2023年工作月报6月农信社.doc

工作月报6月农信社 内部资料 注意保存 工作月报 2023年第7期〔总第7期〕 报送单位：XX市农村信用合作社联合社2023年7月1日 [本月主要工作安排] 1. 2. 3. 4. 5. 6. [上月主要工作完成情况] 1.XX市联社成功举办2023年第一期电子银行业务培训班 XX市联社于6月20日举办了为期3天的第一期电子银行 业务培训班。此次培训，共有全市10家县〔市〕区联社委派会 计、储蓄所长310多人参加，是全市年初以来开展的规模最大 的一次培训。为保证培训取得预期效果，邀请省联社电子银行工程组的同志和中国银联黑龙江分公司市场部经理现场授课。 开班式上，XX市联社翟立华主任通报了全市前5个月电子银行业务开展情况，指出了工作存在的问题和缺乏，并对今后的工作进行了重要部署。此次培训，内容具体，实用性和针对性较强。一是学习了当前电子银行业务知识和有关操作流程，到达全市所有网点均有一名职工会操作新业务；二是针对自助设备、商户管理中案件易发多发的实际，学习了电子银行业务风险点和国内外典型案例；三是学习了银行卡的营销与收益。此次培训，对全市电子银行业务从业人员提高技能、丰富知识、改良效劳起到了积极的促进作用，进一步提高了电子银行业务操作水平和风险防范能力，培养了专业队伍，提升了电子银行产品营销推广能力，建立了良好的客户培养机制，为推动电子银行业务快速稳健开展奠定了良好根底。 2. 3. 4. 5. 第二篇：2023年6月惠农中学信息化工作月报惠农中学信息化工作月报 〔一〕学校根本情况。包括教师数，学生数，班级数，多媒体教室数，电子白板、一体机数，计算机教室数，学生计算机数，教师计算机数，宽带兆数等根本情况。 学校共有教师95人，学生1100人，多媒体教室24个、电子白板26套，一体机31台、计算机教室2个，学生家中计算机数不超过学生总人数的20%，教师计算机77台，宽带接入是电信光纤百兆网络。 〔二〕数字教育资源全覆盖。以数据为根底报送工程最新进展情况，包括设备安装和调试运行情况、培训组织完成情况，以及教学组织应用情况等。 学校已经利用教研组活动大力推广各种数字教育资源与学科的整合使用，通过各教研组的三课活动呈现，通过听课发现上课老师能有效地结合和应用。班班通设备通过前期的安装和调试运行24个班级能正常使用，只有一个班级的触摸屏有问题，正在协商解决。但不影响正常使用。 〔三〕宽带网络校校通。以数据为根底报送区域小编络建设、学校宽带接入与网络条件下的教学环境建设推进情况，包括宽带接入、提速途径，配备多媒体教学设备的教室数、电子备课室数、软件资源配备套数等。 我校共有24个行政教学班，班班都配备多媒体教学设备。另外还有5个功能室也配备了多媒体教学设备。还有上级部门给我们配备 的录播教室，更是一室多用。学校校园网网络、校园平安监控网、校园播送网都实现有线接入全覆盖。软件资源配套有：学生处配有学籍管理软件，教务处配有教师考勤系统软件、学校教师测评软件，学生信息技术考核软件、学校图书管理软件，学校课程编排软件。资源有远程教育资源一套，北京四中网校资源一套、国家教育资源一套、石嘴山教育资源一套，数字图书资源一套。 〔四〕优质资源班班通。学校资源建设和在课堂教学中的使用情况，“专递课堂〞、“名师课堂〞、“名校网络课堂〞的组织建设情况，网络教研以及其他实用、好用、管用的资源应用模式等。 班班通设备中带有一套360大课堂教学软件，特别是针对不同的学科特点带有不同的资源，通过5月20日的理科教师电子白板做课比赛，老师已经开始学者使用里面的有效资源，使课堂更活泼，学生的参与性更强，大大提高了课堂教学效率，使学生真正成为学习的主人。 〔五〕网络学习空间人人通。网络学习空间应用推进情况。