2023年平安校园检验汇报.docx

平安校园检验汇报 一所六轨制初级中学，校创立于2023年9月。目前有20个教学班，1500余名学生，20232名教职员工（含临时人员建校以来，校牢固树立以人为本、平安第一的思想，始终坚持“保平安、抓质量、促开展〞办学思路，高度重视学校的平安教育和平安管理工作，以培养学生良好的平安行为习惯为根底，以创立省、市级“平安校园〞为抓手，以打造和谐文明校园为目标，以对师生人身平安和国家财产高度负责的政治态度，注重师生平安法制教育、校园平安隐患排查、师生矛盾排查调处和校园周边环境综合治理工作，积极创立平安、和谐、文明校园。建校四年来，师生平安意识逐步提升，平安教育逐步加强，平安管理逐步标准，教学质量稳步提高。师生无违法犯罪，学校无平安事故发生，取得显著的工作成效。现将我校创立省级“平安校园〞工作情况汇报如下： 一、加强组织领导。建立了平安校园创立工作的组织和机制保障 学校正常教育教学秩序和师生人身平安、国家财产平安的必要保障，加强学校平安工作是构建和谐教育的根底。平安〞平安〞平安校园〞建设的重要内容。建校以来，校认真贯彻落实XX省关于在全省开展“平安校园〞创立活动的实施意见精神，把平安工作放在学校管理的重要位置来抓，以“创立平安校园，构建和谐学校〞为目标，提出了人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安，一生才平安〞口号，以学生平安行为习惯养成教育为根底，以制度建设为标准，致力于平安校园建设，着重抓了三方面的工作： 增强平安意识。2023年全市加强学生行为习惯养成教育试点校启动仪式在校举行，1抓学习。校作为全市养成教育试点校之一，把培养学生良好平安习惯纳入养成教育的根本内容，制定了学生平安习惯行为细那么以养成教育为根底，坚持开展平安教育工作，编写了学生平安自救自护常识每周开设一节平安教育课（周会每学期集中进行两次平安教育。平安教育一周一主题（学生应知应会的平安知识一月一活动（平安教育活动广泛深入的平安学习教育，进一步增强了师生平安防范意识。 强化组织领导。为搞好学校“平安校园〞创立工作，校成立了校长任组长，副校长任副组长，各处室主任和班主任为成员的学校平安工作领导组，负责学校平安教育和管理工作的组织、统筹和协调。领导组下设办公室（设在政教处负责领导组的日常事务工作。随着学校的开展，校配备了三名专职保安，以专职保安人员和教职员工为根底，建立起了平安保卫队伍、义务值班护校队伍、群防群治机构和抢险救治组织，建立起“平安校园〞创立活动的层级管理系统。按照“谁主管、谁负责，2抓队伍。谁主办、谁负责，谁检查、谁负责〞管理原那么，明确了校长是学校平安管理工作的第一责任人，分管校长按职责分工的工作范围是学校平安管理工作的直接责任人，职能处室负责人、班主任、科任教师按职责要求是平安工作的具体责任人，从而形成了校长（书记全面抓、分管校长直接抓、职能处室具体抓、教职员工全员抓的平安工作格局。 建立管理标准。为给“平安校园〞创立活动提供有力的制度保证，3抓制度。校先后制定了平安校园〞创立活动的规划、方案，进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了平安工作例会制度法制教育制度值周领导工作制度平安保卫制度学困生帮教制度重大事故报告制度平安责任追究制度重大外出活动审批制度预防学生伤害事故暂行规定平安管理暂行规定平安管理假设干规定学生平安文明公约平安常规“六五〞要求等制度，以严格的制度要求人和约束人。结合加强学生行为习惯养成教育工作，制定了文明学生〞文明教师〞文明班级〞评审表彰奖励制度，制定了中学学生一日常规每学年都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生日常行为标准进行检查，并纳入班级、师生的考核之中。