2023年学校业务学习计划700字.doc

学校业务学习方案700字 【编辑】学校业务学习方案700字为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。这里给大家分享一些关于学校业务学习方案700字，供大家参考。学校业务学习方案1 一、指导思想： 新一轮的根底教育课程改革正在不断深化，为促进广阔教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性开展，特别制定本方案。新一轮根底课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。 二、学习目标; 结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性开展。 三、学习内容： 1、各学科课程标准和根底教育课程改革纲要 2、训练必备的教学根本功，提高根本专业技能。 3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。 4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。 5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。 6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。 四、学习重点： (一)各学科新课程标准 1、教师角色的定位 教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的`学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能无视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，开展他们的实践能力。 2、学习新课程标准的根底理念 (1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得根本的文化素养。 (2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。 (3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和开展的主体。各学科教学必须根据学生身心开展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 (4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。 (二)学习根底教育课程改革纲要 (三)教师继续训练必备的教学根本功，提高教师的专业知识和根本技能。 五、学习方式及组织实施 (一)培训学习 1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们方案将邀请教研室领导、假设干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教导处具体组织实施。本学期，学校教导处将通过“示范课〞、“研讨课〞、“教案设计〞、“新课标知识与能力测试〞、“评选各科论文〞等多种形式，对教师进行有方案地集中培训与指导。 2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过“示范课〞、“研讨课〞、“演讲〞、“集体研讨〞等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广阔教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。 (二)自学、自练 教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学根本功、教学根本技能等。 六、预期目标 1、每学期教师业务学习笔记不少于18篇，学习心得不少于18篇。 2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。 3、有更多的课题在县以上立项或结题。 4、教师的教学根本功、教学根本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。 七、保障措施 1、学校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。 2、对教师必备的根本功、根本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。 3、每周四晚办公时间为教师业务学习时间，其它学习时间各校自行安排。学校业务学习方案2 一、指导思想 以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。 二、工作目标 1、通过有组织、有方案、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。 2、侧重从以下几方面着手： (1)组织学习新观念新思想的文章学习; (2)结合学科研究课题开展校本研究; (3)组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机根本操作，远程教育资源的使用等。 三、具体措施与要求 1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。 2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。 3、要求业务学习做好笔记，字数到达一定的标准。 4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。 5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。学校业务学习方案3 一、指导思想 以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。 二、工作目标 1、通过有组织、有方案、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。 2、侧重从以下几方面着手： (1)组织学习新观念新思想的文章学习; (2)结合学科研究课题开展校本研究; (3)组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机根本操作，远程教育资源的使用等。 三、具体措施与要求 1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。 2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。 3、要求业务学习做好笔记，字数到达一定的标准。 4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。 5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。学校业务学习方案4 一、学习的目标： 为了进一步推进新课程改革，实施全面的素质教育，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校教育的实际情况，本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的业务综合素质，进一步提高我校教育教学质量。 二、学习的主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。 3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的缺乏与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步鼓励广阔教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。 4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘，看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。 5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。 三、学习的形式： 1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。 2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。 3、业务学习时间为每周一次，共十六周。 四、健全管理机制，保障学习效果： (1)培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺席，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。坚持严格按方案内容组织培训活动。 (2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能自觉参与学习。 (3)要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 (4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。 五、具体要求： 1、认真学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。 2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容。 3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。 4、学习由教研组长负责安排，因公、病、事须请假。 六、时间安排： 周次、内容 第一周课堂教学改革实施方案 第二周课堂教学改革实施方案 第三周新课程理念 第四周教师角色的新思考 第五周新课程中教师角色的十大转变 第六周怎样构建一个好课堂 第七周怎样构建一个好课堂 第八周教学反思 第九周怎样有效地辅导学困生 第十周如何评课 第十一周教学经验 第十二周教学案例 第十三周自主研修 第十四周自主研修 第十五周自主研修 第十六周自主研修学校业务学习方案5 一、指导思想： 随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。 二、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进行教育实践。 3、了解学科的开展动向和最新的研究成果。 4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 三、学习内容： 根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展党章学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语