包括开通网络学习空间的学校数、教师数、学生数，利用空间开展教研、教学活动的人数和比例，网络学习空间应用形式、模式、机制等。 我们学校已经完成了教师网络学习空间的注册工作，注册教师78人、注册学生数1075人，通过培训，教师能根本掌握使用网络学习空间的方法。 〔六〕教育资源公共效劳平台应用情况。XX市、国家数字教育资源公共效劳平台应用推进情况，包括：注册学校数、注册教师数、注册学生数、本地特色资源建设情况，特别是音乐、美术、科学等资 源建设情况等。 我们学校已经完成了国家数字教育资源的注册工作，注册教师78人、注册学生数1075人，通过培训，教师能根本掌握使用网络学习空间的方法。 〔七〕教育管理公共效劳平台使用情况。配合教育部门完成教育管理信息系统和根底数据库建设推进情况，尤其是学生、教师、学校资产等重点管理信息系统根底数据录入情况。 学籍管理系统可以对全校学生学籍情况进行录入、查询、转入转出等效劳。特别是中考报名系统更能表达。另外我们学校的内网对学校的校务和政务实时公开，更是利用qq群的管理功能对学校教育教学工作进行明朗化的管理。 〔八〕教师信息技术应用能力培训。培训的组织落实情况，包括：培训的教师总数和学时数，骨干培训者队伍建设情况，培训资源和课程建设情况等。信息技术与学科整合方面工作情况。 培训教师人数为24人，学时为一节课，由张斌老师主讲，主要是针对文科类课程与电子白板的应用。下周还要对24人进行培训，主要是针对理科类课程与电子白板的应用。5月28日我校利用信息化手段开展了惠农中学首届汉字听写大赛，实现了无纸化手写全屏同步显示效果。 〔九〕典型案例和好的做法。国家级、市级教育信息化试点工作进展及其他教育信息化应用典型案例和经验做法。 〔1〕搞好教师培训，完成教师转型工作，促进教师由传统型向 适应信息化教学的新型教师转变。 〔2〕利用教研阵地进行信息化培训。学校教导处在开学初制定的教学方案中就明确指出各教研组的三课活动要在录播室上，充分发挥交互式白版的辅助教学功能。 〔十〕保障措施。出台的教育信息化相关管理机构建设、政策规划制定、重要会议部署、经费制度保障、督查指导活动等。 〔1〕加强领导，靠实责任，狠抓落实。 〔2〕使用与维护 多到各年级组询问使用情况，及时对上课的教师进行常识性的维护知识传授。发现问题及时向辖区的同行进行沟通。解决教师在上课过程中出现的各种疑难问题。 第三篇。农信社2023年，XX市农村信用社认真贯彻各项惠农政策、加大支农力度，贷款总额稳步增长，较好地支持了当地经济开展。年末各项贷款余额达22.3亿元，同比增长16.7%。 一是认真贯彻落实国家各项富农、惠农政策，加大对“三农〞的支持力度。2023年，XX市农村信用社积极推广农户小额信用贷款、农户联保贷款、党员农贷快车等信贷品种，全年累计发放农户贷款1.57亿元，较好地满足了农业生产和农村根底设施建设等资金需求。全市农村信用社共建立农户经济档案74339户，占总农户数的48%，发放贷款证17706本，授信额度1.9亿元。二是积极支持灾后重建。农村信用社加大了对地震灾区的信贷投入力度，积极支持农户恢复生产、重建家园。2023年，累计发放农房重建贷款2109万元，惠及农户达844户。 三是加大对中小企业的支持力度。2023年，XX市农村信用社加大金融创新、改良金融效劳，适时推出了“跨越〞等多个信贷效劳品牌，帮助企业积极应对金融危机带来的冲击，较好地满足了涉农企业和中小企业的合理融资需求。2023年，累计向各类中小企业发放贷款8.05亿元，较好地支持了全市676家中小企业的生产、开展。 