把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责〞原那么，与各处室教师、班级、学生层层签订平安目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。实行平安工作责任追究制度和一票否决制度。由于建立了较强的制约机制，全校师生都能自觉地承担起“平安校园〞建设责任。 二、加强平安教育。实现了平安校园创立工作标准化和制度化 组织教师参加了省举办的历次普法考试，一平安教育常态化。一是深入开展普法教育活动。组织师生认真学习教育法义务教育法未成年人保护法教师法预防未成年人犯罪法等法律法规。开设了学生法制教育课，从师资配备、课时设置、教学内容、学习时间上做到四落实。二是聘请了市法律援助中心主任邢军霞为法制副校长，每学期举办一至两次法治讲座。结合学校工作实际，对师生进行了法制教育、交通平安教育、消防平安教育、反邪教和禁毒教育、防治传染病知识教育、禁毒宣传进校园，城管教育进校园和“12.4法制教育活动。三是积极开展心理健康教育。校开办了心理咨询室，有专门的心理健康教师，对学生进行心理辅导。校报连心桥开辟了心理健康教育栏目，发表了走进心理健康做自己情绪的主人如何面对挫折考试焦虑的成因及应对措施等文章。编辑了校本课程心理健康教育辅导对网络痴迷者、学困生、违纪生进行平等的心理对话，解孩子们真实想法，进行针对性的帮教，培养了学生积极向上的心理健康状态，防止了学生因心理问题出现的出走、伤害他人等现象。四是坚持每学期进行一次师生平安自救演练，先后开展了防震应急演练、消防应急演练，使师生能够正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校园播送、橱窗、黑板报、宣传画和教学多媒体的作用，对学生进行生动、形象的法制平安教育，组织学生观看了防火、防水、防盗、防拥挤踩踏、防交通事故等平安教育片。 充分发挥教职工主人翁的作用，二平安稳定人本化。校坚持人本管理思想。加强校园平安稳定工作，积极创立和谐文明校园。一是加强教职工政治思想教育，增强教职工政治责任意识，自觉抵抗境内外敌对势力、非法宗教势力和分子对校园的渗透，确保教育平安和校园风清气正。二是加强校园和谐建设，正确处理学校与教师之间的关系，确保教师的合法权益。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，建立了矛盾排查调处领导和工作机制，建立了领导与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的气氛，学校未发生群体性上访事件，初步实现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际关系的和谐、学科开设和学习需求之间的和谐、师生生活和校园物质文化的和谐。 校舍、围墙、活动场所、防雷设施、教育教学设施及生活效劳设施，三平安管理标准化。一是学校设施平安管理。校是一座新建校。符合国家平安规定的标准，定期进行了检查维护，消除了平安隐患。对学生频繁使用、易造成损坏的教学楼梯扶栏、运动场体育设施、教室内电器开关等随时进行了检查，教学楼、办公楼、东西楼楼顶装上了平安防护网，确保了校舍和设施平安。二是消防用电平安。校按规定配置了消防设施、配足了消防器材、保持了消防通道畅通，对电源、电器、电线进行定期检查，不存在漏电和线路老化的问题。用火管理上，严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园，严禁在校园燃烧纸张和垃圾，保证了学校用火平安。三是对有毒和易燃易爆等危险物品的平安管理。校教学用危险品实行专人专管，建立了严格的管理制度，配备了相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材，从采购、使用等环节进行了详细的登记。四是课堂教学平安管理。教导处是学校课堂教学平安管理的职能部门，任课教师对课堂教学平安管理具体负责。