党课：中国共产党思想政治教育话语内容的发展历程与未来建设向度 .docx

党课：中国共产党思想政治教育话语内容的发展历程与未来建设向度 “历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始”。中国共产党思想政治教育话语内容作为意识形态传播的载体，始终围绕党在各个历史时期的主要任务引领群众思想。党的思想政治教育话语内容衍生于马克思主义经典著作和中华优秀传统文化，植根于中国革命、建设和改革发展的实际，回应不同时期的思想诉求。立足新的历史方位，党的思想政治教育话语内容“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述”，对内引导主流舆论、凝心聚力，对外角逐国际话语主动权、增信释疑。解析中国共产党思想政治教育话语内容的发展历程，探究党在不同历史时期的话语内容主旨及其特征，在变化中寻规律、在演进中求发展，旨在推进新时代思想政治教育话语内容的创新发展，发挥思想政治教育在中国特色社会主义建设事业中的思想引导和政治保障功能，助力党的第二个百年奋斗目标的实现。 一、中国共产党思想政治教育话语内容的发展历程 马克思主义指导下的中国共产党思想政治教育话语内容立足于中国话语场域的更新转译，在发展历程中守正创新。党在不同历史阶段工作重点驱动下开展的思想政治教育实践活动，逐渐形成了不同风格主导的思想政治教育话语内容。 1.民族独立与人民解放驱动下革命色彩主导思想政治教育话语内容。新民主主义革命时期，为实现民族独立和人民解放，中国共产党广泛动员各阶层力量以暴力革命和斗争的方式应对民族危局，期间生成的革命话语内容具有现实性和此岸性，承载着救亡图存的使命。在中国共产党成立之初，其思想政治教育话语内容主要是由自我意识觉醒的共产党人面向工人阶级宣传马克思主义，多以标语和口号的形式号召“中国全体被压迫的民众”“快聚集在共产党旗帜之下奋斗”，“打倒帝国主义和军阀”，以“从前是牛马，现在要做人”的话语内容对人民群众进行意识形态的宣传，试图唤醒人民群众的自我意识，为争取自身的解放奋起反抗。思想政治教育话语内容宣传着力于“灌输阶级斗争的精神”，强调“一切书籍、日报、标语和传单的出版工作，均应受中央执行委员会或临时中央执行委员的监督”且“均不得刊登违背党的原则、政策和决议的文章”的宣传教育内容要求，在革命实践中逐步把握宣传和舆论方向的话语内容引领。为推进土地革命，中国共产党人在红色革命根据地召开群众大会，将马克思主义以标语宣传、街头演讲等形式在人民群众中传播，注重团结教育人民群众，形成了“打土豪、分田地”“以人口为标准，男女老幼平均分配”等具有阶级意识的革命宣传和教育话语内容，开辟了革命话语内容新场域。其间，党推行“把支部建在连上”等强化党的领导的教育实践，极大丰富了思想政治教育革命话语内容。抗日战争时期，中国共产党紧扣“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”的内容开展思想政治教育，借助标语宣传、文本书籍、歌曲戏剧等形式在群众中传播抵御侵略的革命思想，注重将话语内容的政治要求通过艺术化、通俗化和生活化的方式进行表达，使其易于被人民群众理解和认同，思想政治教育话语内容传播的合目的性更加鲜明。同时，具有马克思主义思想教育成效的整风运动催生了马克思主义中国化的话语内容，构筑了具有中国特色的思想政治教育话语内容基础。解放战争时期，党紧紧围绕推翻国民党反动统治、建立新中国等进行广泛宣传，提出“一切反动派都是纸老虎”“打倒蒋介石，解放全中国”的革命动员话语内容，传播了为革命胜利斗争到底的精神力量。以推进民族独立和人民解放为主旨的思想政治教育话语内容形成于中国共产党领导的革命实践，塑造了反对敌人、建立政权、服务群众的思想政治教育革命话语的朴素风格，发挥了强大的思想传播和教育引导功能。 2.巩固政权驱动下大建设色彩主导思想政治教育话语内容。新中国成立后，党的工作重心由革命斗争转向社会主义改造和建设，思想政治教育话语内容以标语、宣讲、艺术等传播方式聚焦社会主义改造和建设主题，话语内容的表达风格昂扬且注重生活与情感的交融，亦不乏激进的革命话语。