现象，进一步加强教师心理健康教育。2、教研组织健全，人人有课题，人人有论文。 　3、教师合格学历达 100%，高学历比上一年度有所提高。 　4、三十岁以下青年教师普通话考核达二级甲等。 　5、争取参加临安市、杭州市教坛新秀的评比。 　教育教学管理 　1、幼儿一日活动安排科学、合理。 　2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习 　惯养成为主要目标。 　3、家长工作有方案、有措施、有成效。 　4、卫生保健制度健全，幼儿年度体检率达98%以上，教 　师体检合格率达 100%。 　5、为幼儿提供合理膳食，定期进行营养分析，幼儿身 高、体重、血色素指标比上一年度有所提高。办学条件改善 　1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。 　2、添置 1~2 台。 　3、迁建厨房。 　二 00 四学年 　园务管理 　1、全面实施“托幼一体化〞的试点工作，创办早教中 心。 　2、进一步建立和健全档案管理制度，争创档案管理杭 　州市二级 　3、进一步扩大办园规模。 　4、积极探索适合本地区、本园实际的特色教育。 　5、进一步健全各类制度及考核细那么。 　师资队伍建设 　1、教师合格学历达 100%，高学历比上一年度有所提高。 　2、教师普通话、计算机合格率达100%。 　3、争取杭州市教坛新秀 2 人，临安市教坛新秀 3 人。 　4、进一步建立健全教科研组织，争取人人有课题，人 人有论文，获奖率高。积极争取杭州市 1~2 个、临安市立项 3~5 个。5、托班教师有上岗证。 　教育教学管理 　1、根据新纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日 活动，保证幼儿、托儿户外二小时的活动实践。2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。 　3、家长工作有方案、有新举措，成效显著，用各种形 式向家长宣传科学育儿知识。 　4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作， 发现传染病做到早发现、 早隔离、 早预防、 早治疗、 早报告。5、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食， 　定期进行营养分析。 　办学条件改善 　1、对幼儿部的园舍进行装修，对环境进行绿化。为创 绿色校园作准备。 　2、添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具。 　3、改善教师办公条件。 　二 00 五学年 　园务管理 　1、取镇政府及教育主管部门的支持，扩大幼儿园园舍 面积或异地新造园舍。 　2、改善办园条件，添置多媒体设施，教师办公室增添 假设干台。 　3、对照临安市甲级幼儿园标准不断整改，提高管理的 标准性、实效性，力争通过“浙江省示范幼儿园〞验收。4、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完 善相应的评价方法。 　5、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花 卉、草木等设施，绿化、美化、净化园区，争创“临安市绿 色学校〞。师资队伍建设 　1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高 师德，优化教职工队伍。 　「 1」 「 2」 「 3」 「 4」2、鼓励教师参加后学历进修，大专学历达80%。 　3、创造条件支持教师参加计算机二轮、三轮培训，提 高教师制作使用课件的能力。 　4、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、 培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。教育教学管理 　1、深入学习、领会幼儿园教育指导纲要〔试行〕 精 神，转变观念，尊重幼儿的个性开展，因材施教，促进每位 幼儿在原有水平上获得最大限度的开展。2、加强保教研究，以游戏为根本活动，强调幼儿在活 动中的主体地位，全面落实育人目标。3、继续因地制宜地开展“托幼一体化〞 、“园本课程〞 等课题的研究，并卓有成效。 　4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操 作性、科学合理的园本课程，提高幼儿一日活动的科学性和 有效性。5、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐开展为前提 进行幼儿艺术教育的探索与研究，形本钱园特色。6、积极探索与家长共同教育的新方法、新途径，科学 指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。二 00 六学年 　园务管理 　1、进一步理顺园内部管理体系，初步形成具有我园特 　色的岗位目标管理方法。 　2、深化“五制〞改革，真正把园长负责制、全员聘任 制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。3、配置各类专用活动室：幼儿阅览室、科学发现室、 美术劳技室、室内专用游戏室、陈列室等。4、创立良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健 康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。争创“临安市文 明单位〞。5、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格 魅力来影响教职员工，进行情感管理。6、加大宣传力度， 拓宽教育渠道， 吸取社会教育力量， 筹措幼儿园开展经费，改善办园条件。师资队伍建设 　1、继续鼓励教师参加继续教育和后学历进修，大专学 　历达 90%。 　2、展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水 　平，涌现 4—6 名学科带头人和教坛新秀。 　3、通过培训或自学，要求全体教师能运用现代化教育 技术设备进行辅助教学， 通晓网络知识， 能自由地上网交流， 获取信息。4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众 　性的课题研究，要求 80%的交换司能独立承当科研课题，撰 　写实验报告。 　教育教学管理 　1、贯彻纲要 ，更新观念，把社区教育、家庭教育、 亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际 问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的 幼儿教材。3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作 的考核，严格执行“方案—落实—检查—反辣的四环运行方 法，提高保教质量。4、进行 0—3 岁婴幼儿教育的研究〔包括内容、形式、 方法等〕，使 3 岁前婴幼儿教养工作走向科学、有序轨道， 提升 3 岁前婴幼儿教养工作质量。5、通过 0—3 岁婴幼儿教育工程，向社区提供学前教育 　咨询，建立本园网站，进一步增进与社区的联系和互动，逐 渐形成幼儿园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局。1」 「 2」 「 3」 「 4」