课堂平安提出了教师履行岗位职责和职业道德标准，每节课清查缺课学生并填写教学日志严格执行教学大纲，不私自调课、停止学生上课，不私自组织学生课外集体活动，严禁体罚和变相体罚学生等方面进行了严格的规定和检查。五是课间平安管理。学生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面，结合学校养成教育工作开展了三上三下〞活动，即学生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队标准管理，楼梯所画的平安黄线作为学生的生命线，培养了学生遵守公共秩序等良好行为习惯。六是食品和饮用水卫生管理。校多年坚持实行了卫生日检查、周考核、月评比制度，配合卫生、工商、公安等部门进行了专项治理，校园门口严禁摆摊设点和“三无〞食品出售，对校园饮用水进行定期检查，确保了学生食品和饮用水平安。七是门卫平安管理。校配备了三名专职保安，聘请了泽州派出所民警唐晋隆负责学校警务工作，严格实施了门卫管理平安制度、进出门登记制度、实行全天候值班制度，把好了入门关，建起了校园第一道平安防线，保障了校园平安。八是公共卫生平安管理。校建立了卫生保健室，对学生进行卫生常识教育的同时，加强了校园传染病、流行病、多发病的监控和防治工作，h1n1甲型流感防治中，严格实行了体温检测、定期消毒制度和零报告制度，有效地预防了公共卫生平安事故的发生。 经常抓，四平安督查制度化。校平安工作措施细化。抓常规。细致抓，抓细节。严格抓，抓预防。天天抓，抓养成，建立了平安排查制度，坚持每学期两次对校园平安设施、设备进行平安大排查。值周领导和楼道值班人员每天对校园平安进行检查并将检查情况填入平安工作日志实行了平安台帐制度和平安报告制度。每学期放假家长通知书印有平安防范提示，逐步形成制度并在全市进行推广。有效的平安督查初步到达学校平安常规“六五〞要求，即校长“五清楚〞分管领导“五落实〞值周领导“五必查〞班主任“五做到教职工“五不准〞学生“五知道〞 三、搞好周边治理。为师生创设了平安、和谐、文明的开展环境 校园周边200米范围内没有营业性网吧、电子游戏厅和娱乐性场所，校地处城乡结合部。周边没有主要交通干线，从周边环境来讲，适宜办学的好地方。不利的校院北侧紧挨百丽园风景区，有荒石和小树林。为加强学校周边环境综合治理，校成立了周边环境综合治理领导组，认真落实省、市社会综合治理有关文件和会议精神，把综治工作纳入学校的工作方案和常规工作，配合综治、公安、工商、司法、文化等部门进行了周边社会治安综合治理工作，协调公安部门增派警力，实行了日夜社会治安巡查，震慑了违法犯罪，优化了周边办学环境，取得了显著的工作成效。建校四年来，学校师生平安法制意识明显增强，师生文明素养、公民意识显著提升，平安管理有效加强，社会周边治安秩序良好，学校无危害师生人身平安责任事故、无违法犯罪、无治安和刑事案件，营造了良好的教育教学环境和周边治安环境。学校被市委市政府评为“教育工作先进集体〞和谐校园〞和谐文明校园〞被市综治委、市教育体育局评为“平安校园〞被市教育体育局评为“学校工作先进单位〞养成教育示范校〞养成教育先进校〞被省体育局、市体育局评为“体育传统工程校〞体育后备人才训练基地〞等荣誉称号。 虽然取得了一些成绩，回忆我校四年来创立省级“平安校园〞工作。但和省级“平安校园〞创立的要求相比，还存在着一定的差距，主要表现为：一是师生平安意识和创立意识还不够强。二是平安教育还不够深入广泛，宣传范围上存在着一定的局限性。三是缺乏必要的刚性管理，制度落实存在着随意的现象。平安管理活动有必要在形式和方法上进行创新，使平安管理贴近教育教学和师生生活，实现平安教育和管理的高效化。四是学校硬件设施建设需要进一步完善，为师生提供更平安、更优化的环境。对存在差距和问题，将积极进行改进，以对师生负责的高度责任感、以积极进取的工作态度、以更有效的管理方式和方法、以更加优化的教育和教学环境，创立高标准的省级“平安校园〞为建设“平安〞平安〞平安校园〞作出积极的奉献。 第9页 共9页