2023年新老教师结对子计划.docx

新老教师结对子方案 　　老教师与新教师结对子，能够让更多的青年教师尽快成熟起来，在教学和班主任工作方面能够独当一面，结对子帮扶活动为教学营造一种良好的合作气氛，以实现互相促进，共同进步的书双赢的目标。下面是小编整理的新老教师结对子方案，希望对大家有所帮助! 　　新老教师结对子方案(一) 　　一、指导思想 　　依据赤沙镇初级中学教师结对帮扶方案，结合李军强新任教师汇报课听评议活动的现状，进一步优化我校师资队伍，充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台，帮助他们提高业务能力，构建优质高效课堂，实现学校教育教学工作高效、持续、健康开展。 　　二、帮教帮学活动目标 　　通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使李军强树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应学校教学需要。力争一学期过好常规关，课堂教学能力达标;两学期常规争优秀，课堂教学能力优良;三学期形成个人风格，课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进，课堂教学独挡一面 　　三、帮教帮学活动对象 　　李军强 　　四、帮教帮学活动时间安排 　　帮教帮学的活动时间周期为四学期。 　　五、帮教帮学活动措施 　　1、全面关心李军强的开展，努力做好“三带工作〞即(带思想、带作风、带业务)。 　　2、全面跟踪李军强的课堂教学，结合学校听评议课制度，每周听1节帮扶教师的课，课后及时点评指导，指出课堂亮点的同时，着重指出缺乏和问题，并催促改进。 　　3、对于李军强的常规工作例行周检查制度，认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。 　　4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课，课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课，以期李军强尽快成长。 　　5、做好帮扶教师李军强工作的导师和评价者，学期初帮助李军强制订好方案，并催促落实到位，期末对李军强的工作做好评价，提出改进意见、奋斗目标。 　　六、对李军强的要求 　　1、不定期与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。 　　2、以新课改理论为蓝本，以课堂教学为主阵地，努力上好每一堂课，每周必须上1节汇报课，每学期至少上1节公开课，并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课，评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课比照，要找到差距，及时矫正，寻找适合自己的教学途径，尽快形成自己的教学风格。 　　3、每周必须听2节同组教师的课，全学期听课不少于30节，课后主动与授课教师交流请教，将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。 　　4、认真学习学科课程标准，钻研大纲、教材，在指导教师的指导中确立自己的教研方向，在此根底上要有理论学习笔记，每学期至少有两篇心得体会，在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。 　　5、积极主动地加强学习(既要向同组教师学，又要向书本学)，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 　　七、帮教帮学活动形式 　　1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 　　2、教与学，帮与做相结合 　　3、研究与讨论,教育与谈心相结合 　　4、 指导，听课、检查相结合 　　新老教师结对子方案(二) 　　一、指导思想 　　为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学〞活动方案。 　　二、帮教帮学活动目标 　　通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。 　　三、帮教帮学活动对象 　　高亚萍 　　四、帮教帮学活动过程 　　1.帮教帮学活动目标： 　　新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，根本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要表达： 　　(1) 制定教育及学科教学方案 　　(2) 钻研教材、备课。 　　A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 　　B 每节课的重点难点及突破方法 　　C 板书的设计及教学媒体运用 　　D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 　　E、作业量、作业批改、辅导等环节 　　(3) 课堂教学 　　A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂气氛 　　B、 资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程 　　C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养 　　D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 　　(4)初步了解说课、评课 　　(5)教学教育自我总结、反思和评价 　　2.帮教帮学活动要求 　　(1)新老教师自结对子后应制定出具体实施方案(见习期教师登记表)。 　　(2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学，又要向书本学)，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 　　(3)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议)并做好记载(新教师帮教教学实践表)。 　　(4)指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每月新教师要上好一节教研组内的汇报课。 　　(5)每学期初、末，指导教师对新教师的教学方案，复习方案、备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。 　　(6)新教师每学期物理听课20节以上，指导老师每学期听课不少于8节。 　　3.帮教帮学活动形式 　　(1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 　　(2) 活动范围灵活多样 　　(3) 教与学，帮与做相结合 　　(4) 研究与讨论,教育与谈心相结合 　　(5) 指导，听课、检查相结合 　　4.每学期主要开展“六个一〞活动(在帮教教师的指导帮助下完成) 　　(1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) 　　(2)一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主) 　　(3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 　　(4)一个单元的教材分析 　　(5)三个以上的教学课件制作 　　(6)一篇教学论文或教学反思 　　以上材料每学期末一并交教导处。 　　六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果 　　加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子〞对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。 　　新老教师结对子方案(三) 　　为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原那么，我与郭立新老师于2023年8月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅方案: 　　一、实施目的： 　　1、制定学习方案，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 　　2、完成师徒协议中规定的任务。 　　3、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业开展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导; 　　二、实施措施： 　　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 　　2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法; 　　3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。 　　4、本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流; 　　5、为徒弟上一节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文;并指导徒弟在校内上一节公开课，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 　　6、每学期听徒弟三节课，并给出导评，提出改进建议，帮助徒弟提高课堂教学能力。 　　通过以上活动，积极探寻专业开展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，到达师徒共同开展的目的。