2023年《科学道德与学术诚信》学习心得新编.docx

科学道德与学术诚信学习心得 科学道德与学术诚信学习心得 科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。在人类文明进程里，有过三次科技革命又称工业革命，第一次科技革命之后，大机器生产成为工业生产的主要方式。科技革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。第二次科技革命使得人类进入了“电气时代〞，极大地推动了社会生产力的开展，使得资本主义各国在经济、文化、政治、军事各个方面，开展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加剧烈。第二次科技革命，促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系最终确立，世界逐渐成为一个整体。第三次科技革命，使得科学技术大幅度提高，推动了社会生产力的开展，使得人类通过生产技术的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高劳动生产率，而不是单纯地提高劳动强度。同时，第三次科技革命扩大了世界范围的贫富差距，促进了世界范围内社会关系的变化。 事实上，大到国际关系，小到个人成长，都受到了社会科学技术开展的影响。鉴于此，科学道德也应当成为我们关注的重点。道德是指对人的行为品质善恶正邪的评价和分析，它首先与维护或违反那些本认为具有社会重要性的风俗习惯有关。科学道德是对从事科学活动的人的行为品质善恶正邪的评价和分析，其目的在于坚守科学精神、维持科学活动的持续运行的根本标准结构。科学家的科研诚信行为之所以被称为科学道德行为，是因为履行这些行为对保卫整个学术共同体的权威性和根本价值观具有重要性，放任科学活动领域的不断行为那么可能造成学术共同体的精神气质的丧失和根本标准结构的解体。 科学研究事业与人类的其他活动一样，均是建立在诚信的根底之上的。科学家相信，其他科学家所报告的结果是可靠的。社会相信，科学家的研究成果反映了科学家试图精确地无偏见的描述世界的一种真诚的努力。科学及其与社会的关系享有较高的信用水平，这一点已为科学的空前繁荣做出了奉献。科学道德是科学家在科研活动中所应该遵循的道德标准、行为准那么和应具备的道德素质，具体表达为科学家在从事科研活动时的价值追求和行为选择，也表达为科学家对他人的责任担当和伦理义务。 随着当代科学技术迅速开展及其对社会重要性认识的增强，科学技术自身的不确定性和商业化趋势、社会对科研共同体的关注和期望的提高，使世界各国的科学研究共同体在自律和如何获得社会信任和支持方面对面临严峻挑战。为了应对这些挑战，任何一个科研人员、公共和私人研究组织、大学和资助机构，都应该明确和关注学术老实与科研诚信的根本原那么。 需要看到，目前我国某些科研人员在科学道德和学术诚信方面还存在一些问题。最近几年，科学道德方面的事件频繁出现，引起学术界乃至全社会广泛关注。学术界应当以高度的责任感，自觉行动起来，采取有限措施，尽快制止急躁学风的蔓延，遏制学术不端行为的滋长。 从主观上看，学术不端行文产生的原因主要有两类，一类是科研人员对科学道德、学术标准不够了解，由于缺乏必要的知识而导致的学术不端或不当行为。另一类是科研人员了解科学道德、学术标准，但为了个人或者小团体的利益明知故犯。 许多科研人员价值观存在严重的问题，主要表现在拜金主义、个人主义思想滋长，科学道德观念冷淡，科研作风松懈。在科学道德上，有的不尊重事实，为取得所谓“突破性成果〞伪造实验数据；为了工程申报，请专家出具有利于自己的评审意见；有的为了个人和小团体的利益，恶意诋毁他人。在科研态度上，有的科研作风粗疏，设计不合理，数据处理不科学甚至出现错漏；有的无视实验室根本技能的训练和掌握，实验根本功不扎实，实验记录不标准。 在我看来，我国现阶段在科学道德上的问题主要表达在学术诚信和学术腐败两方面。2023年5月12日，没有抄袭，干脆以一块磨光的别人研造的芯片骗取国家上亿科研经费的“汉芯造假案〞告破，上海交大在这一天向公众通报调查结果与处理意见，决定撤销陈进的教授职务，解除其教授聘用合同，科技部、教育部、国家发改委也相继决定终止陈进所负责的科研工程和享受的特殊待遇，并追缴相关经费。2023年两会期间，全国政协常委、国务院参事任玉岭向政协委员们公布了他们的一个调查，在接受调查的180位博士学位获得者当中，百分之六十的人成认他们曾经花钱在学术刊物上发表论文，相似比例的人成认曾抄袭过其他学者的成果。他表示，如果学术腐败弥漫，成为一种普遍现象，会损害人们对学术界的信任。真正的研究，需要艰辛的努力，但造假的研究只需要一小步，就可能得到荣誉的光环，这无本的暴力让许多人选择铤而走险。学术造假可以让造假者获得不应属于自己的学位、职位、工程，让正直的科学家没有用武之地，导致“劣币驱逐良币〞效应。 在对存在学术诚信和学术腐败问题的科研工作者表示愤怒的同时，我们更应该思考，究竟是什么原因导致国内学术不端和学术腐败问层出不穷，作为科研工作者应当怎样约束自身行为，监管部门应当如何杜绝此类现象的发生，我国的科研体制又存在着怎样的问题。 