服务于社会主义革命的思想政治教育话语内容旨在团结更多力量，保障新中国的安全和社会主义政治、经济制度的建立，如毛泽东强调，“我们不要四面出击”，“不可树敌太多”；为反对帝国主义干涉内政，决定“抗美援朝，保家卫国”；颁布《土地改革法》，宣传“劳动致富光荣”，顺利度过“土改关”；等等。思想政治教育话语内容运用生活化表达方式以情动人，深入人心。服务于社会主义建设的思想政治教育话语内容重在营造积极探索适合中国国情的社会主义建设道路的氛围，提出了“向外国学习”“论十大关系”“向现代科学进军”“百花齐放，百家争鸣”“集中力量发展社会生产力”等具有建设性质的话语内容。但是，由于缺乏实践经验等原因，社会主义建设出现了急躁冒进倾向，党的思想政治教育话语内容也出现一些激进的表达，反映出思想政治上的“左”倾性。“文化大革命”使党的思想政治教育话语内容严重偏离正轨，遭受严重挫折。伴随着新中国的成立和国家迈进社会主义社会的伟大飞跃，党的思想政治教育话语内容发展有成果也有曲折偏差，为后期思想政治教育话语内容建设提供了镜鉴。 3.改革开放驱动下革新色彩主导思想政治教育话语内容。改革开放开启了党的思想政治教育话语内容发展的新局面。党的十一届三中全会后，思想政治教育话语内容着重为改革开放和经济建设提供思想保障，提升民众道德品质。例如，党和国家领导人提出的“坚持四项基本原则”；全社会广泛开展“五讲四美”宣传活动，鼓励青少年学生成为“四有新人”；支持“包产到户、包干到户”的家庭联产承包责任制；等等，成为思想政治教育话语内容中具有创设性的内容，发挥了凝聚人心、团结奋进的思想动力作用。1982年中国共产党提出“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题后，思想政治教育话语内容与时俱进，将“社会主义初级阶段的理论”、“一个中心、两个基本点”的基本路线、“三步走战略”等对马克思主义中国化发展实践之问的回答；南方谈话中关于“社会主义的本质”“贫穷不是社会主义”“消灭两极分化”等对理论之问的回答；“科学技术是第一生产力”对发展之问的回答；等等，作为思想政治教育话语内容发展的主线，不断探索阐释，逐渐形成锚定中国特色社会主义建设主题的思想政治教育革新性话语内容体系。改革开放的深化过程有力推动着思想政治教育话语内容的探索性发展。“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的宣传思想，为党的思想政治教育话语内容指明了为社会主义现代化建设服务，为“两个文明”一起抓、培育新时代“四有新人”、开展意识形态领域斗争服务的方向。“党的思想政治工作，是经济工作和其他一切工作的生命线”的定位，更加强化了以思想政治教育话语内容发挥党的政治优势的要求。进入21世纪的中国改革与创新发展步伐加快，“八个坚持、八个反对”“科学发展观”“以人为本”“建设社会主义新农村”“民族精神”“时代精神”“社会主义荣辱观”以及“构建和谐社会”等成为思想政治教育话语内容的主频词。同时中央出台的相关规定和意见，如2004年印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等，为教育重点群体提供了思想政治教育话语内容发展的方向和指导，增强了思想政治教育话语内容的针对性。改革开放推动了思想政治教育话语内容的与时俱进，体现出时代化和大众化。思想政治教育话语内容坚持联系群众，传递价值理念，在引导人们以正确思想应对态势复杂的意识形态斗争、抵制不良社会思潮侵蚀、开拓创新中国特色社会主义事业中发挥了思想砥柱作用。 4.新时代追求美好生活驱动下复兴色彩主导思想政治教育话语内容。中国特色社会主义进入新时代，党的思想政治教育话语内容围绕实现民族复兴的主题，依托互联网技术，借助媒体融合发展趋势，采用数字技术支撑的虚实互补多维呈现形式对内凝聚共识，追求美好生活，对外传播中国声音，表达中国理念，宏大叙事和自信话语风格成为思想政治教育话语内容的主基调。为适应新时代追求民族复兴的诉求，思想政治教育话语内容以广阔的国际国内视野观照现实。