2023年逐日计划第十六周.docx

逐日方案第十六周 第十六周逐日方案 2023年12月12日（周一）下午班 一、睡前教育：午睡的好习惯 重点。提醒幼儿进入到午睡房不说话，先裤子，翻开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。 二、生活活动： 内容：宝宝自己会睡觉 目标。教育幼儿被子盖好自己睡觉。 措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。〞并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、语言活动：小鸭找朋友 活动目标 1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的动词。跳、飞、爬、游。 2、指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。 3、培养幼儿安静地听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声地表述。 活动准备 1、背景图。 2、小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。 活动过程 1、观察理解讲述对象。 出示背景图，不断出示小兔、小鸟、小乌龟，并通过提问，引导幼儿观察，理解图中的主要内容。 “嘎嘎嘎〞谁来了。小鸭来到了什么地方。它在干什么。只有自己玩，它心里怎样XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 啊。 评析。教师能抓住图片的三要素（人物、地点、事件）进行提问，为幼儿进行完整地讲述奠定了根底。在进行情感引导时，教师要注意加强语境的创设，特别是对于小班幼儿。 2、运用已有经验讲述。 逐一出示小动物图片，看看，谁来了。小兔（小鸟、小乌龟）是怎样来的。（幼儿用动作表示动词）小鸭看见小兔（小鸟、小乌龟）来了，会说什么。它们是怎么说的。 评析。小班幼儿的生活经验还比较贫乏，当问到“小鸭是怎么说的。〞他们想到的就是“小兔，你好。〞之类的礼貌用语。这时，教师应及时引导“小鸭想找小兔玩，会怎么说呢。〞从而调动幼儿已有的经验，启发幼儿积极参与讲述。 3、引进新的讲述经验。 逐一出示小动物图片，教师引导幼儿边答复边集体讲述图片内容。 告诉幼儿故事的名字小鸭找朋友，幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。 请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。 评析。在这一环节，教师采用了“平行提问〞的方法，幼儿在教师的引导下，能较完整地讲述图片的主要内容。特别是能力强的幼儿，已经能独立地完整讲述图片的主要内容。 4、引导幼儿迁移讲述经验。 老师还会讲一个不一样的小鸭找朋友的故事呢，引导幼儿把“小鸭找小兔、小鸟、小乌龟〞的讲述经验迁移到新的经验上面来完整、连续的讲述。 四、体育游戏：红绿灯 活动目标： 1、能按红绿灯的指令，快跑或停止。 2、知道红绿灯的作用，从小养成遵守交通规那么的好习惯。 XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 3、体验集体活动的快乐。培养合群能力。 二、活动准备： 方向盘人手一个、红绿灯、大箩筐一个。 三、活动过程： （一）、幼儿自由在圈内开汽车。 小朋友，你们想开汽车吗。（想）请你们到停车场里选择一辆自己喜欢的汽车自由的在圈内开汽车吧。（幼儿边开汽车边发出嘀嘀、叭叭、嘟嘟的声音） （二）、引导幼儿在圈上开汽车。 1、小朋友像你们这样自由的开汽车好不好。（不好）为什么。（幼儿自由讨论）（太挤、易碰撞、很危险） 2、那么汽车应该在什么地方开呢。（马路上） 3、呀。（教师指圈）这里有一条圆形马路， 4、请小司机们快速、安静地把自己的汽车开到马路上吧。 5、幼儿在圈上开汽车。（强调汽车之间不能碰撞，要保持一定的距离） （三）、指导幼儿按红绿灯指令在圈上开汽车。 1、感知红绿灯的作用，引导幼儿遵守交通规那么。 （出示红绿灯）小司机，你们在马路上不能光临开汽车，还要注意马路上的红绿灯，要遵守交通规那么噢。你们知道红灯亮了，驾驶员应该怎么做。（停一停）绿灯亮了驾驶员又应该怎么做。（开汽车） 2、按红绿灯指令在圈上开汽车。 （1）提出游戏要求。师做红绿灯，请小司机们注意红绿灯，如果不遵守交通规那么，交通警察可要再叫你到训练场去练一练哦。 （2）幼儿按老师的指令游戏。（开始，老师出示红绿灯间隔时间长一点，后来越来越快。看谁能按老师的指令游戏，不符合要求的由配班老师在训练场里训练，好了继续游戏。） （3）请一至二名幼儿做红绿灯，游戏方法同上。 3、总结游戏。今天，小司机们都能在马路上按交通规那么开汽车了，玩得开心不开心。 XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 （四）、结束游戏 小汽车开久了我们一起检查一下自己的小汽车吧，检查完了请把汽车轻轻的停在停车场里。（把圈放入箩筐）结束活动。 五、离园活动 1、引导孩子整理自己的衣裤和书包。 2、跟孩子交流各种各样的车的名称及功能。 2023年12月13日（周二）上午班来园活动： 一、来园游戏：游戏：美工区 目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片假设干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点： 1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。 2、引导幼儿正确的坐姿。 二、生活活动： 内容：宝宝自己会睡觉 目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉 措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。〞并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、体锻活动： 一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球 目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导： 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏。小蚂蚁运糖果 宝宝们，我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。（糖）闻起来真香呀。可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢。活动目标： XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 1、运用滑板锻炼平衡能力。 2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。 活动准备： 1、人手一块滑板。 2、自制糖果假设干。 3、场地布置如图。 活动过程： 一、引起兴趣 1、带着幼儿爬到“蚂蚁洞〞（如图一）里作睡觉状。 2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧。（幼儿依次爬出“蚂蚁洞〞。） 3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。 二、提供材料进行练习 1、宝宝们，我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。（糖）闻起来真香呀。可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢。 2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又平安地回到妈妈身边。 3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。 4、小结交流。小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么。（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的。 5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好方法不让糖果掉到河里呢。（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。） 6、讨论。你刚刚是怎样搬糖果的。你觉得这个方法好不好。 7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。 三、放松活动 我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧。幼儿听音乐做律动，结束。 三）、操节： 目标： 1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。 2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。 XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 措施。表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。 四、学习活动：斑马线（艺术 活动目标： 1、教育幼儿过马路时要走斑马线。 2、斑马线给人们带来平安。 3、鼓励幼儿跟着虚线画出直线。活动准备：斑马线的图片活动过程： （一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。提问； 1、你知道这是什么吗。 2、它用来干什么的呢。 3、在什么样的情况下用到斑马线。 （二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问。 1、有了斑马线会怎么样呢。 2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢。 （三）学画斑马线 1、跟着虚线走成直线。 2、注意孩子的坐姿，不要涂到线外面，保持画面整洁。 五、语言游戏：动物列车 活动目标 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。 2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。 3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。 活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆 XX县区浦江之星幼儿园202223年度第二学期逐日方案 活动过程 1、设置游戏情境。 将“动物列车〞玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音〞、“它是怎样叫的〞。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边答复。彩集体和个别答复相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩。小牛哞哞哞。小猫喵喵喵。〞的句式。 2、交代游戏规那么。先用语言导入。 小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗。接着向幼儿讲解游戏规那么： （1）、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨。嗨。动物列车就要开，谁来坐。〞大家齐声答：“我来坐。〞 （2）火车头扮演者可选一人，那么被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，〞答复正确者方能乘动物列车。 （3）“火车〞继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。〞如答复与前一幼儿相同，那么不能登上动物列车。 3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨。嗨。动物列车就要开，谁来坐。〞大家齐声答复：“我来坐。〞教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。〞随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜—〞的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。 六、餐前教育