第四篇：农信社XX省农村信用社联合社 XX省农村信用社联合社是全国农村信用社改革试点单位，是在全省农村信用社以县〔市〕为单位统一法人的根底上，由1家市联社和72家县〔市〕联社共同入股，经XX省政府同意并经中国人民银行批准而设立的省级地方性金融机构，于2022年9月19日正式开业。 几年来，在中国人民银行、中国银监会、XX省委、省政府的正确领导下，省联社按照“三个代表〞要求，认真落实科学开展观，坚持效劳“三农〞宗旨，充分发挥农村信用社网点遍布城乡的优势，指导县〔市〕联社加大支农力度，全面推行农户小额信用贷款和农户联户担保贷款等业务，为农民致富、农业产业结构调整和农村现代化建设提供了积极的信贷支持；通过推动所有符合条件的县〔市〕联社进行增资扩股工作，进一步构造农村信用社投资主体，落实了风险责任；通过推动法人治理结构运作模式，提高了自我约束和可持续开展能力；通过不断深化农村信用社体制改革，目前已组建农村商业银行、农村合作银行31家，占全省法人机构的43％。在电子化建设方面，已初步建立起全省农村信用社电子化效劳体系，增强了农村信用社的竞争力。全省农村信用社运行质量和效益明显提高，经营活力不断增强，业务开展迅速，截至2023年12月，存款总额已突破4785亿元，贷款总额已突破3446亿元，在全省金融机构中仅次于农业银行、工商银行，三分之二县〔市〕联社的存贷款规模已位居当地金融机构之首。 在新的开展时期，省联社行业管理与效劳工作将继续以效劳农户为根底，以支持农业产业结构调整为导向，以支持县乡经济开展与社会进步为目标，立足“三农〞，效劳县乡，把农村信用社建设成为适应社会主义新农村建设效劳的农村金融主力军，为全省农村信用社改革与开展效劳。 名师指导：备考2023年h省农村信用社系统面试 h省农村信用社公开招录基层员工笔试已于2023年3月22日上午9：00-11：30如期顺利举行，笔试总分值为150分。本次共方案招录员工2950人，而实际共有43787人参加了笔试，录取比例高达15： 1. h省农村信用社公开招录基层员工公告载明：省联社根据招聘方案和笔试成绩，按所报考县级联社拟招聘人数1： 1.3的比例从高分到低分确定参加面试人员，比例内末位笔试成绩并列的均进入面试。面试主要是考察应聘人员的逻辑思维能力、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、业务知识水平及举止仪表等，面试成绩总分值为100分。 综合上述信息，我们不难看出，能在如此剧烈的竞争中脱颖而出，进入面试环节，实属不易，乃佼佼者也；但是，这只是迈出了关键的第一步，面试假设不过关，笔试状元也枉然。京佳公务员考试培训学院扬眉老师特提醒通过笔试的广阔考生要充分认识面试的重要性，和笔试的重视程度相比，应有过之而无不及。在此，扬眉老师根据自己对面试的研究、分析和总结，给予参加XX省农村信用社面试的考生方向性指导和建议，以助大家一臂之力。 一、了解面试内容这次面试主要是考察应聘人员的逻辑思维能力、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、业务知识水平及举止仪表等。 1、逻辑思维能力，它是指人脑通过对客观事物的间接概括反映，获得对于客观事物全面的、本质的与规律性的认识的能力。它具体包括分析能力、综合能力、比拟能力、抽象能力和概括能力。 2、应变能力，是指有压力状况下思维反响敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。 3、组织协调能力，是指。依据部门目标，预见未来的要求、时机和不利因素，并做出方案；看清冲突各方面关系，根据现实需要和长远效果做适中选择；及时做决策；调配、安置人财物等有关资源。 4、业务知识水平，是指对金融机构，尤其是XX省农村信用社系统业务知识的理解与把握，以考察考生是否适合在该系统工