2023年浙江省湖州市李家九级语文上期期中测试人教新课标版.docx

2023级别 班 考号 姓名 总分 李家中学2023年九年级上期期中测试语文题 一、根底知识（6分，每题2分） 1．根据语境，下面加点字注音错误的一项为哪一项（ ） A．刘珍是后汉安帝永初年间的史官，曾奉诏校（jiào）正东观诸书。 B．清兵卫与葫芦一文告诉我们，对孩子不要埋（mái）怨、指责，应当尊重。 C．赵州桥结构匀称（chèn）卢沟桥上的石刻狮子，千态万状，惟妙惟肖（xiào）。 D．读书时不可存心诘（jié）难作者，不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数那么需咀嚼（jué）消化。 2．下面语句中书写准确无误的一项为哪一项（ ） A．她突然笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。 B．托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，具有犀利的眼光，能够看清真相，能全面揭示广茂无垠的宇宙。 C．我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆，我感到一种不可明状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地别离的孤独感油然而生。 D．学者感到挺纳闷，苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目葵葵之下决不能就此作罢，遭人哂笑。 3．以下语句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项（ ） A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。 B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是根底，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划开展。 C．在学校创新作文比赛中，李明的心中的温暖一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。 D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 二、语言及运用（18分）4、阅读下面材料，答复以下问题（4分） 掌握80%以上 掌握50%－80% 掌握50%以下 一班：听老师分析讲解 12人 28人 10人 二班：自己看书做题 11人 30人 9人 三班：两种方式结合 40人 9人 1人 　　　某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系〞对三个平等班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据对统计。 （1）根据上表可以得出怎样的结论？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．在下面横线处各续写一个句子。（2分） 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下〞是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步〞是一种沉着的潇洒，______________________ 　　　　 。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒， 　　　 。 6.古诗文积累。（6分） （1） “贻笑大方〞这个成语源自秋水，其原文是：_________________ （2） 李商隐无题中“________________ __________________〞的诗句运用比喻、双关，含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。 （3） 苏轼水调歌头中，作者用“___________________________〞说明了人生之中不免有一些憾事的自然规律。 （4） 文天祥曾说“孔曰成仁，孟曰取义〞，他是化用了孟子“_____________________________________________〞这句话。 （5） 约客中的诗句“____________________ _____________〞形象生动地再现了诗人集着急、气恼、失落、无奈、无聊等于一体的矛盾心理。 （6）苏轼有言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。〞曾子也有相同的看法，他说：“_____________________。〞 三、阅读理解（46）（一）阅读下文，完成（7-10）题（11分） 悠长的铃声 雨天，是城市的忌日。 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。〞看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。 “不晚。〞我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步缓慢下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将寂静的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓〞 “免贵〞，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比方，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的时机并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!〞假设是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。〞同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!〞他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。〞 “你不要放在心上……〞他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……〞他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢〞我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是……〞老人舔了一下嘴唇，好似那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!〞听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……〞 （ 选文有改动） 7.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声〞的理解。（2分） 8.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分） （1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。 文中加点的字“抽〞，原意是“用细长的，软的东西打〞，在文中具体指什么？（2分） （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分） 9. 这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我〞喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。（2分） 10.文中“我〞与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契〞一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分） （二）阅读下面议论文，完成（11-14）题（11分） 真“重理〞就不该“轻文〞 张志公 ①一提到各行的“家〞， 比方文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家〞的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识根底。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家。你看过电影李时珍、话剧伽利略传吗如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗 ②普通教育阶段，属于根底知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史，这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是根底课程。所有这些功课，统统是打根底的，都不是专门性的。做一个现代化的国家公民，应当具备这些根底知识；不管日后进一步学什么、研究什么、干什么工作，这些根底知识都是有用的，并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步开展创造条件。但是，万丈高楼平地起，只有把根底打好了，个人的爱好和特长才能得到开展。 ③特别需要指出的是，所有这些根底课程有一门共同的根底课，那就是语文课。语文是学习任何文化科学知识的根底。不管是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的表达、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个根底工具，你怎么能很好理解这些东西呢比方“解方程〞和“方程的解〞是两个不同的数学概念，“两数的平方和〞和“两数和的平方〞，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。语文课是根底课的根底，根底不好，就会影响其他课程。等到以后参加了工作，无论从事哪个部门的科学技术业务，总需要经常看些技术资料，如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告，当医生写不好病历，有了创造创造，写不好科学论文，有了经验，写不好总结，那对工作又会有多大的影响! 2023级别 班 考号 姓名 总分 ④当前，在青少年学生中间有一股“重理轻文〞的风气，就是重视学习数学、物理、化学，不重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文。其实，照这样的“重〞法，这个“理〞就恰恰学不好。无视了文必将影响他学理，影响他日后干理科的工作。真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重文的人，也决不应轻理。由于志趣不同，在某方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下工夫学习，这种情形是自然的现象。但是，“重〞一样，“轻〞一样，却是不正常的思想和心理的反映。普通教育阶段是打根底的，样样都不过是学点起码的知识、技能，这