中山大学生态与进化研究所所长彭少麟教授认为，缺失一个很好的评价体系是导致学术生态恶化的重要原因之一，他介绍，和国际上一般大学对教授的考评不同，中国的教授是要签合同、考核的，比方每年至少要有多少个课题，发多少sci论文，然而，对于那些从助教到讲师，再到副教授、教授一级级升上来的人来说，对那些专心研究根底问题的人来说，催其马上拿课题出成果是不现实的。显然，三年出一篇货真价实的文章，要比一年出好几篇抄抄写写的文章的人要强的多。很多学校在学术上相互攀比，比谁的sci论文数量多，很多学校博士毕业一定要发表一篇sci论文，而且影响因子要1.0以上，但是一个博士只学几年时间，他虽然学了很对东西，但不一定有什么成果。如果不发论文就不能毕业，只能想方设法发一篇论文，以前造假的论文在国内发，家丑没有外扬。现在要比sci，所以把造假的论文也拿到国外发，发多了肯定被人家抓住，时间长了，国外就不相信我们了。 中国要在实际上立足，一定要拿出实实在在的东西给世界看，如果不遵循科学规律，即使一时看到一些成果，也迟早要暴露。进一步的不遵循科学规律的现象是高校盲目扩大、在硬性指标上争夺国际与国内排名、垄断更多的资源为己所用，是出于政绩考虑对学术领域提供的诱惑和施加压力，给学术腐败推波助澜。 另一方面，科学研究中的伦理问题也值得我们关注。科学家在现代化社会具有至关重要的影响力，由于其独有的专业技能和知识素养，他们一般能预见到由科学开展所产生的各类风险和不确定性，并能清楚的想象同科学以及人类文明可持续开展相联系的远景，因此，科学家必须具备高度的伦理意识和人文素养，自觉肩负特殊的社会责任，履行负责任的科研行为。 科学和技术已成为社会的有机组成局部，科学家不可能在将自己从社会的关注中孤立出来。社会公众越来越要求科学家对公共政策和公众理解科学做出奉献。科学家要持续得到公众的信任，就必须关注和参与科学知识更广泛的运用，并在教育社会公众了解科学的内容和科学的过程方面扮演角色。高科技会被别有用心的人利用，将会威胁我们人类社会。这不只是政府管理标准的事。根据乌普斯拉标准，科学家应当遵循五条伦理标准：科学家应该保证他们所进行的科学研究的应用及其应用后果不致引起严重的生态破坏；科学家应该保证他们所进行的科学研究后果不会对我们这一代人及我们后代的生存平安带来更多的危险，因此科学成就不应用于或有利于战争和暴力；科学家应该保证他们所进行的科学研究的应用后果不应与国际协议中提到的人类根本权利相冲突；科学家应该认真地估计自己科学研究成果，并对其所产生的后果承担特殊责任；当科学家断定他们正在进行或参加的科学研究活动与这一伦理道德标准相冲突时，他们应该中断他们所进行的研究活动，并公开声明他们作出这一判断的理由，科学家在作出这种判断时应该充分考虑不利于后果出现的可能性和严重性。对于 在很多调查中，我们可以发现很多研究生在学术研究的过程中，存在着一定程度的抄袭和编造数据现象，当下研究生学术诚信现状不容乐观，作业应付、考试作弊、论文抄袭、数据造假等学术诚信缺失的现象屡见不鲜。可以说，研究生学术诚信不仅是研究生自身道德素养和学校德育教学质量的直接表达，更是促进高校学术水平健康开展、推动学术创新的重要保证。对我们学生而言，学术不端首先是对自身的不负责任。学术研究富于探索性和创造性，在探索真知的过程中，需要的是潜心研究、踏实学习，充分利用求学的时间学习探索。如果面对困难不寻求正当途径解决，即使取得了学位，实质上也并未取得相应的科研能力与经验。假设是今后从事相关工作，很有可能无法胜任。更加严重的是，学生时代面对困难便选择违规做法，假设是在工作中面临更大的困难和压力，错误的选择轻那么影响自己的职业生涯，重那么危及社会。例如伪造、篡改实验数据的行为便比学生时代抄袭剽窃更加恶劣，而且可能引起科研或生产事故，造成重大的损失。 我们研究生作为高等教育高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术气氛、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提高高校学术层次等方面肩负着重要责任，理应成为学术道德遵守者和学术标准的恪守者。具体应当做到以下几点：深入学习实践科学开展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人；坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为；弘扬用于探索、开拓创新的科学精神，以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵抗不良社会风气的影响；争做遵守学术道德，恪守学术标准的先行者，大力提倡学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术气氛；倡导严谨的治学态度，防止学术急躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力；坚持品行为立身之本，勇于与不良风气作斗争，严格遵守学术标准，全力抵抗各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为，向假冒伪劣学术宣战，做科学道德和学术诚信的推进者。 第8页 共8页