对内，围绕民族复兴和人民幸福，将大量彰显顶层设计和制度优势的党的创新理论作为思想政治教育宣传的主要话语内容，如“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，从严治党坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；确立“社会主义核心价值观”为凝聚全民族的价值公约数；带领人民坚持“精准扶贫”，打赢脱贫攻坚战；提出“绿水青山就是金山银山”的重要论述；党和国家力争“一张蓝图绘到底”，奋战“全面建成小康社会”，成功进入“全面建设社会主义现代化国家”新征程等。对外，以更加充足的话语底气和话语勇气宣告坚持走和平与发展的道路，坚持“不惹事也不怕事”的严正态度，坚决捍卫国家主权，维护国际政治新秩序，推进“一带一路”倡议构建人类命运共同体，为国际发展提供中国方案和中国智慧。新时代党的思想政治教育话语内容兼顾对内宣传与对外传播需要，高瞻远瞩、审时度势的话语内容蕴含着丰富哲学智慧，关心群众所需、切中群众心理，体现了以人民为中心的话语要义，具有强烈的感召力和增强群众历史自信的教育优势。 二、中国共产党思想政治教育话语内容的特征 中国共产党立足历史使命和工作需求所构建的思想政治教育话语内容体系，在内涵、主旨及表达上具有鲜明特征。 1.始终坚持党的领导并为党的战略目标服务，凸显话语内容政治高度。思想政治教育话语内容始终指向和服务于党的中心任务，政治方向明确。新民主主义革命时期，中国共产党围绕实现民族独立和人民解放的中心任务，以深入民心号召革命的思想政治教育话语内容，自上而下动员群众反抗压迫、参与革命，要求“全党的宣传鼓动工作必须统一在中央总的宣传政策领导之下”，为革命工作提供坚实政治保障。新中国成立后，中国共产党要求适应社会主义革命和建设任务的思想政治教育工作必须“密切结合经济工作一道去做”，思想政治教育话语内容承载着完成战略目标的群众思想引导任务，以对真理标准的讨论开展思想引导和宣传，体现出思想政治教育话语内容坚持实事求是的政治自觉。改革开放后，思想政治教育话语内容着重“为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的精神动力”，紧紧围绕经济建设这个中心任务，将马克思列宁主义及毛泽东思想与改革开放的实际相结合。进入新时代，思想政治教育话语内容指向更加明确，始终为“党和国家事业全局”服务，以“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”为使命任务，以“培养担当实现民族复兴大任的时代新人”为基本职责，统一思想、凝聚力量，形成坚决维护党中央权威、政治立场鲜明的思想政治教育话语内容特色。思想政治教育话语内容坚持以党的中心工作为指向和服务准绳，传播党的基本思想，体现了话语内容的政治高度。 2.注重从马克思主义经典中汲取营养，彰显话语内容思想深度。思想政治教育话语内容的守正是指坚持“做马克思和列宁的好学生”、坚持走群众路线、坚持实践指导认识等唯物主义观点，不断从马克思主义经典中汲取力量，厚植思想政治教育话语内容创新的沃土。邓小平表示：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”习近平指出，要“坚持理论指导和实践探索辩证统一，实现理论创新与实践创新良性互动，在这种统一与互动中发展二十一世纪中国的马克思主义”。马克思主义及其中国化的理论成果始终是党的思想政治教育话语内容的源泉，是增强思想政治教育话语说服力的依据，驱动思想政治教育工作者在学懂、弄通、做实的基础上，探索并掌握具有科学性和真理性的话语内容，结合社会发展现实，感召人民群众，有效提升思想政治教育话语的说服力、引导力。另外，思想政治教育将马克思主义的立场、观点和方法内蕴于内容表达逻辑之中，以富有哲理性的话语引导受众实现由感性认识向理性认识的提升，并以真实具体的案例和内含辩证思维且大众化的话语表述吸引群众、引导群众，使其自觉认同并接纳富有马克思主义价值指向性的话语内容，在经历时代跨度实践检验的进阶中不断滤选和丰富话语内容，旨在穷理中致知，在深化理解中增强话语认同，彰显出话语内容的思想深度。 3.具有关注世界的视